LMS- Sonia Galán Francisco
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Video explicativo sobre la secuenciación de contenidos del aula virtual.
Hola, me llamo Sonia Gran Francisco, soy maestra de apoyos y comunicatividad del Instituto Infantil del Colegio Público Víctor Meracate, que ya no me viene.
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A continuación voy a explicar la secuenciación de mi aula virtual.
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La llamaré Mausela de la Mexico, por su proximidad y familiaridad con los niños.
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Aunque este aula, sobre todo, está configurada para las familias, así pueden acceder a niños y familiares juntos a utilizar su utilización.
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Tenemos una pestaña de avisos, una pestaña donde la idea es expresarnos de manera respetuosa y con temas relacionados con la clase, siguiendo las normas de la etiqueta.
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Tenemos también las normas de clase, donde vamos colocándolas por orden.
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Luego tenemos los bloqueos y confinamientos en trimestros, aunque la edición yo la he dejado abierta porque a medida que va avanzando el curso, me gusta revisar y cambiar la configuración en función de mis necesidades o las necesidades del aula.
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En un primer trimestre vamos a trabajar con hincapié en el cuerpo y el espacio, aunque estos contenidos se van a trabajar durante todo el curso, dadas las características psicodélicas de la etapa.
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Y para trabajar estos contenidos nos vamos a servir de los objetivos que nos van a guiar a realizar estos contenidos y trabajarlos.
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Un esquema de sesión psicométrica para que las familias sepan mejor cómo organizamos una clase, una presentación.
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Y esta presentación la vamos a volver a repetir aquí con audio, con la intención de que se hagan las preguntas de las zonas con problemas de medición, pues que por lo menos tenga el audio explicativo para su mejor comprensión.
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A continuación, tenemos también el tema 2, que trabajamos el cuerpo y el espacio y lo vamos a relacionar con la entidad.
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Para empezar, nos divertimos con una competencia de psicoterapia en esquía, una serie de juegos interactivos donde vamos a trabajar con Ismael Allen en el área del crecimiento de la armonía.
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El crecimiento de la armonía es la que yo más voy a trabajar.
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Un vídeo con las partes del cuerpo que trabajamos bastante en clase.
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Luego está el tema 3, empoderamiento de la vida, donde tenemos una ruta de aprendizaje con una presentación en donde los alumnos van a ir por estaciones donde se van a encontrar actividades, modificación y vídeos informativos
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para que vayan asimilando mejor aún más los contenidos que trabajamos en clase y lo vayan relacionando con las aplicaciones diarias.
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Y por último, tendremos la evaluación y retroalimentación. Aquí hemos colocado una encuesta para los padres para que, bueno, con la cuenta que te ha aparecido en el contenido del aula, ellos van expresando su necesidad, su opinión.
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Hemos colocado también una evaluación que es un audio de los niños de 4 años donde van a darnos su opinión de lo que hemos ido trabajando en clase.
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Y luego un quiz con las partes del cuerpo, la ingeniería, con diferentación de colores, con movimiento, donde van dando sus respuestas y si nos han dicho algo, que es lo que les hace el padre del acierto.
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Además, para la evaluación también utilizaremos el cuaderno de clase de raíces donde tenemos colocado una serie de temas abreviados y iremos calificando a cada alumno la valoración que estimamos oportuna.
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También decir que en las disciplinas tenemos a todos los alumnos matriculados, que aunque aquí, por ejemplo, haya un aula que no haya matriculado a 6, nos lo abrimos.
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Y este sería todo el contenido de mi aula virtual que, como he dicho antes, es abierta para cualquier transformación necesaria en la clase.
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- Autor/es:
- Sonia Galán Francisco
- Subido por:
- Sonia G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 7 de noviembre de 2023 - 0:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VIRGEN DE LA PAZ
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.51 MBytes