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CDD Área 5- SergioTylko - Contenido educativo

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Subido el 10 de junio de 2026 por Sergio T.

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Hola a todos, mi nombre es Sergio Tilco, soy profesor de Educación Física y a continuación voy a exponer mi vídeo sobre el Área 5, Empoderamiento del alumnado. 00:00:00
El primer instrumento sobre el que vamos a hablar se encuentra dentro del Bloque 1, Vida Activa y Saludable, y más concretamente dentro de la Unidad 3, la Flexibilidad. 00:00:09
Este contenido se trata de un Excel Learning que, como podemos ver en pantalla, está estructurado en diferentes secciones. 00:00:20
Pero lo más importante de este Excel Learning es que para mejorar la accesibilidad y que llegue a todo el alumnado, se añade un script que aporta los siguientes elementos en propiedades GED. 00:00:27
El primero de ellos del que vamos a hablar es el tipo de fuente, que como podemos observar, se puede cambiar en función de las demandas del alumnado. 00:00:37
Por ejemplo, si tenemos algún alumno que sufra dislexia, puede seleccionar esta opción y abordar el texto sin ningún tipo de dificultad. 00:00:45
Si además tenemos algún alumno que tenga algún tipo de deficiencia visual, también puede elegir un tipo de letra que le sea más fácil abordar el texto. 00:00:53
Otra opción que tenemos es poder hacer zoom y quitar sin ningún tipo de complejidad. 00:01:03
La siguiente opción que nos proporciona el Excel Learning es traducir la página. 00:01:09
Esta herramienta es muy útil, ya que hay algunos alumnos que vienen desde otra parte del mundo y todavía no comprenden el castellano. 00:01:14
por lo que pueden traducir el texto a su idioma y de esta manera no pierden ningún tipo de aprendizaje. 00:01:21
Para aquellos alumnos que tengan dificultades visuales, también tienen la opción de leer. 00:01:28
¿En qué consiste? En que esta herramienta permite la reproducción por voz de cualquier texto. 00:01:33
En este caso sería sobre el concepto de flexibilidad. 00:01:40
Otro elemento importante es la opción de flotar, que consiste en que mantenga el script siempre en pantalla. 00:01:44
Luego, otro elemento bastante importante es que a la hora de visualizar el vídeo existen subtítulos. 00:01:51
¿Y en qué nos ayuda eso? En aquellos alumnos que tengan dificultades auditivas, pues pueden entender lo que dice el vídeo sin ningún tipo de problema. 00:01:57
El siguiente elemento sobre el que vamos a hablar se encuentra dentro del bloque 3, que podemos ver en pantalla a continuación, que recibe el nombre de resolución de problemas en situaciones motrices. 00:02:05
Y nos vamos a centrar en la unidad de salto de combas y más concretamente en el siguiente elemento que recibe el nombre de salta y juega. 00:02:17
¿En qué consiste? Es un espacio de aprendizaje que atiende a diferentes ritmos. 00:02:28
De esta manera los alumnos que tengan más facilidad podrán avanzar más y los alumnos que les cuesta más tendrán actividades de refuerzo. 00:02:35
En primer lugar lo que deben hacer todos los alumnos es ver las instrucciones. 00:02:43
que como podemos observar deben ir en orden, hasta la actividad 3, que es obligatorio. 00:02:47
Y luego, una vez llegada esta actividad, si han tenido dificultades, deberán pasar por la actividad de ejercicios. 00:02:54
Vamos a ir viendo algunas de las actividades propuestas para que se entienda mejor, 00:03:01
y más concretamente vamos a ver el 1, que consiste en una serie de saltos básicos 00:03:06
que podrán ir viendo en función y probando a la vez que lo van viendo, 00:03:13
Y en función de la velocidad en que los vayan adquiriendo, pues irán tardando más o menos. 00:03:17
Luego, otro aspecto bastante interesante es el 3, que lo vamos a ver a continuación. 00:03:23
El elemento 3, que se trata de un vídeo y que mientras lo vamos viendo, vamos respondiendo a las preguntas. 00:03:29
Luego, como hemos mencionado en las instrucciones, los alumnos que hayan adquirido los aprendizajes sin ningún tipo de dificultad 00:03:38
continuarán y los que hayan tenido algún tipo de dificultad pincharán en la ventana de ejercicios. 00:03:46
Y estos serían dos ejemplos que hemos mostrado para el empoderamiento del alumnado. 00:03:53
Materias:
Educación Física
Niveles educativos:
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  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Subido por:
Sergio T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
2
Fecha:
10 de junio de 2026 - 20:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MATEMATICO PUIG ADAM
Duración:
03′ 59″
Relación de aspecto:
1.84:1
Resolución:
1872x1020 píxeles
Tamaño:
232.42 MBytes

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