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Asamblea Confinada 25 Noviembre 2 parte - Contenido educativo

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Subido el 25 de noviembre de 2020 por José Manuel Y.

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2 parte de la asamblea del confinamiento

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¿Me oyes? 00:00:00
Sí, te oigo solo, a ti 00:00:09
Hola, Miranda 00:00:12
Hola, José 00:00:16
Hola 00:00:18
¿Cómo estás? 00:00:19
A la oruga glotona que cuento más guay 00:00:21
¿Lo va a contar mamá? 00:00:23
Sí 00:00:26
Oye, Miranda 00:00:26
¿Sabes que cada vez te parecen más a tu mamá? 00:00:27
¿Sí? 00:00:31
En la cara 00:00:32
Y bueno, eso es bueno 00:00:33
Que se parezca a su mamá 00:00:38
Mira qué niña 00:00:39
Dile hola a los amigos de mamá 00:00:45
Hola 00:00:47
Yo me llamo Miranda 00:00:49
Hola Miranda 00:00:53
Mira, ella es Candela 00:00:58
El es Jaime 00:01:03
Y Lara está 00:01:06
¿Pero do la vemos? 00:01:16
Daría no puede entrar 00:01:28
Estoy con la pincha del enlace original 00:01:30
No lo ves a José, mira, mira a José. 00:01:33
Hola, hola, es que estoy hablando con, yo os digo, con Daniela, con su madre porque no podía entrar. 00:01:41
A ver si pinchando el enlace original puede entrar. 00:01:48
No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no. 00:01:50
Bueno, habla tanto porque es un año mayor. 00:02:01
que ellos. Por eso es que además 00:02:04
no se calla. 00:02:07
A ver si hay alguien más. 00:02:17
Sí, bueno, lo habéis visto, 00:02:20
lo ha puesto en el grupo la mamá de Daniel, 00:02:23
a ver si entra. 00:02:24
Ahora lo monta, pues espera. 00:02:34
Sí. 00:02:36
A ver 00:02:38
A ver qué 00:02:41
A ver qué cuento nos va a contar Olga 00:02:44
¿Ya? 00:02:46
De los que estábamos antes 00:02:51
Faltaría Daniela 00:02:52
Que no sé si es que al final no va a poder entrar 00:02:54
Y Sofía 00:02:56
Y Sofía, exactamente 00:02:58
Bueno 00:03:00
Bueno, yo deciros que a mí me pasa lo mismo que a José, a mí hasta el día 30 no me darían el alta porque lo mismo, el 27, hasta el 27 no termina la cuarentena y como es sábado no nos pueden dar el alta antes. 00:03:10
y aparte 00:03:27
deciros 00:03:29
con todo el dolor de mi corazón 00:03:31
que me voy a tener 00:03:33
que coger una excedencia 00:03:35
así que estoy pendiente de que me la 00:03:36
prueben para ya 00:03:39
no, o sea, yo no volvería 00:03:41
directamente 00:03:43
estoy 00:03:44
pendiente de que me la prueben, todavía no me han contestado 00:03:46
Miranda 00:03:50
por la misma situación personal 00:03:52
que os decía que me tenía que coger las vacaciones 00:03:55
pues por la misma situación me tengo 00:03:58
que coger la excedencia, lo que pasa que no me la he 00:04:00
cogido antes porque 00:04:02
todo tiene un trámite y lo tenía que pedir 00:04:03
con antelación 00:04:06
dentro del dolor de mi corazón 00:04:07
pero bueno 00:04:10
ya sabéis que 00:04:12
los motivos familiares 00:04:15
son incompatibles con 00:04:17
Lara está 00:04:23
protestando porque te vas. 00:04:26
No, que Lara está protestando porque te vas. 00:04:27
¿Sí? 00:04:30
No protestes, cariño. 00:04:32
