Aula virtual 5. Foros en el aula virtual
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Hoy vamos a aprender a gestionar los foros en el aula virtual. Para ello
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entramos con nuestro usuario y contraseña y activamos el modo de
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edición que está aquí en la esquina superior derecha. Una vez activado veis
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que la página cambia un poquito. Aparecen unos lapicitos y tres puntitos
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que son las opciones para editar los contenidos que tenemos. Siempre que le
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demos al lapicito de cualquier cosa, veis que sale en cualquier título que
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tengamos, es para cambiar el nombre de ese sitio. Así que si yo le doy aquí
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puedo poner otro nombre y lo puedo llamar avisos. Simplemente con darle a
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enter se cambia. Ahora me vengo al foro. Todos tenéis un
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foro que se llama avisos por defecto creado. El mío ya le he cambiado de nombre.
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Acordaros de darle al lapicito. Si os arrepentís y queréis dejar el que hay, con
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salir, pinchar fuera, es suficiente, se mantiene. Ya le voy a dar a los tres
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puntitos y a editar ajustes. Aquí va el título de mi foro y aquí va
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de lo que va este foro. En este caso les digo que aquí van a estar todos los
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avisos importantes que lleguen a la agencia de detectives Leyton. Esto es la
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gamificación de este año y que tienen que estar muy atentos para no perderse
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nada. Lo de mostrar la descripción en la página del curso yo lo suelo tener
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desactivado porque si no debajo de foro sale esta descripción. En este caso es
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corta pero si escribimos cosas más largas dándoles instrucciones de cosas se
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hace muy pesada la página de EducaMadrid, que ya por sí el aula virtual
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es un poco pesada. Así que cuanto menos información haya en las páginas
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principales mejor. Tipo de foro avisos. Y aquí os dice que el foro avisos es un
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foro especial que sólo hay uno en cada aula virtual y que sólo pueden escribir
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en él los profesores. Es decir, los críos aquí no van a poder escribir. Pueden leer
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lo que tú publiques pero no pueden interactuar con las publicaciones.
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Disponibilidad por si yo quiero que haya una fecha de apertura y de finalización
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específica. En mi caso como quiero que esté abierto todo el curso no me voy a
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molestar ni en habilitarlo. Adjuntos y recuento de palabras. No quiero que se
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pueda subir ningún archivo. Ellos no pueden publicar nada pero prefiero que
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no se pueda subir ningún archivo. Si en algún momento yo necesito subirles un
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aviso que conlleve un archivo pues tan fácil como ponerlo aquí. Como sólo voy a
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publicar yo pues me voy a poner que sí que puedo subir archivos y por ejemplo
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voy a poner que puedo subir un archivo en cada en cada hilo. Suscripción y
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seguimiento. Esto es importante. Yo a este foro les tengo con suscripción forzosa.
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De esta manera les llega todas las notificaciones que yo publique aquí. Así
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que si mañana publico una notificación de aviso, recordad que la reunión de
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padres es el día lunes 19 y tienen que venir al cole, aparte de estar publicado
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en el foro también les va a llegar al correo de los niños de EducaMadrid.
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Por tanto tendrán el aviso en dos sitios en el correo de EducaMadrid y en el foro.
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Cada vez que yo escriba les llega una notificación. Así que este foro que es el
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de avisos en el que yo les pongo cosas importantes si quiero que estén
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suscritos. Rastreo de lectura yo voy a dejar opcional. Esto nos dice que los
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participantes pueden elegir si habilitar o no el seguimiento de lectura. Les dice
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lo que ya han leído y lo que no han leído. Bloqueo de discusión pues si
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quiero dar un tiempo para que las cosas que voy publicando se bloqueen. Yo en
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este caso como sólo publico yo no lo quiero. Esto es parecido. Evaluación. No
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voy a evaluar este foro tampoco lo voy a calificar. Me vengo a ajustes comunes
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del módulo y me fijo en que esté mostrado en la página del curso. Quiero
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que lo puedan ver. Si lo oculto a estudiantes yo lo veo pero ellos no lo
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ven. Entonces es muy importante que esté mostrado y no quiero que haya grupos. Lo
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van a ver todos. Restricciones de acceso ninguna. Todos pueden entrar. Finalización
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de la actividad. Esto sí es importante. Os dan siempre tres opciones. No indicar
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finalización de la actividad. Es decir ellos no clican como ya ha acabado porque
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esta actividad realmente no finaliza nunca. Que la puedan marcar manualmente.
