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AULA VIRTUAL - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2023 por Leire B.

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Buenos días, mi nombre es Leroy Beltrán de Guevara y voy a explicaros mi aula virtual. 00:00:00
Bueno, en primer lugar, en el foro les he puesto pues bienvenidos, preparados para pasarlo bien 00:00:05
y he creado un avatar con Bitmoji que se parece mucho a mí dentro de un ordenador. 00:00:10
Luego he realizado también en general un cuestionario sobre las aplicaciones y los apartados que he realizado de aula virtual 00:00:15
para que me comentaran un poco pues qué es lo que más les gusta, qué es lo que menos. 00:00:21
Y entonces les he hecho preguntas como cuál es la aplicación educativa que más os ha gustado 00:00:25
y aquí podrían escribir. 00:00:29
También les he puesto, pues, ¿os ha gustado la asamblea interactiva? 00:00:33
Pues podrían elegir no, sí, regular. 00:00:36
Luego, en el segundo apartado, tenemos un Geniali. 00:00:40
En el Geniali he creado una asamblea interactiva. 00:00:43
Mi alumnado es de educación infantil, 00:00:47
entonces, pues esto les viene muy bien y les motiva mucho. 00:00:49
He creado este aula en el que tengo diferentes apartados de la asamblea. 00:00:52
En primer lugar, pues tenemos las canciones de asamblea, en las que aquí podrían escuchar las canciones. 00:00:56
En segundo lugar, tendríamos los días de la semana, trabajar. 00:01:05
He creado un juego en el que los vagones se pueden mover y pueden ordenar el orden correcto, lunes, martes, miércoles. 00:01:10
Y dentro de canciones, pues le metí también una canción de los días de la semana para poder cantarlas. 00:01:18
Luego en el 3, pues esto también, pues ayer fue, hoy es, mañana es para escribir 00:01:22
Hoy es miércoles, mañana será jueves 00:01:30
También he añadido el botón de dibujar para que puedan poner aquí también escribir 00:01:33
Así trabajaríamos la letra de escritura de manera más divertida 00:01:38
Podrían escribir lo que quisieran 00:01:42
Luego, pues en otro apartado, dentro de la asamblea también he puesto el tiempo 00:01:44
Aquí los niños también, una poesía con diferentes, pues el sol, las nubes, podrían elegir. 00:01:50
Luego, en la quinta estrella, he puesto un poco la estación en la que estamos, primavera, verano, 00:01:58
y también había puesto una canción ahí para verla. 00:02:06
Luego aquí tendríamos el muñeco del encargado. 00:02:10
Nos metemos en el muñeco del encargado y tenemos cuatro actividades que son responsabilidades del encargado. 00:02:12
En primer lugar, pues tendríamos el nombre. 00:02:17
El niño tiene que poner su nombre. Por ejemplo, Leire escribiría su nombre. También he dejado el lápiz por si quisieran escribir el nombre ellos mismos. Tenemos diferentes maneras para hacerlo. 00:02:19
Otra actividad que tenemos dentro del Gineali sería la de las normas de la clase. El responsable tendría que poner las normas de la clase para comentarlas un poco. Será como actividad que puede ser divertida para los niños. 00:02:33
Luego, todas las tareas del encargado. He puesto un reloj para trabajar la hora. Con el lápiz tendríamos que poner son las doce y cuarto. Así podría elegir. Y aquí tenemos diferentes canciones que he metido sobre las horas, las canciones de las horas. 00:02:49
Y, por último, dentro del Teginali tendríamos, pues, la última actividad, que sería una pizarra en la que aquí, pues, la profesora podría hacer sumas, podría escribir palabras, pues, un poco lo que quisiera. Podríamos trabajar un poco diferentes aspectos que ahora no me van a dar tiempo a explicarlos todos. 00:03:07
Entonces, bueno, aquí tendríamos algún apartado más que he puesto, 00:03:24
pero para que me dé tiempo a explicar todo, vamos a pasar al siguiente. 00:03:26
He realizado también un Google Classroom. 00:03:29
He realizado una aula en la que nos meteríamos en este enlace 00:03:32
con el código que he puesto en la aula virtual 00:03:35
para trabajar la lectoescritura. 00:03:38
En esta lectoescritura, pues, tendríamos tema 1, tema 2 y tema 3. 00:03:40