Con todo el dolor de mi corazón. 00:04:34
Todos los cambios, si son a mejor, 00:04:36
siempre vienen bien. 00:04:38
Yo es 00:04:41
forzada la 00:04:41
excedencia. Ya me gustaría a mí 00:04:44
que no fuese forzada, 00:04:45
pero con la situación del coronavirus 00:04:48
pues tengo que cogerme 00:04:50
la excedencia porque 00:04:51
Porque antes mi marido no trabajaba y es el que se quedaba en casa, pero ahora empezaba a trabajar y yo tengo la posibilidad de pedirme una excedencia y él necesitaba empezar a trabajar no solo por ganar dinero, sino por aquello de la continuidad, de seguir cotizando y etc. 00:04:53
entonces bueno pues 00:05:19
forzosamente 00:05:23
me tengo que coger las denuncias 00:05:25
si no hubiese habido el coronavirus 00:05:26
no me lo hubiese cogido pero 00:05:28
al haber el coronavirus por lo menos 00:05:30
hasta 00:05:33
el curso que viene 00:05:34
hasta el curso que viene es 00:05:36
mi pensamiento 00:05:38
hasta el curso que viene sí que me lo había 00:05:41
cogido 00:05:43
yo espero que venga 00:05:43
alguien a sustituirme 00:05:47
con las mejores manos que pueda haber 00:05:48
y eso os lo aseguro 00:05:51
muchas gracias por el piropo 00:05:55
me fastidia mucho por los niños porque los quiero muchísimo 00:05:57
se coge cariño enseguida y mi niño es mi niño 00:06:01
pero también por José 00:06:04
porque ya teníamos mucha confianza los dos 00:06:07
y llevábamos muy bien el curso 00:06:11
y nos conectábamos muy bien 00:06:14
pero bueno, la vida ya sabéis que da muchas vueltas 00:06:16
y es como es 00:06:21
pero mis niños seguirán siendo mis niños 00:06:22
o sea que 00:06:24
Olga, partiste pronto 00:06:25
partiste cuando 00:06:27
estoy pendiente de que me lo 00:06:28
que me lo aprueben, pero ya no 00:06:32
no volvería, o sea yo el martes 00:06:34
no volvería 00:06:36
o sea, ya no te vemos entonces 00:06:37
en la guardia 00:06:40
si volvéis a hacer 00:06:42
yo me conectaré porque 00:06:46
pues bueno, no me iré 00:06:48
si me dejáis no irme 00:06:51
no me voy del grupo 00:06:53
Bueno, no sé yo 00:06:54
No sé yo, eh 00:06:56
Pero 00:06:59
Bueno, la mamá de Daniela que se acaba de 00:07:01
conectar ahora, que estaba diciendo que me voy a coger 00:07:04
una excedencia 00:07:06
Vale, sí, estaba oyendo algo 00:07:07
¿Eh? 00:07:10
Estaba escuchando algo hasta el curso 00:07:12
que viene, ¿no? 00:07:14
Sí 00:07:15
Las circunstancias al final personales 00:07:16
De cada uno 00:07:20
Es lo que viene 00:07:21
Lo que pasa es que 00:07:23
Yo soy consciente totalmente 00:07:25
Porque tengo una hija 00:07:30
Además en edad de 00:07:32
Infantil 00:07:33
Y sé lo que es 00:07:35
La relación de los niños 00:07:39
Pero ellos tienen también una capacidad 00:07:41
Que no tenemos los adultos 00:07:44
que ellos se acostumbran 00:07:45
mejor a los cambios que nosotros 00:07:47
porque aparte 00:07:49
se va a quedar una figura de apego que es 00:07:53
José, si los dos nos fuéramos 00:07:55
pues ya sería otra cosa, pero al tener la figura 00:07:57
de apego de José, que la han visto 00:07:59
más que a mí 00:08:01
el tránsito no va a ser tan duro 00:08:02
porque de mí ya os digo 00:08:06
