GESTIÓN DE PLATAFORMAS DIGITALES - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, soy Rosa María Rincon Zamorano, profesora de matemáticas de ESO y bachillerato del Colegio El Valle Valdebernardo.
00:00:00
Os voy a explicar un poquito la plataforma digital de Teams, que es de uso diario y continuo.
00:00:07
Esta plataforma la utilizamos para ponernos en contacto todo lo que es el profesorado con las coordinaciones,
00:00:18
con jefatura de estudios, con dirección, con los diferentes departamentos, para mandarnos toda la información, todos los mensajes de manera constante e inmediata.
00:00:26
Y por otra parte es la plataforma que utilizamos con cada uno de nuestros grupos para dar clase. En cada uno de estos grupos aparecen todos los alumnos, están metidos todos los alumnos con el tutor y con el profesor que en ese momento está impartiendo una determinada asignatura.
00:00:39
Yo tengo todos mis canales de matemáticas con todos los cursos a los que doy clase. Entonces, como veis aquí, a través de esta plataforma nosotros estamos en constante contacto con los chavales, mandándoles tareas, explicaciones, enlaces, fotos de exámenes corregidos, bueno, todo esto va evolucionando constantemente y se va cargando a lo largo del día.
00:01:02
También tenemos aquí la posibilidad de crearles una serie de carpetas con toda la información que creemos que es conveniente para ellos.
00:01:32
Yo aquí he subido información teórica de todos los contenidos que vamos explicando, de álgebra, fichas, enlaces, es decir, todo aquello que ellos necesitan para llevar la asignatura lo mejor posible.
00:01:42
Y después también nos permite crear una serie de tareas en las cuales nosotros damos un tiempo para presentarlas con los criterios que creemos que tienen que presentar esas tareas para poderlas programar y después recogerlas.
00:01:58
recogerlas y también destinarlas
00:02:20
o bien a todos los alumnos o a aquellos
00:02:22
alumnos que nosotros creamos
00:02:24
convenientes, entonces esto es muy práctico
00:02:25
para aquellos alumnos que
00:02:28
necesitan un refuerzo especial
00:02:30
o para aquellos alumnos que por
00:02:31
diferentes circunstancias pues van a
00:02:34
faltar durante unos días o bien durante
00:02:36
una temporada un poco más larga
00:02:38
para hacer un feedback
00:02:40
con ellos y
00:02:42
estar mandándoles y que ellos nos manden
00:02:43
ejercicios, podérselos corregir
00:02:46
y volvérselos a mandar otra vez corregidos
00:02:48
Bueno, pues esto es lo que nosotros trabajamos en clase totalmente
00:02:50
Mirad, aquí también hay, muy importante, un canal de tutoría
00:02:58
Que nos sirve para poder mandar a nivel tutorial toda la información
00:03:02
Que no es de la asignatura, pero sí que es necesaria a nivel tutorial
00:03:10
Como pueden ser las fechas de los exámenes, informaciones sobre charlas
00:03:15
visitas culturales, bueno, pues todo esto. Bueno, espero haberlo hecho bien y luego pasaré a explicaros otra plataforma.
00:03:19
Hola otra vez, esta plataforma que os voy a presentar ahora es Gizem
00:03:34
esta plataforma la utilizamos para tener una comunicación diaria y en el momento con todas las familias
00:03:44
aquí hay un montón de iconos, no me voy a tener en todos porque si no no me va a dar tiempo
00:03:51
pero os voy a explicar por ejemplo esta de Bitácora
00:03:55
En Bitácora lo que hacemos es señalar todo lo que hacemos en cada momento, en cada clase.
00:03:59
Si estamos explicando, haciendo ejercicios, corrigiendo con exámenes, etc.
00:04:07
Marcamos ausencias, marcamos también retrasos, marcamos el tipo de ejercicio que estamos haciendo en cada momento,
00:04:14
si han traído las tareas, si no han traído las tareas, notas de controles,
00:04:23
De tal manera que todo eso les llega de manera automática a los padres.
00:04:26
Luego aquí tenemos también para poder rellenar tutorías.
00:04:32
Entonces lo que hacemos es marcar una fecha determinada en nuestra hora de tutoría para citar a los padres y poder realizar las tutorías con ellos.
00:04:40
Pero también tenemos este otro icono que es el de rellenar tutorías en el cual rellenamos, todos los profesores rellenan información sobre los alumnos que van a tener tutorías en días próximos.
00:04:52
De tal manera que el tutor puede informar a los padres de manera muy muy detallada.
00:05:04
Tenemos también aquí poner notas a los exámenes.
00:05:08
Aquí como veis hemos marcado por ejemplo estos dos primeros con anterioridad la fecha y la hora de los exámenes.
00:05:13
y cuando los hemos realizado podemos seleccionar, meterlos en las notas de los exámenes,
00:05:21
llegándolos a los padres también de manera directa.
00:05:28
Algo también que a los padres les viene muy bien es cuando convocamos exámenes,
00:05:33
porque por ejemplo si yo marco aquí, puedo marcar la fecha, la hora, el tipo de examen,
00:05:39
los contenidos relacionados con la programación real que les van a entrar en los exámenes,
00:05:46
de tal manera que los padres saben como ocho o nueve días antes cuándo van a ser esos exámenes
00:05:52
y cuáles van a ser los contenidos que les van a entrar, ¿vale?
00:05:59
Bueno, estas son las principales, unas de las principales ventajas que tiene Gizem
00:06:05
a la hora de comunicarnos con los padres.
00:06:11
Bueno, espero que haya salido bien.
00:06:18
- Autor/es:
- Rosa Rincón Zamorano
- Subido por:
- Rosa R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 14 de febrero de 2024 - 15:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EL VALLE
- Duración:
- 06′ 21″
- Relación de aspecto:
- 1.99:1
- Resolución:
- 1868x938 píxeles
- Tamaño:
- 73.42 MBytes