En el tema 1 he realizado diferentes tipos de preguntas. 00:03:44
Por ejemplo, escribe 5 palabras con la A. 00:03:47
Y entonces, pues, tendrían que escribir. 00:03:51
También les he puesto un vídeo. 00:03:52
Encuentra las A. 00:03:54
Pues aquí en este les he puesto, digamos, un texto y tendrían que encontrar las A. 00:03:55
Letrilandia. 00:04:01
Aquí hay vídeos para que vean. 00:04:02
Luego, realizado un evalu. 00:04:04
Y luego, una autoavaluación. 00:04:06
Y la autoavaluación, pues también, pues diferentes preguntas relacionadas con letrilandia. 00:04:08
Por ejemplo, la palabra mesa lleva A. 00:04:13
¿Cuántas A lleva la palabra carroza? 00:04:15
¿Cuáles son las flores que más le gusta a la reina A? 00:04:17
Pues serían preguntas relacionadas con letrilandia. 00:04:19
Luego en minúsculas he realizado diferentes actividades, unas actividades con nivel más alto y otras a nivel medio para adaptaros a mis diferentes niveles de alumnado. 00:04:22
Entonces, por ejemplo, aquí he realizado diferentes worksheets en los que los alumnados tendrían que rellenar. 00:04:35
Por ejemplo, en mayúsculas tendrían que elegir. Son actividades muy sencillas y dirigidas a educación infantil. 00:04:42
Y lo bueno de esta actividad es que a mí, si me tenían profesores, me podrían llegar todas las respuestas de mi alumnado. Vale, este por un lado, el Google Classroom. Luego, volviendo a la aula virtual, puso también un apartado de aplicaciones educativas, pues diferentes aplicaciones. 00:04:48
Esta es una aplicación muy divertida para los niños en las que realizan dibujo y, pues, luego le damos animación al grupo. Luego tenemos Bitmojis, Mail and Learn, WordArt. 00:05:06
Hoy quiero ver, entonces, voy a continuar, voy más rápido. Bueno, aquí los cuentos. Había un poco de cuentos, de recursos. Luego, en Letrilandia, pues, había también, he puesto otra evaluación de Letrilandia, 00:05:17
en la que también preguntas 00:05:30
¿cuáles palabras contienen 00:05:32
la letra E? Elefante, araña, gorila 00:05:35
pues diferentes actividades 00:05:37
y luego ya, no me va a dar tiempo a explicar, tendría 00:05:40
una metodología por proyectos y visual thinking 00:05:42
esta aula virtual está en proceso 00:05:45
todavía me quedan más cosas por meter 00:05:47
pero bueno, con esto yo creo que para la tarea 1 00:05:49
podría valer, porque me pasó 00:05:51
el tiempo y no me va a dar tiempo a explicar 00:05:53
las diferentes actividades, como el guardar 00:05:54
que es una actividad también muy divertida 00:05:57
para los niños, para trabajar en la lectoescritura, etc. 00:05:59
En mi aula virtual, en la que, cuando los apartados, 00:06:02
en la que ya he enseñado anteriormente, 00:06:07
y me metería en participantes, 00:06:09
y aquí tendría mis usuarios, aquí abajo. 00:06:12
No voy a bajar porque se verían los alumnos, 00:06:15
pero lo que he hecho ha sido irme a Canva, 00:06:19
y en Canva, bueno, esto sería lo que aparecería, 00:06:22
que serían mis alumnos que estarían aquí puestos, 00:06:25
todos mis alumnos que estarían matriculados 00:06:28
pero los he difuminado 00:06:30
con una aplicación 00:06:32
llamada Canva 00:06:34
poniendo un apartado blur 00:06:35
entonces aquí estarían los participantes 00:06:38
y luego también 00:06:40
si nos vamos al informe de calificador 00:06:41
también he hecho una captura de pantalla 00:06:43
de donde se me verían 00:06:46
mis estudiantes 00:06:48
en esta parte, solo que la he difuminado también 00:06:49
para 00:06:52
mantenerse anonimato 00:06:53
y entonces aquí estaría ya pues mis 00:06:55
en la que podría ver la evaluación, el cuestionario, a qué podría evaluar 00:06:57
y mis alumnos podrían acceder a mi aula virtual, que sería la que he enseñado anteriormente. 00:07:02
Muchas gracias. 00:07:09
Idioma/s:
es
Autor/es:
LEIRE BELTRÁN DE GUEVARA
Subido por:
Leire B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
19 de junio de 2023 - 17:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
07′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
158.39 MBytes

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