Memory - Landscapes
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Vídeo para presentar la evidencia fundamental de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.
Este vídeo de mi aula virtual pretende mostrar una de las evidencias fundamentales del portafolio presentado para acreditar mi nivel de competencia digital docente.
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En concreto, la evidencia fundamental que se pretende demostrar con este vídeo es la de gestión de la Plataforma de Aprendizaje y Evaluación.
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Como se puede observar, este es un vídeo del aula virtual de EDUCA Madrid, con mi nombre porque soy la profesora de este área.
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En primer lugar, voy a mostrar que los participantes del curso son 61. No voy a bajar más la pantalla para no vulnerar la Ley de Protección de Datos.
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Si volvemos a curso, otra vez, podemos ver que este curso es para el cuarto de Educación Primaria y que está organizado en todas estas secciones.
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El vídeo que voy a mostrar está dentro de la sección de Ciencias Sociales.
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Por lo tanto, entramos en ella y aquí en ella podemos observar estas dos actividades que son las que voy a mostrar.
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La primera se llama Paisajes y la segunda se llama Paisajes número 2.
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Esta segunda es una adaptación para los alumnos con dificultades específicas de aprendizaje que tengo en mi clase.
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Se trata de un juego de voltear tarjetas llamado Memory.
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Aquí tenemos las instrucciones para que los alumnos sepan lo que tienen que hacer y después se puede jugar al juego.
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Cuando el alumno acierta y consigue una de las parejas, sale una palabra de ánimo y se puede volver a cerrar y seguir jugando.
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Y así hasta terminar completamente el juego.
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Si pulsamos hacia atrás, podemos ver la adaptación que es lo llamado Paisajes número 2.
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Como se ve, las instrucciones son las mismas, pero la segunda tarjeta tiene una palabra en vez de una frase.
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Está simplificado para que puedan acceder con más facilidad al contenido.
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Estos conceptos se han trabajado en clase y esto se trata de la evaluación.
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Cuando terminan el ejercicio, los resultados se quedan guardados en el aula virtual
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y yo como profesora puedo acceder a verlos para evaluar su aprendizaje y su adquisición o no.
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- Subido por:
- Maria I.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 5 de noviembre de 2023 - 12:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ROSA LUXEMBURGO
- Duración:
- 02′ 15″
- Relación de aspecto:
- 2.27:1
- Resolución:
- 1364x602 píxeles
- Tamaño:
- 34.69 MBytes