Accesibilidad digital al Parkour con subtítulos, tarea 4. - Contenido educativo
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Es un vídeo con subtítulos, dirigido a alumnos de 6º de EP, para la realización de Parkour.
Buenos días, el trabajo que os presento a continuación se titula La Vuelta al
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Mundo a través del Parkour, en el que se presenta a los alumnos un reto inicial
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que se les pregunta ¿conseguiréis ser tan hábiles como las trazadoras o
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trazadores al terminar La Vuelta al Mundo? Todo esto se engloba en un contexto, en
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una propuesta gamificada, se titula La Vuelta al Mundo, explicada al inicio del
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curso. ¿Cómo lo haremos en Educación Física? Pues trabajando las habilidades
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motrices básicas a través de siete sesiones y elaborando un powerpoint por
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equipo, para ello se les facilitará a cada equipo una tablet que la utilizarán
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durante toda la unidad didáctica. Estos saberes básicos que vamos a tener
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en cuenta en Educación Física son el B y el C y el F de Ciencias Naturales. ¿Cómo
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lo conseguiremos? Pues con distintos niveles, tenemos el nivel mochilero, el
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nivel campista, el nivel hostal, el nivel hotel y el nivel resort.
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Una vez visto esto, que era la estética, pasamos a las mecánicas. Para las
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mecánicas necesitamos cuatro equipos, cuatro avatares, que son banderas y la
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puntuación individual o grupal que se conseguirá dependiendo de las
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adquisiciones de cada alumno. Estas cartas que pueden conseguir de izquierda a
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derecha son la mochila, la tienda de campaña, el hostal, el hotel y el resort.
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También pueden conseguir unos trofeos de que de izquierda a derecha
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tenemos el trofeo Willifox para las mejores habilidades motrices, el Rigodón
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por esfuerzo y constancia, el trofeo Tico por el compañerismo y la empatía, el
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trofeo Romy para los buenos hábitos saludables, el trofeo Vuelta al Mundo
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para el ingenio habilidad, capacidad para resolver algunas situaciones motrices
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con gran dificultad. Una vez visto esto, pasamos a las
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dinámicas. ¿Qué tienen que conseguir en la dinámica? Al final de cada ronda o sesión
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pues los alumnos que hayan conseguido los aprendizajes obtendrán insignias de
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recompensa para canjear por privilegios. Algunas de estas son la colchoneta,
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el mono, el tic-tac, el gato,
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el gorila, la espaldera y la zapatilla. ¿Cuál es el reto o cuál será el reto
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final de los alumnos? Preguntarse si son buenos trazadores o trazadoras. ¿Y cómo
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lo demuestran al resto? Pues a través del powerpoint pedido al inicio del curso.
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Muchas gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- CAROLINA HERNÁNDEZ RUIZ.
- Subido por:
- Carolina H.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 20 de julio de 2023 - 14:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ROSA MONTERO
- Duración:
- 02′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 17.04 MBytes