que se van a olvidar enseguida 00:08:07
soy consciente 00:08:09
soy consciente 00:08:11
y lo que contaba José 00:08:13
porque nos hemos desconectado. 00:08:14
Ha dicho José algo de que él se incorpora el martes, ¿no? 00:08:19
Sí, yo me incorporo el martes. 00:08:22
Ayer cuando me llamó la médica para decirme 00:08:27
que me tenían que volver a repetir la prueba, 00:08:29
yo intenté hablar de por qué no me daban alta el viernes 00:08:33
para volver el lunes y me dijo que era imposible 00:08:35
por lo que os digo, ¿no? 00:08:37
Porque la cuarentena termina el sábado 00:08:38
y que el sábado, al ser el último día de cuarentena, 00:08:40
yo puedo presentar síntomas. 00:08:43
¿Vale? Entonces 00:08:44
Yo estoy hablando de que evidentemente voy a ser 00:08:46
Negativo y de que evidentemente no voy a tener 00:08:48
Síntomas y me voy a incorporar 00:08:50
El martes, ¿vale? El lunes 00:08:53
Podéis ir a la escuela, como os ha dicho 00:08:54
Olga, ella no va a estar, yo tampoco 00:08:57
Voy a estar, estarán con 00:08:59
Otra persona de la escuela, ¿vale? 00:09:00
Vale 00:09:04
No nos puedo asegurar con quién, claro 00:09:04
Y yo tengo 00:09:07
Una pregunta respecto ahora que 00:09:08
Ha habido, bueno, todas nuestras clases 00:09:11
Y nos está contando 00:09:13
Daniela, ahora ya te hice esta pregunta 00:09:14
¿Puede ir a ampliación? 00:09:17
¿O vais a quitarlo de ampliación? 00:09:21
No, no, Daniela puede volver al consulario normal 00:09:23
Puede ir a ampliación y demás 00:09:26
Vale, que no sabía 00:09:27
Porque como se relaciona con otras niñas de otras clases 00:09:30
No, no, no, Daniela no ha sido positivo 00:09:33
Con lo cual no hay ningún problema 00:09:37
Aunque hubiera sido positivo ha pasado ya la cuarentena 00:09:39
tenemos eso de que 00:09:43
no ha sido positivo, entonces 00:09:46
los otros niños no han sido 00:09:48
contacto directo con el positivo 00:09:50
es un poco 00:09:52
pues bueno, es un poco 00:09:54
o sea, esas preguntas son lógicas 00:09:55
que las hagas 00:09:58
es normal, es un poco caos 00:09:59
yo entiendo que preguntéis cosas 00:10:01
porque, bueno, yo creo que 00:10:03
también me preguntan muchísimas cosas 00:10:06
porque yo al ser el coordinador COVID de la escuela pues sí que 00:10:07
digamos, conozco más 00:10:10
el tema 00:10:12
y son preguntas obvias porque la verdad es que la legislación es como muy cambiante 00:10:13
y cada vez es totalmente nueva, ¿no? 00:10:18
Pero vamos, de momento, es decir, ni incluso la niña que ha dado positivo 00:10:22
necesita una prueba negativa para volver, es decir, han pasado los 10 días, 00:10:27
no ha presentado más síntomas, la niña puede volver con normalidad 00:10:33
Y el resto, no, el resto, todos, el sábado termina la cuarentena, el domingo podemos hacer vida absolutamente normal. 00:10:38
José, y hola, a nosotros nos dijeron que el día 30 nos llamaría la que nos hizo las pruebas y que nos daría el día 30 el acta, o sea, el 30 todavía Lara no va. 00:10:49
Claro, exacto 00:11:03
Porque Lara está en la misma situación 00:11:05
laboral, o sea, igual que estoy yo 00:11:07
en el ambiente laboral, y Olga lo que pasa es que 00:11:09
Olga es distinto 00:11:11
