Presentación AV y evaluación - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Se trata de un video de 5 min donde se presenta muy brevemente el AV de educamadrid y formas de evaluación
Buenas noches, mi nombre es Angélica Velasco y voy a aprovechar estos cinco minutos para hacer un breve recorrido por el aula virtual.
00:00:00
En este caso soy secretaria del colegio y también doy clases de MAE, medidas de apoyo educativo, en tercero de primaria y también los apoyos en este mismo curso, en asignaturas como lengua o matemáticas.
00:00:08
Bien, esta sería la presentación del aula virtual.
00:00:22
Tenemos una información general donde, por ejemplo, podemos encontrar la ruleta de selección de alumnos al azar,
00:00:26
donde cada uno ha elegido un adjetivo que lo defina.
00:00:31
Son adjetivos positivos, se gira la ruleta, aparece un alumno y es el que tiene que resolver determinada actividad o ejercicio.
00:00:34
Después, estos adjetivos van cambiando para que los niños no se aprendan a qué alumno va asignado.
00:00:41
Volviendo al aula virtual, pues tenemos también en general la etiqueta con la infografía
00:00:48
sobre el decálogo de las 12 normas para el adecuado comportamiento en internet
00:00:59
Recursos para las familias que también utilizan el aula virtual desde casa
00:01:04
como la UR para entrar a Digicraft y realizar las tareas en familia
00:01:14
ruleta de opciones para la IRA
00:01:21
que lo trabajaremos en otro vídeo
00:01:23
o una breve infografía
00:01:25
sobre el uso de la plataforma Smilander
00:01:29
para que también puedan acceder a ella desde casa
00:01:32
también en la asignatura de MAE
00:01:35
tenemos el cuestionario final de la asignatura
00:01:40
donde tienen una serie de preguntas
00:01:43
para contestar
00:01:48
A ver, tenemos una serie de juegos y de propuestas. Esta, por ejemplo, creo que es un Geniali que, bueno, pues tienen que colocar en el lugar que corresponde aquellas cosas que son capaces o no de controlar, ¿vale? Lo que puedo y no puedo controlar.
00:01:51
sobre el trabajo de la autoestima, ya que trabajamos mucho la parte emocional.
00:02:15
Busco a un compañero que, por ejemplo, es una actividad, se trabaja de manera impresa,
00:02:25
se utiliza a principio de curso y tienen que hacer una especie de trabajo cooperativo
00:02:32
en el que entre ellos vayan interactuando con toda la clase para encontrar compañeros
00:02:37
que cumplan estas características.
00:02:41
En apoyo de lengua, los dos primeros temas que hemos trabajado han sido de evaluación inicial y recordatorio de años anteriores
00:02:43
Y luego sí que hemos ido profundizando en nuevos contenidos
00:02:55
Entonces, bueno, pues hemos hecho unas actividades de repaso, hay algunos juegos también
00:02:59
Por ejemplo, en el juego de los topitos, en este caso lo hemos hecho a través de un código QR
00:03:03
Para que a través de la tablet lo puedan escanear y acceder al juego de diferentes formas
00:03:08
tenemos
00:03:14
bueno pues aquí están
00:03:17
siempre está el resumen
00:03:19
el esquema del tema, una serie de
00:03:22
actividades y propuestas, tema 1
00:03:24
tema 2, que como digo eran repaso
00:03:26
y evaluación y luego ya empezamos con el tema 3
00:03:28
con nuevos contenidos y bueno pues así
00:03:30
vamos avanzando
00:03:32
tema 4, tema 5
00:03:33
tema 6, también hay algunas
00:03:36
informaciones a través de
00:03:38
algunos vídeos que completan
00:03:40
lo trabajado en clase de
00:03:42
Youtube
00:03:43
por los diferentes temas que hemos estado abordando a lo largo de este curso.
00:03:44
Y ya por último os voy a mostrar los participantes del aula virtual
00:03:52
de que para hacerlo de manera anonimizada los ATD nos han propuesto hacer simplemente un pantallazo así
00:03:57
donde se vean que tenemos 17 alumnos que son los alumnos que tengo en esta clase de tercero B
00:04:04
y no evitamos mostrar sus nombres.
00:04:09
Vamos a pasar ahora a formas de evaluación en raíces. Vamos a ver. Pasamos al perfil de profesor en este caso y vamos a ir al cuaderno del profesor.
00:04:13
alumnado, seguimiento, cuaderno de clase,
00:04:32
nuestro cuaderno, buscamos en este caso MAE,
00:04:37
pues tercera evaluación, por ejemplo,
00:04:41
y aquí podemos ver a nuestros alumnos
00:04:44
con actitud, comentarios,
00:04:47
el primer apartado que es sobre el uso del aula virtual,
00:04:50
que se utiliza mucho en esta asignatura,
00:04:54
los deberes, y aquí los tres proyectos
00:04:56
que realizan por trimestre.
00:04:59
En este caso se tratan de los del tercer trimestre.
00:05:01
Bueno, pues espero que os haya gustado.
00:05:04
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Angélica Velasco Hita
- Subido por:
- Angelica V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 30 de junio de 2023 - 23:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CONCEPCION GARCIA ROBLES
- Duración:
- 05′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 32.23 MBytes
