Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Intro Digitalización - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 16 de octubre de 2026 por Jose Antonio G.

17 visualizaciones

Intro Digitalización

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bueno, buenos días. Vamos a proceder a grabar un pequeño vídeo con una pequeña introducción sobre la digitalización. 00:00:00
Y bueno, aquí en la primera, supongo, como título, qué es y cómo ha evolucionado. 00:00:12
Y bueno, vamos a ver más o menos su definición o qué entenderíamos nosotros por digitalización 00:00:17
y cómo a lo largo de los años ha ido cambiando hasta llegar a lo que tenemos ahora. 00:00:23
Entonces, ¿qué es la digitación? Bueno, pues aquí nos indica o nos pone, es el proceso de convertir información analógica en información digital. 00:00:31
Por lo tanto, la primera cuestión que nos viene es ¿qué es la información analógica? 00:00:39
por la información analógica, pues es toda aquella información física o información en la que no está recogido dentro de un soporte electrónico o un soporte digital. 00:00:44
Entonces, el proceso de convertir o obtener o realizar esa conversión es lo que vamos a llamar como digitalización. 00:00:58
La información digital está representada, nos diría aquí, entre ceros y unos, es decir, todos son ordenadores, 00:01:07
cada archivo que abrimos, cada imagen que vemos, todo se traduce en ceros y unos, 00:01:13
que es el lenguaje que entiende la computadora o el dispositivo electrónico. 00:01:21
Entonces, lo que hacemos o lo que estamos haciendo es transformar esa información que venía, por ejemplo, de un libro, 00:01:28
pero cuando hablamos de un libro físico, un libro que se puede tocar, que se puede leer, que se pueden pasar las hojas, pues trasladar toda esa información y todo lo que viene de ese libro a un archivo como puede ser un archivo PDF. 00:01:33
Eso sería, podríamos decir que es la acción de digitalizar, es decir, la digitalización, transformar esa información física o en este caso analógica a una información digital. 00:01:49
Aquí ver, nos hace referencia, información analógica, son los cuentos de papel, imágenes, sonidos, procesos físicos y la información digital, pues ya la que va a entender o los datos que entiende o cualquier tipo de dispositivo electrónico. 00:02:07
Entonces, una vez ya definido y entendido lo que es la digitalización, pasamos a la conversión de datos. 00:02:22
Cuando se da datos, pues hace referencia a automatizar, mejorar e innovar. ¿Qué es automatizar? Pues el automatizar es cuando tienes una determinada tarea repetitiva, pues el automatizar la determinada que en lugar de hacerla manualmente se haga de manera automática. 00:02:29
Es decir, realmente puede ser un ordenador o puede ser cualquier tipo de… lo que va a permitir agilizar el proceso, es decir, hacer que los procesos sean más rápidos y no tengamos que realmente perdamos menos tiempo. 00:02:46
En cuanto a mejorar, pues aumentar la eficiencia, es decir, esa conversión de datos de la información analógica, la información digital, nos va a permitir aumentar la eficiencia y calidad de los servicios. 00:03:02
Es decir, ¿por qué la eficiencia? Porque ya no es necesario tener que crear, por ejemplo, un soporte físico para poder, aquí simplemente podemos enviar documentos o podemos enviar todo tipo de imágenes, cualquier cosa a través de las redes. 00:03:12
Entonces, por tanto, todo eso hace perder menos tiempo y hace más eficiente todo tipo de procesos, todo tipo de acciones que debas realizar. Y la calidad de los servicios, bueno, pues se tiene una mayor calidad, por supuesto. Un archivo digital puede llegar a tener una mayor calidad que, por ejemplo, un archivo físico o una información que viene a través de un documento de papel o de etc. 00:03:28
Y innovar nos permite crear nuevos productos, servicios, modelos de negocio, etc. 00:03:55
Más cosas. Impacto en empresas y sociedad. 00:04:03
Bueno, pues es obvio que la digitalización o esa transformación de esa información analógica a la información digital 00:04:05
ha tenido un efecto importante en las empresas. 00:04:10
¿Por qué? Por lo que hemos dicho anteriormente, estamos optimizando operaciones, 00:04:16
los procesos son más rápidos, más eficientes, se crean nuevos oportunidades de negocio, etc. 00:04:19
Pero claro, no solo se trasladaba a las empresas, se trasladaba a todo el ámbito, al ámbito de la sociedad. La sociedad nos puntualiza un acceso más amplio. 00:04:26
Es decir, antes, cuando únicamente la información estaba en el ámbito analógico, pues no teníamos la capacidad de poder acceder de manera tan fácil a esa información, que a lo mejor era física, tenías que trasladarte o tenías que, ahora no, en cualquier ordenador, en cualquier sitio, en cualquier dispositivo, puedes ver la información y, por tanto, tienes un acceso más amplio y más fácil. 00:04:39
Nuevas formas de comunicación, por supuesto, es decir, la digitalización o la transformación de esa información, es decir, ya no es, por ejemplo, una carta, es decir, enviarnos una carta física, es comunicarnos con otra persona a través de un medio de papel, medio físico. 00:05:04
