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Evidencia innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 8 de febrero de 2024 por Isabel S.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Isabel Sainz y soy profesora de secundaria de la asignatura 00:00:00
de inglés. La presente infografía está dirigida a alumnos de cuarto de la ESO y el objetivo 00:00:09
de dicha presentación es principalmente mejorar la producción de textos escritos de cara 00:00:16
a bachillerato, siendo este normalmente un punto débil entre el alumnado. Entre los 00:00:22
contenidos vistos se enseñará a crear un párrafo, los diferentes tipos de conectores 00:00:27
que existen, así como los distintos tipos de redacciones. Para ello, la metodología 00:00:32
que se utilizará será una participación activa del alumnado, siendo guiados en todo 00:00:37
caso por las explicaciones del profesor. Se hará uso de recursos tecnológicos tales 00:00:41
como internet, las tablas proporcionadas por el propio centro y aplicaciones digitales 00:00:48
como Kahoot, Geniali, Prezi y otras. 00:00:54
Tenemos varias sesiones. En la primera sesión se realizará una lluvia de ideas a través 00:00:57
de la aplicación Stoneboard. Se darán contenidos teóricos acerca de los distintos tipos de 00:01:04
redacciones que hay, también de los conectores utilizando un Geniali. Finalizaremos la sesión 00:01:13
realizando una actividad práctica aplicando los contenidos explicados en esta sesión. 00:01:22
En la sesión 2 se realizará un repaso de los contenidos anteriores y en este caso nos 00:01:27
tendremos en la estructura de un párrafo utilizando la aplicación Prezi, que considero que ofrece 00:01:32
presentaciones muy dinámicas y muy visuales para el alumnado. Finalizaremos la sesión 00:01:41
con el diseño de un párrafo. En la sesión 3 se volverá a hacer una revisión 00:01:46
de los contenidos teóricos y en este caso se enviará a través de Google classroom 00:01:51
teoría acerca de los conectores. 00:01:56
Sí, tendremos la presentación de contenidos que se han inventado desde hace años. En este 00:01:57
conectores y sus usos. Terminaremos esta sesión realizando una actividad práctica elaborando un 00:01:57
párrafo, la cual se realizará en el iPad. Y en la sesión 4, será un poco más divertida, se realizará 00:02:04
un cajut sobre distintos tipos de conectores y un bluket en el que se contemplarán los distintos 00:02:11
tipos de redacciones que existen. Terminaremos la sesión con la realización de una redacción de 00:02:18
100 palabras. Todo esto se realizará en el Aulatic. Aporto también un QR que nos enlaza con una 00:02:25
etiqueta que elaboré para una evidencia previa y que creo que pueda ser muy útil. Y en relación a la 00:02:32
rúbrica, decir que los aspectos fundamentales que se tendrán en cuenta son los aspectos textuales y 00:02:36
comunicativos, la riqueza y la precisión léxica, así como la corrección gramatical. 00:02:43
Idioma/s:
es
Autor/es:
Isabel Sainz Vega
Subido por:
Isabel S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
8
Fecha:
8 de febrero de 2024 - 20:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VILLAMADRID
Descripción ampliada:
Evidencia relativa a la innovación metodológica, para el curso CompDigEdu B1/B2, realizada por Isabel Sainz Vega
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
65.93 MBytes

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