Lara ha sido el positivo, con lo cual 00:11:13
su cuarentena termina el sábado 00:11:15
pero ¿qué es lo que pasa? Es decir, que ella puede 00:11:17
presentar nuevos síntomas 00:11:20
que hagan que siga recayendo 00:11:21
y que te digan que no se puede incorporar 00:11:23
y que tiene que volver a guardar más cuarentena 00:11:25
Pero para el resto 00:11:27
independientemente de lo que pase 00:11:29
el lunes 00:11:31
o sea, el domingo es vida normal 00:11:34
y por tanto el lunes 00:11:36
dentro de esa vida normal es cuando volvéis 00:11:37
a la escuela, ¿vale? 00:11:40
Yo sé que es un poco lío, yo no consigo 00:11:42
yo ayer intentaba 00:11:44
pero claro, es decir, sabía perfectamente que era 00:11:46
que era inviable, ¿no? 00:11:48
que no me iba a dar en alta porque no es como 00:11:49
con cualquier otra enfermedad 00:11:52
¿no? 00:11:54
tú estás de baja por cualquier enfermedad 00:11:55
porque te duele un dedo, te duele 00:11:58
lo que sea, ¿no? 00:11:59
Y tú puedes decirle al médico, no, dame la alta voluntaria que me incorporo. Aquí no, aquí no cabe esa posibilidad de la alta voluntaria. Son 10 días, son 10 días. Y si cae, como ha caído en este caso en sábado, pues bueno, es el lunes cuando te dan el alta. 00:12:01
De todas formas, Vanessa 00:12:17
vosotros tenéis que hacer lo que os diga siempre 00:12:20
la pediatra 00:12:22
O sea, hacerle caso 00:12:23
a ella 00:12:26
Si te dice que el martes puedes ir 00:12:27
va así, ¿no? 00:12:30
Porque vosotros estaréis en la misma situación 00:12:31
laboralmente, me refiero 00:12:33
y Hugo le pasará lo mismo 00:12:36
Igual, el martes 00:12:38
tiene que entrar 00:12:40
Claro, porque sois 00:12:41
contacto directo de ella 00:12:44
Sí, es que como se estaba 00:12:45
Escuchando el lunes, digo, ahí va 00:12:48
A mí me han dicho el martes, digo, no vaya a ser que yo 00:12:49
Lo haya entendido mal 00:12:52
Vosotros al ser positivo es caso distinto 00:12:53
El resto de niños el lunes 00:12:56
Puede ir a la escuela 00:12:57
Y ahora decimos, no sabemos 00:13:00
Es decir, es que tal y como están 00:13:02
Las cosas, pues no 00:13:04
Puedo decir con quién van a estar, porque si os digo 00:13:05
Un nombre, pues puede ser que hay un positivo 00:13:08
Justo en esa clase 00:13:10
Y que esa persona no vaya, ¿no? 00:13:11
Entonces, pues 00:13:13
el lunes estarán con una persona 00:13:14
vale 00:13:17
y el martes 00:13:18
si todo va bien y toco toda la madera del mundo posible 00:13:20
yo estaré allí 00:13:23
¿cuántas vacaciones vas a tener este año? 00:13:24
¿cuántas vacaciones? ni ni vacaciones 00:13:28
esperemos 00:13:29
esperemos que no 00:13:31
yo lo que os decía, para mí no están siendo vacaciones 00:13:32
es decir 00:13:35
es una situación muy rara 00:13:36
es decir 00:13:39
sí, porque además no podemos salir de casa 00:13:39
Porque se pudiera salir de casa 00:13:43
Pero no podemos salir de casa 00:13:45
Bueno, a ver, mira 00:13:47
Os cuento 00:13:49
Toda esta semana nos han estado llamando 00:13:49
Rastreadores de Sanidad 00:13:53
Bueno, pues 00:13:54
Preguntándonos y demás 00:13:56
Y como teníamos dudas 00:13:58
Se lo comentábamos 00:14:00
Los que estamos en cuarentena 00:14:01
