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WEB EDUCACIÓN FÍSICA - Contenido educativo

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Subido el 4 de julio de 2023 por Marta A.

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WEB EDUCACIÓN FÍSICA CREADA POR LAS DOS DOCENTES DE EF DEL CEIP LOS JARALES DURANTE LA PANDEMIA

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El Learning Management System que os voy a presentar es una página web que diseñamos mi compañera de Educación Física y yo durante la pandemia. 00:00:00
Nos dividimos por cursos, yo tenía cuarto, quinto y sexto y ella el resto. 00:00:09
Cada una nos hicimos nuestro emoji, como podéis observar, y clasificamos por cursos. 00:00:14
Os voy a enseñar un poco las actividades que poníamos y la forma de evaluar, los formularios que incluimos. 00:00:19
Las actividades estaban distribuidas por semanas, entonces veis que aquí esta era la última semana de mayo casi 00:00:28
y al darle educación física en inglés, pues los anunciados iban en inglés. 00:00:34
En este caso les pusimos, estábamos trabajando en expresión corporal, body language, 00:00:40
y este es un vídeo explicativo sobre qué es la expresión corporal. 00:00:45
después como sugerencia les proponíamos una actividad 00:00:50
que buscaran un espejo y exploraran las posibilidades de su cara y de su cuerpo en el espejo 00:00:56
para ver las posiciones, movimientos que podrían hacer y expresiones 00:01:01
en este caso no les pedíamos feedback, no se enviaban ningún vídeo ni foto al correo 00:01:04
que es como recibíamos su feedback principalmente 00:01:11
en otras ocasiones tenían que rellenar formularios de Google Classroom 00:01:13
y nos remitían directamente a la aula que teníamos creada en Google Classroom. 00:01:18
En este caso, tenían que grabar, 00:01:22
eso fue una actividad muy divertida que tuvo mucho éxito, 00:01:26
tenían que grabar a su artista pop favorito, 00:01:28
se tenían que grabar ellos con el disfraz y el instrumento 00:01:30
que tocara a su artista favorito y cantar como si fueran ellos 00:01:34
y luego nos lo tenían que mandar si les apetecía 00:01:39
la dirección que habíamos creado para tal efecto, 00:01:42
jaralesfr.com, 00:01:45
nuestro correo de educación física 00:01:47
y ahí podíamos evaluar las actuaciones 00:01:49
cómo se lo habían preparado 00:01:52
y cómo desarrollaban su expresión corporal 00:01:53
a través de la imitación de su artista favorito 00:01:56
aquí también trabajamos expresión corporal 00:01:58
voy a ir a un tema anterior que estuvimos trabajando 00:02:05
bueno, aquí veis que como homework 00:02:07
como deberes 00:02:09
tenían que usar su cuerpo 00:02:10
y su cara para expresarme 00:02:12
algo sin hablar 00:02:15
y nos lo tenían que mandar por correo electrónico también 00:02:16
y en este caso 00:02:18
también les dábamos tiempo de repesca 00:02:21
para que entregaran las tareas anteriores 00:02:23
que no habían entregado 00:02:25
y siempre les poníamos también 00:02:26
works out de activación 00:02:28
motriz para que estuvieran 00:02:31
siempre haciendo ejercicio 00:02:33
durante la pandemia que es lo que necesitaban 00:02:35
a ver si encuentro formulario de 00:02:36
Google Classroom sobre 00:02:39
otra temática, aquí estábamos dando artes marciales 00:02:41
y a ver 00:02:43
vamos a pasar, martial arts 00:02:47
tenían que rellenar un test, en este caso tenían que elegir un arte marcial de los que se les ponen en los diferentes vídeos 00:02:49
y enviar un resumen de este arte marcial, su origen, etc. al correo electrónico 00:02:58
y elegir su posición favorita para reproducirla en clase cuando volviéramos a clase después de la pandemia. 00:03:04
y a ver 00:03:11
en este caso 00:03:14
también subimos unos cuantos vídeos 00:03:15
y recursos TIC para 00:03:17
su trabajo en casa 00:03:19
y a ver si encuentro 00:03:20
mirad, aquí 00:03:23
es una presentación sobre 00:03:25
rugby, flag football 00:03:26
que lo estábamos viendo en clase 00:03:29
entonces tenían que inventarse unas tareas 00:03:30
que se inventaran juegos 00:03:33
para practicar pases, snap 00:03:35
robar 00:03:37
flags, etc. 00:03:39
y tenían que mandarlos a nuestro correo 00:03:40
y que más 00:03:42
luego aquí había la presentación que subimos 00:03:45
para que vieran sobre el 00:03:47
handball, el mano en mano 00:03:49
que también lo estuvimos trabajando 00:03:50
y aquí hay un documento de 00:03:52
un formulario de Google 00:03:54
que si pinchamos creo que todavía está activo 00:03:55
y tenían que contestar 00:04:00
las preguntas sobre el mano en mano 00:04:02
la presentación que habían visto 00:04:04
y lo que les habíamos enseñado 00:04:05
como se saca un saque de banda por ejemplo 00:04:07
les dábamos varias opciones para contestar 00:04:09
Y estas palabras eran remitidas a nuestro correo electrónico de profes y así podíamos utilizarlas para evaluar. 00:04:11
Pues eso es todo en cuanto al Learning Management System que utilizamos en la pandemia. 00:04:19
Luego hemos seguido utilizando Google Classroom, ya se quedó instaurado. 00:04:24
Y es un buen sistema para evaluar las cifras de los alumnos, etc. 00:04:28
Y sobre todo la web era muy atractiva para ellos y estaban deseando meterse a ver qué habíamos colgado. 00:04:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARTA ARRIBAS ALÍA
Subido por:
Marta A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
4 de julio de 2023 - 13:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JORGE GUILLEN
Duración:
04′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
675.61 MBytes

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