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TAREA 6. JAVIER RUEDA - Contenido educativo

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Subido el 19 de febrero de 2024 por Javier R.

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Buenas tardes. Empiezo con mi presentación del trabajo realizado para la obtención del título de A2 en Comercialidad Digital. 00:00:00
Mi situación de aprendizaje trata sobre juegos del mundo. 00:00:11
Se trata de que los niños busquen información a través de distintos medios para conocer distintas culturas y distintos juegos que se realizan en esos distintos países. 00:00:16
como una forma de enriquecimiento. 00:00:30
En cuanto a las competencias específicas que trabajamos con ellos, 00:00:32
pues son todas aquellas que trabajamos con otros contenidos en el área de educación física, 00:00:36
como es ajustar los movimientos corporales a cambios en las condiciones de actividad, 00:00:42
proponer estructuras rítmicas sencillas en aquellos juegos que impliquen reproducir esas estructuras rítmicas, 00:00:47
saltar coordinadamente, desplazarse de una manera adecuada en frente del juego, 00:00:55
utilizar distintos implementos si lo requiere el juego. 00:01:00
En cuanto a los saberes básicos, conocimiento de distintas formas de juegos 00:01:04
que se practican en distintos países, juegos y deportes tradicionales, 00:01:08
juegos tradicionales de otros países, comparación de unos juegos y danzas 00:01:13
de distintas culturas y relación de estas actividades motrices 00:01:17
con nuestra cultura o con otras culturas y su entorno de referencia. 00:01:22
Respecto a la metodología principal 00:01:25
como ya he comentado es buscar 00:01:29
información a través de internet 00:01:32
o a través o preguntando 00:01:33
a familiares, dado que nuestro centro 00:01:35
es un centro que tiene 00:01:37
un gran número de población inmigrante 00:01:39
de distintos países 00:01:42
en los cuales 00:01:44
podemos recabar información 00:01:47
de que jugaban 00:01:49
sus padres o sus abuelos cuando eran pequeños 00:01:51
en esos países de origen 00:01:53
También vamos a utilizar el aula informática como forma de buscar información y de crear un powerpoint con los juegos que hemos elegido por grupos de 3 o 4 niños. 00:01:55
Respecto a los criterios de evaluación vamos a evaluar precisamente eso, cómo se han coordinado, si han participado bien, si no han surgido problemas, si los juegos que han buscado resultan interesantes para los demás niños y niñas, 00:02:11
si los PowerPoint que han realizado son correctos y, bueno, toda esta información. 00:02:24
Dentro de esta parte 3, hemos realizado este PowerPoint en el cual presento a los niños la unidad de ética a trabajar. 00:02:34
En ella, como podemos ver, vemos que vamos a trabajar juegos de África, de Europa, de Asia y Dominica. 00:02:49
La introducción, que intento que sea motivadora para ellos. 00:02:58
Los objetivos que vamos a trabajar, que son los anteriormente mencionados. 00:03:02
La organización de los alumnos, en cuanto a cómo van a buscar la información y demás. 00:03:06
Y la temporalización, que se realizará entre el 21 de febrero y el 10 de marzo de este año. 00:03:13
que van a ser 10 sesiones. 00:03:19
Una vez visto esto, pasamos a ver el apartado 4, 00:03:25
las actividades que hemos realizado para la evaluación y retroalimentación. 00:03:30
La primera evaluación, la primera actividad, 00:03:35
es simplemente ir rellenando huecos con distintos juegos que vamos a trabajar. 00:03:40
La segunda actividad es parecida, también de rellenar huecos, pero ahora en lugar de ser juegos de África, son juegos de América. 00:03:49
Y la tercera evaluación se realizaría al final, es una evaluación final, y es unas preguntas a las cuales tienen que responder. 00:04:03
Paso a exponer la parte quinta de la tarea empoderamiento de la tarea. 00:04:19
Esta sería la pantalla principal en la cual tenemos un inicio. 00:04:32
inicio, que me repita aquí, entraríamos en la mediateca y pueden ver las instrucciones 00:04:36
para realizar la actividad. En el apartado número 1 verían, es un vídeo de YouTube, 00:04:52
sobre juegos que cambian vidas 00:05:03
en África en este caso 00:05:06
y bueno, os pongo el juego, es un vídeo 00:05:08
más que nada motivador 00:05:10
es a través de Youtube y es de 00:05:11
Oxfam 00:05:14
en los juegos de Europa 00:05:15
Son distintos juegos para que en el caso de que no hayan encontrado 00:05:33
puedan ver distintos juegos. 00:05:51
En el 4 es para repostaje en el caso de que aquellos niños 00:05:56
que hayan tenido problemas en la búsqueda de juegos 00:06:00
Aquí les doy la posibilidad de conocer algunos juegos para incorporarlos a su propuesta de tarea de trabajo. 00:06:03
Son 15 juegos del mundo, de mundo y entretenimiento. 00:06:22
es una página web 00:06:27
en la cual 00:06:29
también por Asia 00:06:31
vienen los cuatro continentes 00:06:34
que estamos trabajando 00:06:35
en distintos juegos 00:06:36
juegos de África, de Asia 00:06:39
vamos a ir viendo de todos los sitios 00:06:42
de América 00:06:43
de todos los sitios 00:06:45
y como meta al final 00:06:48
y en meta 00:06:51
aparece lo que tenemos 00:06:58
es un quiz 00:07:01
para que realice 00:07:02
sobre todo son sobre valores 00:07:06
de la educación física, de cómo han practicado 00:07:08
los juegos, si han sido buenos 00:07:10
compañeros, si han cooperado 00:07:12
con las compañeras 00:07:14
si no sufren ningún tipo de dificultad 00:07:15
cómo actuar en el caso 00:07:18
sobre no saber acelerar, que se han sabido reaccionar ante los distintos problemas que han encontrado, etc. 00:07:20
Y con esto yo creo que quedaría terminada mi exposición. Espero que se ajuste a lo que se ha pedido. Gracias. 00:07:30
Autor/es:
JAVIER RUEDA
Subido por:
Javier R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
9
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 19:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JULIÁN MARÍAS
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
146.81 MBytes

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