No aislados 00:14:04
Se supone que la niña está aislada 00:14:05
Pero bueno, al ser chiquitita 00:14:08
Es otra situación diferente 00:14:09
Pero la gente que está aislada por COVID es la que no debe salir. Por ley, la que está aislada, sea bebé o sea mayor, por ley no puede salir. Pero los que están en cuarentena pueden salir a las cosas necesarias. 00:14:11
Y nos sorprendió porque no lo sabíamos. Pensábamos que tanto los de cuarentena como los de aislamiento no debíamos de salir. 00:14:30
Fíjate, a mí me dijo 00:14:40
mi doctora 00:14:44
que, claro, yo tengo una niña en edad escolar 00:14:45
que no es contacto 00:14:48
directo 00:14:50
porque 00:14:52
claro, el contacto directo 00:14:52
con la positivo soy yo, pero ella no es 00:14:55
contacto directo, y menos yo habiendo 00:14:57
dado negativo 00:14:59
y a mí me dijo la doctora que hasta 00:15:00
que yo no supiese el resultado, mi hija no podía 00:15:03
ir al colegio y en cuanto yo supiera el resultado 00:15:05
yo solo podía salir a llevarla 00:15:07
al colegio. Me dijo, haremos la vista gorda para que tú la lleves al colegio. Yo no estoy 00:15:09
saliendo. O sea, el que va a comprar es mi marido. Así que, pues, yo creo que eso depende 00:15:16
de con quién hables. Sí que hay unos protocolos muy marcados, pues eso, la cuarentena de 10 00:15:25
días. 00:15:33
Hacer, yo no sé, 00:15:35
no sé qué más. 00:15:37
Pero luego hay otros que es criterio 00:15:39
del médico. 00:15:41
Y vosotros que sois los 00:15:45
cuatro, alguien tiene que salir a comprar. 00:15:47
Mira, tirando, 00:15:50
mis padres tampoco porque están en cuarentena porque estuvieron 00:15:51
con la niña el día anterior. 00:15:53
Tengo que tirar de vecina, 00:15:55
de mi prima, menos mal que 00:15:57
aquí en el barrio estamos todos viviendo cerquita. 00:15:58
Menos mal, Chiro. 00:16:01
Así que... 00:16:05
Bueno, pues, ¿nos cuentas la luga glotona? 00:16:07
Sí, sí. Fíjate, Adriana, tú lo vas a ver en pleno directo, que le he visto antes con el cuento. 00:16:11
Sí, sí, con el cuento. 00:16:19
Y mi hija la ha visto también y dice, ese es mío, pues yo le tengo aquí. Así que tú ya te le conoces a Adriana. 00:16:21
No te oímos, está silenciada. 00:16:32
¿Tú quieres contarle el cuento? 00:16:36
¿Sí? ¿Te contamos el cuento? 00:16:38
Digo que te encanta, Adriana, este cuento. 00:16:40
Bueno, le das vueltas para adelante, para atrás, para atrás, para adelante todo el rato. 00:16:42
Hola. 00:16:46
Mira. 00:16:47
Muy bien. 00:16:48
Pues vamos a llamarle. 00:16:50
¿Se abre el cuento? 00:16:54
A ver, a ver, a ver, a ver, a ver. 00:16:55
No se abre el cuento, llámale. 00:16:59
Va a llamar Miranda, que es la que está aquí. 00:17:01
Pon, pon, pon, pon, a ver si se abre. 00:17:03
A ver, a ver, a ver. 00:17:05
Se abre el cuento. A ver a ver quién sale. A ver quién sale. 00:17:08
Es la oruga glotona. Madre mía. Aquí está. Una noche, a la luz de la luna llena, en una hoja reposaba un huevo chiquitito, chiquitito, chiquitito. 00:17:14
Muy chiquitito 00:17:33
A la mañana siguiente 00:17:35
Nada más salir 00:17:41
El sol amarillo 00:17:43
El sol amarillo 00:17:45
¿Quién salió del huevo? 00:17:47
