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Sistema de Gestión de Aprendizaje y Evaluación

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Subido el 27 de junio de 2023 por Pilar M.

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Evidencia de uso de aula virtual de Educa Madrid

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Mi nombre es Pilar Muñoz y como evidencia fundamental del Sistema de Gestión de Aprendizajes y Evaluación 00:00:00
he decidido mostrar mi trabajo en el Aula Virtual de EducaMadrid. 00:00:06
Antes de comenzar, comprobamos que no está habilitado el acceso invitado, 00:00:11
de tal forma que solo las personas matriculadas pueden acceder al curso. 00:00:15
El centro ha decidido organizar las diferentes aulas virtuales por niveles educativos, no por grupo clase, 00:00:19
de tal manera que en el aula virtual de primero de educación primaria están matriculados todos los alumnos de los dos grupos con perfil de estudiante, 00:00:25
así como el resto de los docentes especialistas y el autotutor con perfil de profesor. 00:00:33
Todos ellos han sido matriculados de forma manual, a través de los cohortes, por lo que la matriculación ha sido sencilla y rápida. 00:00:39
El aula está organizada a través de un formato de temas, de tal forma que se presentan tantos temas como áreas de aprendizaje tiene el alumno, lengua, matemáticas, inglés, science. 00:00:46
Dentro de cada área, el alumno irá accediendo, según avance el curso, a diferentes contenidos que se están trabajando en el aula, a modo de repositorio, actividades de refuerzo, de ampliación, de evaluación. 00:00:59
Lo primero que encuentra el alumno al acceder es una página en la que se da la bienvenida y se recoge las principales características del aula a modo de guía de usuario. 00:01:10
A continuación, podrá encontrar el tablón de anuncios, en el que se irán colgando las noticias y eventos más importantes de cada momento, expulsiones, fechas de exámenes... 00:01:22
Este tablón está hecho a partir de un mural en la plataforma Faclet, que he embebido en el aula virtual. 00:01:33
Por otro lado, para organizar las actividades de refuerzo y ampliación para los contenidos trabajados en clase, se ha optado por la creación de carpetas dentro de cada área 00:01:38
En estas carpetas, el alumno encontrará un repositorio de fichas de refuerzo o ampliación para que pueda hacer desde casa 00:01:49
En estas carpetas no se podrá marcar la finalización de la actividad, puesto que se plantean como actividades voluntarias a las que el alumno puede acceder en cualquier momento 00:01:56
Además, en el tema de Lengua, con motivo de la actividad del Día del Libro, Taller de Escritura Creativa, encontramos una encuesta en la que los alumnos contestarán a las preguntas sobre el personaje, trama, desenlace de la historia que tenemos que escribir entre todos. 00:02:05
Una vez todos los alumnos contesten a la encuesta, se cogerán las opciones más votadas para la realización de este taller. 00:02:22
También se puede encontrar un cuestionario de aula virtual en el que evaluaremos el uso de la M antes de C y D 00:02:28
En este cuestionario podemos observar una de las adaptaciones de accesibilidad más usadas en este aula virtual 00:02:37
Dentro de las fuentes que nos ofrece el aula virtual no encontramos la llamada letra ligada 00:02:43
Por lo que a los alumnos de primera educación primaria se les dificulta la lectura de la prueba 00:02:48
Es por ello que en este cuestionario, en lugar de escribir las preguntas directamente en el aula virtual, se han añadido imágenes con el texto escrito en una fuente adecuada para ello. 00:02:53
Como actividad de autoevaluación, he creado un juego interactivo con H5P para que el alumno pueda realizar una autoevaluación sobre su conciencia fonológica a través de un juego de memoria y de rimas. 00:03:04
El propio juego será el que le vaya dando un feedback sobre sus respuestas. 00:03:16
Además, podrá repetirlo tantas veces como sea necesario para poder mejorar su habilidad. 00:03:21
Por otro lado, he creado un taller de cálculo en el que los alumnos tendrán que realizar sumas y restas sin llevadas y corregir el trabajo de sus compañeros. 00:03:27
La asignación entre compañeros para la co-evaluación es aleatoria. 00:03:35
Estos tres tipos de evaluación quedan recogidos en las calificaciones. 00:03:40
modificaciones. Podemos ver la encuesta, el juego H5P y el taller de coevaluación. 00:03:44
Por último, hacer mención a los bloques de contenido. He querido recoger tres en este área. 00:03:52
Las actividades que tienen por hacer, su nivel de experiencia, hasta 10 niveles que irán viendo 00:03:59
crecer según realice las actividades y tareas propuestas y las insignias que otorgará el 00:04:04
profesor tras la realización de una actividad específica o de su comportamiento. Espero en 00:04:10
este vídeo haber recogido todos los contenidos necesarios para la evidencia de sistema de 00:04:16
gestión de aprendizajes y evaluación. Gracias. 00:04:22
Idioma/s:
es
Autor/es:
Pilar Muñoz Cuevas
Subido por:
Pilar M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de junio de 2023 - 11:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GABRIEL GARCIA MARQUEZ
Duración:
04′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.99 MBytes

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