Por tanto, esa comunicación es más limitada en sí. ¿Por qué? Porque conlleva un determinado medio físico. Sin embargo, con la digitalización y con los dispositivos electrónicos tenemos la capacidad de comunicarnos. 00:05:21
A lo mejor si en determinadas épocas únicamente teníamos una posibilidad o pocas posibilidades de comunicarnos o de transmitir información, con la digitalización se abre un gran abarico de nuevas formas de comunicación. 00:05:43
Y aprendizaje, compra, permitación cívica, etcétera. Todo lo que conocemos hoy en día y que nos permite esa digitalización. 00:05:58
Luego hablamos un poquito de historia y tenemos que hacer mención de los grandes avances que tenemos o que se han ido produciendo, sobre todo en el siglo XX y XXI. 00:06:05
Y vemos grandes avances desde 1947 con el transistor, como si dijéramos lo básico a nivel electrónico, en la que empezó a marcar la electrónica como tal y que ha permitido posteriormente los avances que tenemos. 00:06:22
En 1915, de hecho, tenemos el circuito integrado, 00:06:39
que integra componentes electrónicos según chips, 00:06:42
que es la base también de cualquier tipo de ordenador, 00:06:43
de móviles, de todos los móviles, de todos los ordenadores, 00:06:47
de los tablets o dispositivos electrónicos, 00:06:52
tienen una serie de componentes integrados electrónicos 00:06:54
que es lo que permite realmente, que es el hardware, 00:06:57
el hardware que permite el que podamos comunicarnos, 00:07:03
podamos visualizar, crear documentos, etc. Permite el funcionamiento normal de lo que es un dispositivo electrónico de ese tipo. 00:07:07
En cuanto a 1969, aparece ARPANET. ARPANET es, como si dijéramos, la primera red o la red de redes interconectada que existía y que era, como si dijéramos, el inicio de lo que vendría después, que sería Internet, que es el antecedente de Internet. 00:07:19
una pequeña red en la que se permitía la comunicación a través de dispositivos electrónicos 00:07:41
y se podía comunicarse, se podía obtener una comunicación entre esos dispositivos. 00:07:48
Luego el microprocesador, que es el procesamiento en un único circuito integrado, 00:07:56
es decir, la base o el corazón del procesamiento de cualquier tipo de operador, cualquier tipo de móvil, 00:08:01
que fue fundamental para generar lo que entendemos hoy como digitalización. 00:08:08
Bueno, es fundamental, el microprocesador es el que realmente organiza o gestiona y es la base de cualquier tipo de computador. 00:08:20
Y pasamos ya, aquí ya centramos en los años, la década de los 80 y 1990 y la World Wide Web. En la década de los 80, la popularización de las computadoras, algo que a lo mejor una computadora por dimensiones ocupaba a lo mejor una sala entera o una habitación entera, pasó a transformarse en computadoras más pequeñas 00:08:33
y dio acceso a, fue como la democratización de la computación. ¿Por qué? Porque dio acceso a las computadoras personales y, por tanto, cualquier persona podía tener acceso a la informática y a ese tipo de digitalización a través de sus hogares o sus oficinas. 00:09:00
Por lo tanto, fue vital y de gran importancia en esa década de los 80 los Spectrum o los Commodore o los Amstrad, que eran los primeros computadores personales o Amiga, que nos permitieron el poder en otro mundo. 00:09:19
Porque hasta ese momento, como tal, los ordenadores se dan más a nivel científico y a nivel de grandes empresas. 00:09:40
Y luego ya en 1990 hablamos ya de la World Wide Web, que es donde se desarrolla la web, facilita el acceso a la navegación de páginas en las paredes en cristiano, estamos hablando, como hablábamos al panet, de una red donde se interconectaban determinadas computadoras y a lo mejor en la que podían interconectarse cuatro manos. 00:09:49
no en el ámbito científico, sino en el ámbito de la empresa, sino que aquí ya se desarrolla lo que es la web, 00:10:13
la web es internet como tal y el acceso a todo el mundo. Es decir, cualquier persona que tuviese acceso a una computadora 00:10:22
podría conectarse a esa web o a esa red de redes y poder comunicarse o enviar o recibir información digital. 00:10:30
Y ya llegamos a la digitalización se acelera y es cuando empiezan a aparecer elementos que están siendo de gran descendencia, elementos actuales que tenemos en este módulo. 00:10:40
Bueno, empezamos con un smartphone, es decir, pasamos de un teléfono analógico por cable a la posibilidad de, un cable físico, a la posibilidad de conectarnos o de comunicarnos con otras personas a través de un smartphone, un smartphone en inglés es un teléfono, teléfono inteligente, smartphone. 00:10:58
Y esto nos permite comunicarnos, ya no solo comunicarnos y hablar con otra persona, sino visualizar redes sociales, visualizar imágenes, enviar correos electrónicos, jugar a juegos, es decir, permite una cantidad, un abanico tan grande de posibilidades gracias al desarrollo y a la modernización de esos teléfonos analógicos a teléfonos inteligentes. 00:11:18