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Cuando acaban ellos dicen ya está. O cuando se cumplan una serie de
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condiciones. Yo en este caso en este foro no la van a marcar nunca porque quiero
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que esté siempre activo. Guardo los cambios. Vuelvo al curso y aquí lo tengo.
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Si yo ahora quito mi modo de edición y entro en mi foro como si fuera alumno.
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Yo leo aquí lo que he puesto en descripción y yo aquí puedo añadir un
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nuevo tema de debate. Pondría el asunto que por ejemplo sería
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reunión de padres y aquí les recordaría. Acordaros que el lunes 19 tenemos la
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reunión de padres de 1 a 2 en el aula de sexto y lo enviaría al foro.
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Vamos a hacer una entrada para que veáis cómo se hace.
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Ponemos reunión de padres y les ponemos recordando en casa que el lunes 19 de
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septiembre tenemos la reunión de padres de sexto
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de 13 a 14 horas. Será presencial por lo que
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vuestros padres deberán acudir al cole punto.
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Lo envío al foro y ya me sale aquí reunión de padres.
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Réplicas quiere decir cuántas personas me han contestado. En este caso como
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ellos no me pueden contestar pues siempre habrá un cero. Ellos entrar en el
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foro y ya podrían ver que hay una reunión de padres. Lo puedo fijar como
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marcar como favorito, si quiero o no. Es la estrellita esa que se pone azul o
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blanca. Que tengo varias cosas pues lo puedo buscar en los foros. Que me digo
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que esto no lo quiero publicar ahora pues me vengo aquí y puedo marcar como
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favorita fijar esta discusión o bloquear y si la quiero editar o borrar
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entro y digo la quiero editar o la quiero borrar. Yo la quiero borrar pues
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la borro. ¿Estás seguro? Sí y ya me dice que no hay nada. Tema borrado.
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Me vuelvo a avisos. Me vuelvo a modo de edición porque ahora
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quiero crear otro tipo de foro en el que ellos si puedan interactuar así que les
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podría añadir una actividad o un recurso. Quiero un foro pues si no me
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salen rápidamente lo busco aquí en el buscador foro.
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Título pues este va a ser el foro de lengua y aquí pues puedo poner aquí
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podéis preguntar las dudas de lengua lo que yo quiero. La descripción como siempre
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yo no la muestro porque no me parece que luego esto se alarga mucho y aquí en
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esta interrogante os dicen los cinco tipos de foros que hay.
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El foro general para mí es uno de los mejores. Foro abierto donde cualquiera
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puede empezar un nuevo tema de debate cuando quiere. Ya está. Hay otras opciones.
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El foro general con formato blog creo que les lía muchísimo porque va todo en
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la misma página con enlaces. Yo creo que este es más lioso. Foro pregunta y
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respuesta está muy bien si se lo mandáis como tarea. Imaginaros que le subís un
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vídeo o una imagen al foro. El mensaje de vuestro foro es mira este vídeo y
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cuando hayas terminado responde a este mismo hilo que te ha parecido o si has
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encontrado tal información o tal otra. Y entonces ellos pueden contestar a ese
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ejercicio pero no pueden ver las respuestas de los demás hasta que no
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hayan contestado. De tal manera que el alumno o tal entra, ve la foto o el vídeo,
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escribe su respuesta, la publica y una vez ha publicado su respuesta puede leer
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lo que han contestado los demás pero nunca antes. Así no puede primero leer lo
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que han puesto los demás y copiarlo. Este para hacer ese tipo de cosas está
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guay. Debate sencillo pues si queremos plantear
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un debate entre ellos y cada persona plantea un tema pues es un poco parecido
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al foro de uso general pero este yo creo que es más sencillo. Así que lo dejo,
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aquí están todos. Foro para uso general. Disponibilidad yo no la toco porque
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quiero que esté disponible todo el curso. Imaginaros que quiero hacer uno solo del
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primer trimestre pues pongo aquí las fechas. Adjuntos, aquí pueden publicar
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ellos. Yo no quiero que suban nada pues se lo bloqueo.
