TAREA 3 ACCESIBILIDAD - Contenido educativo
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Esta es una grabación para una presentación que forma parte del proyecto sobre el cuerpo humano
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que está enmarcada en proyectos, en un primer curso de primaria en las asignaturas de inglés y natural science
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que va a continuación de las dos actividades previas que ya he presentado para el curso de mejora de tu competencia digital.
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En este caso, la presentación es complementaria a la infografía anterior que he mostrado
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y a todas las actividades que se llevan a cabo, que están integradas en el aula virtual de Classroom,
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en las que, en este caso, la
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podacía cuenta a mis alumnos
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por paso a paso cómo
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deben realizar
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la tarea rural, la tarea evaluable
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para, una de las tareas evaluables
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para este proyecto, en este caso, es
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deben crear un restaurante,
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poner un nombre a su restaurante, crear un
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menú saludable,
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crear una lista de ingredientes
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para realizar este menú saludable
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y, finalmente, un diálogo que van a usar
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para comentar, para
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acudir a los restaurantes de sus compañeros.
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En este caso, esta presentación forma parte de la segunda parte de la tarea evaluable,
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es decir, para poder crear este menú saludable necesitamos saber qué ingredientes y qué alimentos son saludables
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y los distintos grupos de alimentos que deben contener su menú.
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Cuántas veces al día, etc.
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Estamos hablando de niños de primera y primaria que practican tener el español y, por lo tanto, tampoco el inglés.
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Así que el contenido en cuanto a lectoescritura es mínimo.
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Se ha intentado que las imágenes sean muy visuales, sencillitas de comprender y que la letra que sí que integra, sí que responda a las distintas necesidades de aprendizaje que puedan presentar los alumnos.
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Es decir, interinado doble, letras grandes, usando fuentes que faciliten la lectura como Tajoma, que es el caso, y luego se ha intentado que sea atractiva y visual para los alumnos. La presentación comienza.
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Están de los cuatro grupos que vamos a...
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Siempre se va a sentir acompañada de la gente,
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pero no se puede en este momento, prácticamente.
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Entonces, primero presentaríamos los cuatro grupos,
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este sería un resumen para que puedan acudir a él en cualquier momento.
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Esto está en la hora virtual y está en la hora de reunirnos
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para que puedan realizar la tarea.
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Y luego ya una descripción más específica con pequeñas características.
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Lo que hay que hacer en el menú es que tengan en cuenta
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que deben comer cinco frutas y verduras al día,
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que las frutas las pueden colocar en distintos
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espacios del menú
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que también tienen que incluir lácteos
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etcétera, aquí sería más parte del
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con un juego final interactivo
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en el que podrán ir
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arrastrando cada
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cada alimento
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al grupo de expertos
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muchas gracias por su atención
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- IRENE ÁVALOS TOMAS
- Subido por:
- Irene A.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 30 de junio de 2023 - 19:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GANDHI
- Duración:
- 03′ 06″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 21.53 MBytes