En el 2010 empieza la Big Data, que es el aumento de datos y una más capacidad de hacer. La posibilidad de poder interaccionar con una gran masa de datos es fundamental a nivel estadístico. 00:11:48
Esa cantidad de datos, si los tratamos, los analizamos, nos permite incluso visualizar el futuro, como si dijéramos entre comillas, a través del conocimiento matemático, a través de la estadística y a través de… Tenemos esa opción. Esa opción siempre ha existido, pero hasta años muy recientes no había la posibilidad del tratamiento de grandes masas, grandes cantidades de datos. 00:12:08
A partir del 2010 aparece Big Data no como algo nuevo, sino como algo, es decir, siempre en los años anteriores ya se utilizaban datos para a nivel estadístico, a nivel matemático, tratar de hacer pronósticos y de prever determinadas acciones. 00:12:35
o lo que ocurría es que no existía la capacidad de grandes bases de datos o grandes computadoras que tuviesen el poder o la capacidad de tratar esa cantidad de datos. 00:12:54
Estamos hablando de un próstico de un determinado proceso, estamos hablando de millones de datos, cosa que a lo mejor anteriormente no era posible. 00:13:12
Por tanto, estamos diciendo que el fundamento de la estadística para poder prever ya existía, lo que no existía era la capacidad para poder tratar una gran cantidad o una gran masa de datos. Y esto es lo que se llama el Wikidata y eso ya apareció en el 2010. Fundamental, sobre todo para el análisis. 00:13:21
Y en el 2020, Inteligencia Artificial, el periódico automático. Hablamos ya de la revolución de la IA o la revolución de la Inteligencia Artificial y que ha llegado para quedarse y se va a quedar. 00:13:39
Y es la posibilidad de software o a través de redes neuronales, a través de procedimientos matemáticos muy complejos que les permite a través del entrenamiento poder aprender y poder dar respuestas. 00:13:55
Es decir, lo que hace una IA es fundamentalmente generar una serie de conocimientos y esta IA tiene la capacidad de aprender por sí sola. A medidas como, por ejemplo, una IA que le das el fundamento del ajedrez sabrá jugar el ajedrez. 00:14:20
Pero si esa IA juega millones de partidas, a partir de esos millones de partidas irá aprendiendo cada vez más, no solo ya los fundamentos del ajedrez, que ya lo sabía de partida, sino que le permite ir aprendiendo estrategias y modos de... 00:14:38
Por tanto, ese es el fundamento de la IA. La IA realmente es la capacidad de poder aprender como la mente humana, de aprender de la experiencia y de todos los procesos que va viendo. 00:14:57
Es más, cuando nosotros nos metemos en chatcapite, por ejemplo, y hacemos algún tipo de búsqueda, esas búsquedas o esos conocimientos que estamos tratando de obtener, la propia IA lo utiliza como entrenamiento. 00:15:12
¿El entrenamiento para qué? Pues para aprender y para... Es el fundamento del propio... O la base del funcionamiento del cerebro humano. Y eso es lo que hace la IE. 00:15:30
y por ahí que hablábamos 00:15:44
de no solo día y experiencia de actividad 00:15:47
hablábamos de aprendizaje automático 00:15:49
es decir, la propia IE está aprendiendo 00:15:50
de manera automática 00:15:52
en virtud de todos los conocimientos 00:15:53
y en virtud de todos esos procesos 00:15:57
y todos los que se está aprendiendo 00:15:59
y por tanto 00:16:00
la funcionalidad 00:16:01
y lo útil 00:16:05
que está sirviendo tanto para empresas 00:16:07
como para el personal 00:16:09
y bueno 00:16:10
Nos queda, por último, la idea es que hay que recordar, digitalizar, la transformación digital, usar tecnología para cambiar procesos y crear valor. Es decir, podemos cambiar los procesos que realizamos a través de esa transformación digital. 00:16:13
Es decir, pasamos de la lógica a la digital, nos va a permitir también crear valor y tener mayor eficiencia y que realmente esos procesos sean más adecuados y mejores. 00:16:34
El inventado alcanza a empresas, lo hemos dicho que abarca todos los aspectos, y la evolución va del transistor. 00:16:45
Y luego una pequeña reseña histórica desde que se creó el primer intercambio de transistores hasta la propia inteligencia artificial con la IA y con la pérdida de automático y con lo que venga, que no sabemos qué será, que puede ser robot, puede ser de todo tipo de cosas, pero que esto no para. 00:16:51
Esto es una actualización continua. Y bueno, esa sería más o menos una introducción de lo que trata el código del contenido, de parte del contenido de la unidad de trabajo. 00:17:13
Bueno, pues muchas gracias por atenderme y un saludo. 00:17:34
Idioma/s:
es
Materias:
Economía y empresa
Etiquetas:
Empresa
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado básico
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
JAGC
Subido por:
Jose Antonio G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
17
Fecha:
16 de octubre de 2026 - 14:17
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
17′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
38.19 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid