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VIDEO C2_NOELIA MORENO ALVAREZ

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Subido el 8 de julio de 2023 por Noelia Maria M.

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Vídeo explicativo del contenido digital 2.

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Me llamo Noelia Moreno Álvarez y soy profesora de secundaria bachillerato y voy a presentar el segundo contenido digital de la asignatura tecnología para el nivel de cuarto de la ESO y con la unidad de hidráulica neumática. 00:00:02
Esta es la segunda parte ya que como la unidad está extensa he preferido estructurarlo y organizarlo con diferentes actividades. 00:00:15
En este caso podemos ver cómo el Excel Learning, que es la herramienta de autor que he utilizado para generar este contenido, está perfectamente incrustado dentro de la ola virtual y así facilita también la accesibilidad. 00:00:21
Y también podemos ver los diferentes botones de accesibilidad para el alumnado. 00:00:33
Por otro lado, en cuanto a la accesibilidad, también vemos que tenemos un panel lateral que es fácilmente accesible, es intuitivo, fácilmente manejable, de tal manera que nos podemos ir moviendo por este panel lateral entre las diferentes secciones. 00:00:37
está incluida toda una teoría, una base teórica como se puede ver 00:00:49
y también del trabajo de la teoría existen vídeos explicativos 00:00:54
y estos vídeos explicativos están subtitulados también para mejorar la accesibilidad 00:00:58
si nos vamos a otra sección como es la sección de los ejercicios 00:01:03
en este caso he incluido tanto ejercicios imprimibles realizados por mí 00:01:08
que eran PDFs que tenía y que he volcado en este tipo de recurso 00:01:14
vemos por ejemplo aquí el primero, también tenemos aquí otro 00:01:19
y luego también diferentes tipos de ejercicios con diferentes dificultades 00:01:22
y así atendemos a la diversidad del alumnado 00:01:26
por ejemplo este es de nivel bajo intermedio 00:01:28
nivel bajo intermedio como vemos somos juegos dentro de un entorno no lúdico 00:01:30
tenemos diferentes juegos de candado 00:01:35
y por último también se presenta aquí en una de las secciones de este S-Learning 00:01:38
lo que es el proyecto colaborativo realizado con un Padlet 00:01:43
Para verle mejor, aquí también incluido la etiqueta para que puedan observar y puedan revisar las normas de comportamiento en el aula virtual y este es el padlet con las instrucciones donde también es un proyecto colaborativo y de co-evaluación ya que cada alumno debe presentar sus propios ejercicios y valorar el de los compañeros. 00:01:47
¿Qué se ha pretendido conseguir con este contenido? Pues que el alumno entienda lo que es un gas ideal, su aplicación enumática, su fórmula, los diferentes procesos que podemos tener y también que se aprendan a realizar diferentes tipos de ejercicios. 00:02:06
Subido por:
Noelia Maria M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
8 de julio de 2023 - 14:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GLORIA FUERTES ALCOBENDAS
Duración:
02′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
10.73 MBytes

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