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Ejemplo de Aprendizaje Basado en Proyectos dentro de Aprendizaje Cooperativo

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Subido el 25 de junio de 2023 por Laureano N.

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En este vídeo vamos a mostrar un ejemplo de cómo se usa las metodologías de aprendizaje cooperativo 00:00:00
dentro de un aprendizaje basado en proyectos. 00:00:08
En nuestro centro llevamos años, desde antes del 2016, trabajando tanto con cooperativo como con aprendizaje basado en proyectos. 00:00:12
Aquí se pueden ver algunos de los proyectos que han estado en marcha este año. 00:00:25
Este de peñalografía se hace en primero de la ESO desde hace varios años. 00:00:30
Yo este año no he participado en él porque no he dado esta asignatura, pero sí en años anteriores. 00:00:36
Y también hemos trabajado en aprendizaje cooperativo. 00:00:41
Llevamos trabajando, pues como he dicho, desde antes del 2016 y tenemos una experiencia amplia, 00:00:44
aunque es cierto que tenemos que retomar después del parón debido a la pandemia. 00:00:50
Me voy a centrar en el proyecto en el que participé el año pasado, 00:00:54
que es este que aparece aquí que se llama 00:00:58
Proyectos Juegos Paralímpicos, que es una secuela de uno que se hizo el año anterior 00:01:02
que era sobre proyectos, sobre los Juegos Olímpicos 00:01:06
en este los alumnos tenían que preparar una 00:01:09
candidatura a los Juegos Paralímpicos en este caso y desde dentro 00:01:14
de la asignatura de tecnología tercero de la ESO, o technology porque se 00:01:18
imparte en inglés, pues lo que tenían que hacer es en grupos cooperativos 00:01:22
una página web en la que cada miembro del grupo se tenía que encargar de una parte de la candidatura, 00:01:26
o bien energía, transporte, deportes típicos o platos típicos de la candidatura. 00:01:31
Y en el documento que está junto al Excel Learning se puede ver el detalle de cómo está organizada la actividad. 00:01:37
Hay una descripción de lo que tienen que hacer. 00:01:46
En este caso, como herramienta de evaluación, no se usa la rúbrica, sino un checklist, 00:01:49
que me parecía más práctico para esta actividad. 00:01:53
el cuánto tiempo se tiene y qué se va a hacer en cada una de las sesiones previstas para el desarrollo del trabajo, 00:01:56
una parte de evaluación en la que aparecen los elementos que tienen que estar, los porcentajes que se le dan a cada parte, 00:02:04
una parte de auto-evaluación dentro del grupo y una parte de reflexión individual. 00:02:10
Aunque en este trabajo no aparece una rúbrica porque no me pareció práctico, sí que hay otros trabajos, por ejemplo, 00:02:17
este que es de tecnología primero de la ESO en el que tienen que realizar un informe técnico 00:02:24
y la estructura de la ficha es similar a la anterior con la diferencia que en este caso 00:02:30
sí que se utiliza una rúbrica porque desde mi punto de vista aquí sí que tiene sentido usarla 00:02:36
sin embargo el diseño de una página web sencilla desde el HTML básico no me parecía relevante 00:02:41
me parecía más práctico el checklist. 00:02:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
LAUREANO NONÍDEZ AGUDÍN
Subido por:
Laureano N.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
25 de junio de 2023 - 10:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28013759)
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
86.25 MBytes

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