Vídeo Google Classroom - Contenido educativo
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Evidencia 1 de la Competencia digital docente B1
Este es el siguiente Google Classroom que he creado para el curso 2022-2023.
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Está dividido en las distintas asignaturas que imparto, en tercero,
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y no solamente tengo las asignaturas que imparto, sino también tengo las clases
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en donde mis compañeros dan para poder así compartir, ver material y trabajar a la par.
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Aquellos grupos en los que doy clase, como por ejemplo ocurre en música,
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pues debajo me pone los dos grupos, tercero A y tercero B.
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Mientras que si solamente doy a una clase, aparece debajo la clase en concreto a la que estoy dando.
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Para poder acceder a cada clase, y como lo tengo organizado, pues hay que pinchar dentro de la asignatura.
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En primer lugar, lo que hice fue ir matriculando a los alumnos, que se puede hacer de dos maneras,
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o bien introduciendo uno a uno el correo de Educamadrid de cada alumno,
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o bien también enviando el código de la clase por correo a cada alumno,
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donde solamente tienen que clickear y directamente les lleva a cada clase.
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El trabajo de clase lo tengo estructurado, lo tengo dividido en las distintas unidades del 1 al 5.
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Dentro de cada unidad lo tengo dividido con distinto material, como por ejemplo,
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puede ser mapas interactivos, juegos, canciones e incluso algún geniali para poder repasar los distintos contenidos que hemos visto en clase.
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Aparecen los comentarios de los alumnos, así como el feedback que podamos mantener, dudas que vayan surgiendo
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y comentarios sobre el material que voy poniendo.
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A la hora de evaluar, lo puedo hacer a través de un quiz donde tienen unas instrucciones,
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tienen que responder a la respuesta correcta y yo les pongo un tiempo limitado para poder contestar.
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Ellos dan clic y me aparece el número de alumnos que tengo asignados,
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en concreto aquí aparece cero entregas, pero me aparecería el número de entregas que ellos han realizado.
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Además, también para poder evaluar, lo podemos hacer desde el cuaderno que tenemos de raíces,
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que me aparece en el margen izquierdo, le damos a alumnado, parámetros del cuaderno,
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yo lo tengo dividido en base a lo que acabamos de ver de mis clases de Classroom.
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El quiz que he puesto lo pondría en primer orden, no es diario porque no siempre mando quiz,
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pero las tareas diarias para mí sí que son diarias, son importantes, las pongo en segundo lugar.
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Los controles que hacemos en clase, así como los trabajos, presentaciones en grupo
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y un flipbook individual que no es diario y aquí pongo un poco la categoría para poder evaluar.
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Estas serían las distintas herramientas que podemos tener para evaluar.
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Continuando, dentro de Google Classroom, cómo dar respuesta a aquellos alumnos con necesidades educativas.
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Por ejemplo, aquellos enlaces que tengo en YouTube, por ejemplo algún vídeo viendo la prehistoria,
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lo que podemos hacer es, en configuración, me aparecen los subtítulos, los puedo activar de tal manera
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que el alumno que tiene alguna dificultad para poder escuchar o incluso que se puede despistar un poco en clase,
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los subtítulos le ayudan para estar un poquito más atento en clase y no perderse este material de apoyo
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que se les manda en la plataforma de Google Classroom.
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De esta manera daríamos necesidad a todos los alumnos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Esther García peromingo
- Subido por:
- Ester G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 12:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI HENARES
- Duración:
- 04′ 13″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 113.06 MBytes