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LMS - Lourdes López Sánchez

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Subido el 26 de junio de 2023 por Maria Lourdes L.

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Mi nombre es Lourdes y les voy a mostrar cómo trabajo con mi aula de 5 años C con la aplicación Smile and Learn. 00:00:03
Aquí les presento a mi grupo de alumnos y alumnas, un total de 11 alumnos y alumnas. 00:00:09
En este apartado, la aplicación nos permite realizar diferentes adaptaciones individuales. 00:00:13
Así, por ejemplo, este alumno nos permite seleccionar sus necesidades educativas especiales y realizar una personalización de las mismas. 00:00:17
Por ejemplo, en los ajustes de navegación nos permite seleccionar el idioma, en este caso únicamente el español, 00:00:24
así como el diseño de la propia aplicación. Hemos seleccionado la opción de pictogramas puesto que 00:00:29
es la que más mejor se adapta a sus necesidades. En cuanto a los ajustes de los contenidos podemos 00:00:34
seleccionar el modo de lectura, en este caso hemos seleccionado la opción de leer y escuchar, el tipo 00:00:39
de letra con tipología mayúscula y el nivel de dificultad, en este caso aprendiz y el modo 00:00:43
tranquilo. Además nos permite trabajar la accesibilidad a través de los subtítulos en los 00:00:48
vídeos. La aplicación nos ofrece la oportunidad de crear diferentes rutas de aprendizaje que vamos 00:00:53
a observar a continuación. Así, en este caso, como tutora he creado una serie de rutas en función 00:00:59
de los contenidos que consideraba más apropiados para mi grupo de alumnos. En este caso, hemos 00:01:04
trabajado las vocales, el grupo consonántico 1, grupo consonántico 2 o el cuerpo humano. 00:01:09
Smile and Learn nos ofrece la oportunidad de trabajar a nivel curricular aspectos relacionados 00:01:14
con las diferentes etapas educativas, en este caso, la educación infantil. Los contenidos aparecen 00:01:19
secuenciados en las tres áreas de contenido recogidas en el currículo. Dichos contenidos 00:01:26
están secuenciados siguiendo una secuencia lógica. Como pueden observar en el lado derecho de mi 00:01:32
pantalla, aparecen las diferentes rutas que hemos seleccionado en función de las necesidades y los 00:01:38
intereses de nuestro alumnado. Así, por ejemplo, del área 1 trabajamos las emociones, los tipos de 00:01:43
emociones o cómo me siento. Dichos contenidos han sido trabajados por todo el grupo de alumnos, 00:01:48
puesto que consideramos que es un aspecto importante a trabajar con ellos. 00:01:52
Por ejemplo, del área 2 vamos a trabajar contenidos como el número 5, 00:01:56
en el que simplemente trabaja un único alumno porque necesita reforzar ese concepto. 00:02:02
Después vamos ampliando la dificultad hasta el número 9 o el conteo. 00:02:07
En todos estos casos disponemos de una guía didáctica que encontramos en las diferentes áreas. 00:02:11
Dicha guía didáctica la encontramos si hacemos clic en el botón de Información y en este caso en el botón de Más, 00:02:19
donde nos explica la importancia de trabajar este concepto. 00:02:25
Además, la aplicación nos permite una opción de buscador de contenidos en el que disponemos de diferentes filtros, 00:02:30
como la edad, donde seleccionaremos la que corresponde a nuestra etapa educativa, 00:02:35
tipo de contenido, donde podemos seleccionar entre cuento, juego, skate room o vocabulario, entre otros, 00:02:40
o palabras claves, como por ejemplo, vamos a buscar contenidos relacionados con las plantas. 00:02:47
Daríamos a buscar y la propia aplicación, la propia plataforma, nos va a generar una serie de juegos y actividades 00:02:52
para trabajar dicho contenido con nuestro alumnado. 00:02:59
La plataforma facilita la evaluación del alumnado a través de la opción de generar informe. 00:03:03
Así podremos generar un informe general, un informe por grupos o un informe individual. 00:03:09
Vamos a ver, por ejemplo, esta última opción. 00:03:14
Seleccionaremos a nuestro grupo Aula y daremos a seleccionar rutas de aprendizaje. 00:03:17
También tendremos la opción de seleccionar contenidos específicos. 00:03:23
En este caso, podemos seleccionar todas las rutas de aprendizaje o únicamente las que nos interese. 00:03:27
Daremos al botón Continuar, seleccionaremos un nombre para nuestro informe y daríamos últimamente o por último a Generar informe. 00:03:33
Ahora les voy a mostrar los informes que ya han sido generados para mi grupo de alumnos 00:03:40
que se encuentran recogidos en este apartado, pero que no podremos abrir por protección de datos 00:03:45
Smile and Learn está configurada para asignar insignias a los alumnos, llamadas Smile o Gemas 00:03:50
lo que nos permite trabajar la gamificación en el aula 00:03:56
Así, por ejemplo, quincenalmente haremos un reencuentro del total de gemas que ha conseguido cada alumno 00:03:58
y ofreceremos diferentes recompensas en función del número de insignias 00:04:03
además del uso de las mismas en los diferentes mundos de la plataforma. 00:04:07
Como hemos mencionado anteriormente, estas son las gemas que han sido acumuladas por este alumno. 00:04:11
El modo de evaluación por el que hemos optado es Evalu. 00:04:18
Al hacer clic sobre la prueba, los alumnos encontrarán las diferentes preguntas que vamos a evaluar 00:04:21
en el que trabajaremos contenido de lectoescritura como el conteo de sílabas en diferentes palabras 00:04:26
así como contenidos lógico-matemáticos en el que vamos a trabajar la asociación Cantidad-Grafía. 00:04:32
Autor/es:
Lourdes López Sánchez
Subido por:
Maria Lourdes L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de junio de 2023 - 19:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE AUSTRIA
Duración:
04′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.12 MBytes

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