Una oruga chiquitita 00:17:51
¿Y qué le pasaba a la oruga? 00:17:53
Que tenía 00:17:55
Mucha hambre 00:17:55
Mucha hambre 00:17:58
Mucha hambre tenía la oruga 00:17:59
Y empecé a buscar por allí 00:18:01
en busca de comida 00:18:03
porque tenía mucha hambre la oruga glotona 00:18:08
el lunes 00:18:12
se comió una manzana 00:18:16
pero seguía teniendo 00:18:19
mucha hambre 00:18:23
y el martes se comió dos 00:18:24
una 00:18:27
dos peras 00:18:28
pero seguía teniendo mucha, mucha hambre 00:18:31
y el miércoles se comió 00:18:39
tres ciruelas, mira 00:18:42
una, dos y tres 00:18:45
tres ciruelas 00:18:48
qué rico, qué rico, qué rico 00:18:50
El jueves se comió cuatro fresas. Una, dos, tres y cuatro. ¡Qué ricas las fresas! Pero seguía teniendo mucha, mucha hambre porque era muy brotona la grupa. 00:18:58
Y el viernes se comió cinco. Una, dos, tres, cuatro y cinco. Cinco. Cinco naranjas. ¡Qué ricas las naranjas! 00:19:16
Pero seguía teniendo mucha hambre esa oruga glotona. Y al día siguiente, que era sábado, ¡hala lo que se comió, madre mía! Se comió un pastel, un helado, un pepino, un trozo de queso, salchichón, una piruleta, una tarta de manzana, una salchicha, una magdalena y una sandía. 00:19:36
¡Hala! ¡Cuántas cosas! ¡Madre mía! 00:20:02
¿Y qué le pasó? 00:20:06
Que le dolía mucho la tripa 00:20:07
Porque había comido mucho y le dolía 00:20:09
Mucho, mucho, mucho la tripa 00:20:11
Mira 00:20:13
Le dolía mucho la tripa 00:20:16
¡Ay! ¡Cómo me duele la tripa! 00:20:18
¡Cómo me duele la tripa! 00:20:21
Entonces 00:20:24
Al día siguiente, que era domingo otra vez 00:20:25
Se comió 00:20:27
Un poco de hoja verde 00:20:29
¡Qué rica! 00:20:32
Porque hay que comer cosas verdes 00:20:34
¡Qué rica! 00:20:35
Y ya se sintió mucho mejor 00:20:37
Mira la oruga que va caminando 00:20:39
Y ya se sintió mucho mejor 00:20:41
Comiendo la hoja verde 00:20:43
Entonces 00:20:46
¿Qué pasó? 00:20:49
Que se había hecho gorda, gorda, gorda 00:20:52
La oruga había crecido tanto 00:20:55
Porque había comido tanto 00:20:57
Que se había hecho muy grande 00:20:58
Es que si pongo la oruga, a mí no se me ve. 00:21:00
Se me ha hecho muy grande. 00:21:03
Entonces, se hizo una casa, una crisálida. 00:21:05
Se llama crisálida. 00:21:09
Y ahí estuvo dentro durante dos semanas. 00:21:10
Estuvo durmiendo. 00:21:14
Dos semanas. 00:21:20
Y al cabo de dos semanas, se empujó. 00:21:22
Empujó. 00:21:25
Y empujó. 00:21:27
Y de la crisálida, ¿sabéis quién salió? 00:21:28
A ver, a ver, a ver, a ver. ¿Quién salió? ¡Una linda mariposa! ¡Una mariposita de muchos colores! 00:21:31
Amarillo, verde, azul, morado. ¡Uy! ¡Que voló y voló y voló y voló! ¡Qué bonita la mariposa! 00:21:42
¿Y con lo bien colorado este cuento? ¡Se ha acabado! 00:21:55
Aprovecha Candela 00:22:01
Está rico 00:22:06
Tiene buena pinta 00:22:13
Es que se estaba escapando 00:22:14
Todo el rato a la cocina 00:22:17
Muy bien 00:22:18
La comida está hecha 00:22:20
Desde antes de empezar la reunión 00:22:22
Y claro, huele 00:22:24
Y ella es que tiene 00:22:25
Ella que no come apenas 00:22:27
¿Verdad? 00:22:30
A esta hora 00:22:31
A esta hora estamos terminando de comer 00:22:38
