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1º E. P. PAREJAS DE 10

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Subido el 22 de abril de 2020 por Ana Isabel J.

72 visualizaciones

Mejorar el cálculo con las parejas fundamentales en regletas.

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Empezamos hoy vídeo sobre regletas. Ya sabéis que las manejamos mucho en el cole con los desdobles. 00:00:01
Seguro que os suenan, ¿a que sí? Fijaros. 00:00:07
Algunos se saben ya el color y el valor de las regletas y otros seguro que lo recordáis conmigo. 00:00:12
A que si la regleta blanca es la 1, la roja es la 2, la 3 es la verde... 00:00:18
A ver si os acordáis, la rosa es la 4, la 5 es de color amarillo. 00:00:25
Si la 1 es la blanca, la verde oscura es la 6. 00:00:31
Y la 7, ¿os acordáis de qué color era? Muy bien, negro. 00:00:36
8, la marrón. 9, la azul. Y 10, la naranja, que es la que más os gusta a todos. 00:00:40
Vamos a volver a repasar. La 1 es la blanca, la 2 es la roja, la 3 es la verde clara, la 4 es la rosa, la 5 es la amarilla, la 6 la verde oscura, 7 negra, 8 la marrón, 9 la azul y la naranja, la 10. 00:00:46
Ya tenemos las escaleras, ¿verdad? Ahora vamos a recordar el valor de las regletas por colores. Rojo, rosa, marrón. Verde, claro. Verde, oscura. Y azul, naranja, amarilla. Y nos queda suelta 7 y 1. 00:01:14
¿Os habéis dado cuenta? ¿Observáis algo? 00:01:41
2, 4, 8, porque 2 veces 4, 2 veces 2 hacen 4, 2 veces 4 hacen 8 00:01:45
3, 6 y 9, porque 2 veces 3 hacen 6 00:01:52
y 5 y 10, porque 2 veces 5 hacen 10 00:01:57
Los colores que nos quedan, el negro y el blanco, el 7 y el 1 00:02:03
Cuando damos a la regleta blanca el valor 1, el valor de la regleta 2 es la roja, el valor de la regleta 3 es verde clara, el valor rosa es 4, la amarilla es el 5, verde oscura 6, negro 7, 8 marrón, 9 azul, naranja 10. 00:02:08
Esto solo para recordar. 00:02:26
Ahora empecemos a jugar con las regletas. 00:02:28
Venga, seguro que os acordáis de cómo lo hacemos en el desdoble. 00:02:30
¿Podéis decirme cómo compongo la regleta naranja con dos regletas? 00:02:33
9 y 1, perfecto. 00:02:41
8 y 2, pero también 7 y 3. 00:02:44
Estoy segura que todos los alumnos de primero se lo saben. 00:02:51
6 y 4, y 5 y 5. 00:02:55
¿Es correcto? 00:03:01
Vamos a repasar. 00:03:02
Si pongo la regleta azul, ¿cuál falta? Muy bien. Si pongo la regleta 8, ¿cuál falta? Muy bien. Si pongo la regleta 7, ¿cuál falta? Genial. Y si pongo la regleta 6, ¿cuál falta? La 4. Fenomenal. 00:03:04
Y por último, las dos que os salen siempre, las dos amarillas que forman la 10. 00:03:28
¿Correcto? Vamos ahora sobre el papel para descubrir para qué nos sirve sabernos esto de memoria. 00:03:34
Fijaros bien, cuando quiero hacer el 10, con dos números, estos pueden ser, si pongo el 1, el otro será el 9. 00:03:40
Si pongo el 2, ¿cuál será el otro? 00:03:54
El 8 00:03:59
Si pongo el 3, ¿cuál será el otro? 00:04:00
El 7 00:04:03
Estoy segura que sabéis seguir 00:04:04
Si pongo el 4, ¿cuál será el otro? 00:04:07
El 6 00:04:10
Y si pongo el 5, ¿cuál será el otro? 00:04:10
El 5 00:04:14
Cuando esto nos lo sabemos de memoria 00:04:15
Porque jugamos mucho con las regletas 00:04:18
Podemos sumar muy rápido 00:04:20
Fijaros bien 00:04:22
Preparados, listos, ya 00:04:23
Correcto, otra vez 00:04:29
Preparados, listos, ya 00:04:35
Correcto, ahora os lo complico un poco 00:04:42
Atentos 00:04:47
Preparados, listos, ya 00:04:48
Correcto 00:04:56
Se trata ahora de que practiquéis en casa el cálculo mental 00:05:04
con sumas de cuatro números hasta obtener 20, o 30, o 10, como queráis. 00:05:07
Un último reto más. 00:05:16
Preparados y listos. 00:05:22
Ya. 00:05:25
Os espero la próxima semana para ver más cosas de regletas. 00:05:28
Materias:
Matemáticas
Autor/es:
Ana Jara
Subido por:
Ana Isabel J.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
72
Fecha:
22 de abril de 2020 - 23:14
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI DANIEL VAZQUEZ DIAZ
Duración:
05′ 33″
Relación de aspecto:
1.00:1
Resolución:
480x480 píxeles
Tamaño:
32.59 MBytes

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