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Mentor actúa López Vicuña

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Subido el 13 de mayo de 2024 por Joana M.

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Para terminar este proyecto en el que hemos estado participando durante lo largo de este trimestre con el Mentor Actúa, 00:00:00
queremos destacar nuestra retroalimentación con nuestras compañeras del CEIP Bicálvaro. 00:00:08
Queríamos destacar que ha sido un placer el compartir todo este tiempo y destacar en toda esta trayectoria sus infraestructuras. 00:00:15
Las estructuras nos han llamado muchísimo la atención, las amplias zonas que tienen de juego, así como el propio huerto en el centro. 00:00:22
Es un centro muy peculiar, ya que está dividido en dos edificios, pero la verdad es que, aunque los alumnos para comedor y hacer otras actividades, 00:00:31
así como educación infantil, tienen que cruzar ciertas calles, lo tienen muy bien organizado con ayuda externa. 00:00:39
Así como la participación de diferentes proyectos en el centro, dando lugar a potenciar esas metodologías activas en las que estamos todos involucrados y que se están iniciando, sobre todo en el aprendizaje colaborativo, para fomentar así la inclusión del alumnado con necesidades educativas, en la que lo están potenciando desde el ámbito educativo a través de la pedagogía terapéutica, 00:00:45
donde se están implicando en esa inclusión de alumnado más vulnerable de la zona, 00:01:11
puesto que su contexto es de familia y alumnado de contexto socioeconómico medio bajo. 00:01:17
Por otro lado, queríamos destacar también esa inclusión de las metodologías tecnológicas en el aula, 00:01:27
que aunque no es alguna prioridad ahora mismo en el centro, si las están comenzando a imponer en las aulas, 00:01:34
así como actividades que fomenten todo lo metodológico de tecnología en su ámbito 00:01:42
y potenciándolo también con actividades extrascolares. 00:01:49
Estas actividades extrascolares también las complementan con actividades fuera del entorno del centro, 00:01:54
que sean gratuitas para incrementar y enriquecer al alumnado en todo su proyecto de aprendizaje. 00:01:59
Por otro lado, también queríamos destacar la gran cohesión de equipo que tiene el equipo 00:02:07
directivo y el profesorado en que van en la misma línea y esa mejora de la calidad de 00:02:13
la enseñanza enfocada a las nuevas metodologías, aumentando un enriquecimiento en el alumno 00:02:18
en su aprendizaje. 00:02:23
Asimismo, nos gustaría destacar también el desarrollo del plan de convivencia como punto fuerte en el que se están involucrando muchísimo para la cohesión entre familia y centro para la resolución de conflictos. 00:02:25
Y por otro lado, también resaltar el plan Bilingüe, ya que es un centro de bilingüismo donde potencian y se dirigen tanto todas las metodologías activas que se están poniendo en marcha en el centro, como el funcionamiento de la cohesión entre los miembros del equipo de profesorado, hacia potenciar ese bilingüismo en todas las diferentes áreas del centro. 00:02:39
Puesto que, aunque es un centro específicamente de bilingüismo, ante la diversidad del alumnado se presentan en ocasiones dificultades. 00:03:06
Entonces es un ámbito en el que se están involucrando para que todo el alumnado dentro de este bilingüismo salga satisfactorio en su aprendizaje. 00:03:15
Subido por:
Joana M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
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Fecha:
13 de mayo de 2024 - 15:57
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LÓPEZ VICUÑA
Duración:
03′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
149.48 MBytes

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