En la escuela 00:22:41
Terminando 00:22:44
Ya hemos terminado de comer 00:22:45
Y 20 00:22:47
Muy bien 00:22:48
Es lo que tienen los horarios 00:22:53
¿Te ha gustado Adriana? 00:22:55
Sí 00:22:57
Estaba alucinando, lo miraba aquí y aquí 00:22:58
Y dice, nada, pero si está en todos lados 00:23:01
Claro 00:23:03
Que aproveche Jaime, tú también, que estás comiendo 00:23:04
Sí, sí 00:23:07
Jaime está con el yogur, si no veo mal 00:23:09
Sí 00:23:11
Muy bien 00:23:12
Pues nada, si queréis 00:23:15
Porque este vídeo 00:23:18
Va a ser un poco 00:23:21
Aunque está grabado, pero bueno 00:23:22
Como el vídeo, o sea, hemos empezado a hablar 00:23:25
Y el cuento está entre medias 00:23:26
Si queréis, os grabo el cuento 00:23:28
Y os lo mando 00:23:30
para que solo tengáis el cuento 00:23:32
por si se lo queréis poner 00:23:36
aunque lo buscáis si lo tenéis en internet 00:23:38
pero así 00:23:40
pero no también contado 00:23:41
claro 00:23:44
es que 00:23:47
aunque me dejes 00:23:49
aunque te deje 00:23:52
ya quisiera yo 00:23:55
no dejarte pero 00:23:58
porque me da mucha penita 00:24:00
Aunque no lo creáis 00:24:02
Me da mucha, mucha pena 00:24:04
Os digo que sí 00:24:05
Os digo que sí 00:24:08
Yo estoy por no contarle nada 00:24:10
Por hacerle sufrir y no contarle nada 00:24:11
Tenemos un grupo muy bueno 00:24:14
Porque se han adaptado fenomenal 00:24:18
Y como os dije 00:24:19
La otra vez 00:24:22
Yo que estuve un mes 00:24:23
Lo he notado muchísimo 00:24:25
Muchísimo 00:24:28
O sea que 00:24:29
Bueno, tú piensa que enseguida se pasa el tiempo 00:24:31
y rápido 00:24:35
vuelves 00:24:38
Esperemos que el coronavirus se vaya 00:24:39
Adriana se duerme también, ¿no? 00:24:42
Adriana quiere comer 00:24:45
y pronto a dormir 00:24:47
porque está durmiendo muy mal 00:24:49
Claro, otra que tampoco come 00:24:50
No, pues yo 00:24:53
no he comido casi nada, la pobre 00:24:55
Pobrecita, si estoy 00:24:57
con las fiebres 00:24:59
Me cuesta, sí 00:25:00
los dientes y todo 00:25:02
está más delgadita 00:25:04
sí 00:25:06
pero bueno, Adriana 00:25:07
enseguida lo va a coger 00:25:10
Adriana no tiene problema 00:25:11
comen generalmente 00:25:13
comen todos fenomenales 00:25:17
la verdad es que 00:25:22
comen bastante bien 00:25:24
todos, en ese no tenemos 00:25:26
problema y duermen muy bien 00:25:29
también algunos pues bueno te tienes que sentar con ellos porque dan vueltas pero realmente y 00:25:31
tenemos días y días y días que será muy bien y hasta será muy mal y arroz con tomate y algo 00:25:38
pues ese día se lo comentó estupendamente iba todo rodado y el otro día que teníamos brócoli 00:25:46
pues fue más lento 00:25:52
todo, porque no lo gusta tanto 00:25:53
y bueno, le tienes que dar 00:25:56
otro, pero bueno 00:25:58
yo no me quejo de grupo 00:26:00
que todos los grupos sean así 00:26:02
todos los grupos que me toquen ya la cara 00:26:04
me jodido 00:26:06
que todos los grupos sean así 00:26:07
la verdad es que, y yo creo que también 00:26:09
todo se ha dado muy bien 00:26:12
porque habéis colaborado mucho y lo que os dije 00:26:14
el primer día, y mira que parece 00:26:16
que ha venido todo torcido desde 00:26:18