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Suscripción, pues como éste ya no son cosas que yo publique que son dudas suyas
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si cada vez que escribe un alumno les lleva un mensaje de correo al final
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saturamos el correo así que se la voy a deshabilitar. Ni siquiera tienen la
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posibilidad de suscribirse. Desactivada, no se permiten
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suscripciones. Si se la dejo en automática todos están suscritos y se
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pueden dar de baja y en opcional ellos eligen. Yo en este caso es que no quiero
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que les llegue ningún aviso de este foro. No quiero bloquear discusiones por
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tiempo. Acordaros que esto es si dentro de un mes ya lo que se haya escrito se
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bloquea. Yo no quiero. No lo voy a evaluar así que paso de evaluación y de
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calificación. Aquí me vengo, me aseguro que pone mostrar en la página del curso
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aunque imaginaros que yo esté hasta la semana que viene no quiero que esté
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abierto entonces se lo voy a ocultar a estudiantes. Así ahora veis cómo sale. No
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quiero que haya restricción de acceso o venga sí porque voy a hacer un foro de
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lengua para sexto A y otro para sexto B y este es el de sexto A. Entonces yo aquí
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tengo puesto lengua. Puedo poner lengua sexto A si quiero para no liarme yo.
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Ellos luego sólo van a ver el suyo pero bueno a lo mejor a mí me resulta más
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sencillo. Y le voy a decir a añadir restricción y aquí os sale una lista
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tremendísima. Como yo quiero añadir una restricción por grupo me vengo a grupo y
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me dice el estudiante debe cumplir lo siguiente. Quiero que sea de sexto A.
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Este ojo es interesante. Lo podemos tachar o destachar. Si lo dejo sin
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tachar todo el mundo puede ver este foro. Sexto B también va a ver que este foro
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existe. No van a poder entrar pero lo ven. Si yo lo oculto sexto B ni siquiera ve
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que este foro existe. Yo prefiero ocultarles las cosas así ellos sólo ven
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lo que va con ellos sino al final eso les llenamos la página de un montón de
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información no relevante para ellos al final se acaban liando. Que vean sólo lo
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que les compete a ellos en su grupo o en el grupo de clase o el grupo que
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hayamos hecho de equipo de trabajo. Finalización de la actividad. Yo no
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quiero que finalice. No quiero que marquen nada porque este foro va a estar
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siempre funcionando así que no se indica. Le doy a guardar cambios y ahora me sale
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aquí foro lengua sexto A y veis que aquí debajo me pone no mostrar a los
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estudiantes. Es decir que ellos no lo ven. Si yo ahora entro como alumno ellos no lo
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ven. Si quito el modo de edición me sigue poniendo no mostrado a los
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estudiantes. Ahora imaginaos que yo es que este foro de lengua lo quiero
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poner el primero. Pues activo edición, cojo mi foro de lengua, lo arrastro y lo
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coloco donde quiero. Allá está colocado. Pues desactivo edición. Consejo desactivar
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modo edición cuando no estéis editando porque en la mayoría de las cosas o
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muchas cosas las podemos mover sin querer o borrar sin querer. Se guarda
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automáticamente y no hay vuelta atrás. Yo creo que con esto podéis
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gestionar bastante bien ya los foros.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Lorena Tejado
- Subido por:
- Lorena T.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 20 de septiembre de 2022 - 23:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ASTURIAS
- Duración:
- 11′ 38″
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- Resolución:
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- Tamaño:
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