torcido 00:26:20
Perdón, desde el principio, ¿no? Es decir, porque ya llevamos dos confinamientos encima y bueno, todos sabíamos que esto podía pasar, o sea, todos cuando empezamos el curso sabíamos que esto podía pasar y la parte buena es que, bueno, pues quien lo ha pillado, la niña que lo ha pillado, pues parece que se está recuperando muy bien. 00:26:22
en el otro caso 00:26:46
no hubo ningún niño afectado 00:26:49
y en ambos casos parece que no se ha contagiado 00:26:51
nadie más, con lo cual, bueno, pues todo 00:26:55
fantástico 00:26:57
Así que lo primero 00:26:58
daros las gracias por vuestra comprensión 00:27:01
que eso es 00:27:04
muy positivo también porque, claro 00:27:07
ayuda a que todo sea 00:27:09
más llevadero 00:27:13
Y que nosotros tengamos menos quebraderos de cabeza en ese sentido, porque a nosotros también nos afecta. No ya en nuestra vida particular, sino psicológicamente, porque estamos tratando con niños. 00:27:15
y además entendemos que vosotros 00:27:35
tenéis una vida 00:27:38
claro, o sea, que os trastoca también 00:27:39
en el tema del trabajo 00:27:42
y en el tema de 00:27:43
de todo, claro, es un trastorno 00:27:45
que 00:27:48
hay gente que tiene 00:27:49
no sé cómo 00:27:52
será vuestro caso y tampoco, pues bueno 00:27:53
en este caso no viene al cuento 00:27:55
pero es cierto que hay gente 00:27:57
en el mundo 00:27:59
que se puede 00:28:01
jugar su trabajo 00:28:03
por algo que se nos va de las manos. 00:28:05
Es que ni los políticos ni los sanitarios pueden controlar y es algo, 00:28:13
pero el jefe no lo entiende. 00:28:18
Entonces, pues bueno, nuestra contención también es muy importante. 00:28:22
Y yo creo que os hemos dado la suficiente confianza como para que 00:28:28
Sea así 00:28:34
Y lo llevemos lo mejor posible 00:28:38
Vosotros y nosotros así 00:28:39
Os agradecemos infinito 00:28:41
La comprensión que estáis teniendo 00:28:43
Porque es muy parte 00:28:44
Porque la comunidad educativa 00:28:47
Creo que os lo dije en el otro grupo 00:28:49
O sea, en el otro vídeo 00:28:51
No me quiero repetir 00:28:52
Pero la comunidad educativa somos tres partes 00:28:54
Los niños principalmente 00:28:56
Los educadores 00:28:58
Y los padres 00:29:00
Si uno de los tres falla 00:29:01
va todo 00:29:03
entonces muchas gracias 00:29:05
de verdad 00:29:08
me suscribo a todo lo que ha dicho Olga 00:29:08
y nada pues ya 00:29:12
si no nos preguntáis nada más nos vemos mañana 00:29:16
y hablamos un poquito de normas y límites 00:29:18
de cómo podemos atajar esos 00:29:20
problemillas que a todos nos surgen 00:29:24
muy bien 00:29:25
pues nada 00:29:28
muchas gracias y muchos besitos 00:29:29
hasta mañana 00:29:30
Gracias por todo. 00:29:32
¡Oh, qué bonito! 00:30:02
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Olga Illera, Jose M, Yllán
Subido por:
José Manuel Y.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
12
Fecha:
25 de noviembre de 2020 - 19:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
EEI PARQUE DE HORTALEZA
Duración:
30′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
326.99 MBytes

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