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LMS SILVIA GARCÍA NARVÁEZ

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Subido el 22 de agosto de 2023 por Silvia G.

5 visualizaciones

Vídeo explicativo del uso de Google Classroom como plataforma educativa y de evaluación.

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Voy a empezar a mostraros la primera de las evidencias fundamentales. 00:00:00
Yo he elegido el Google Classroom, ya que es la plataforma con la que trabajamos desde el centro. 00:00:04
He elegido enseñaros Segundo A, aunque luego más tarde os mostraré un ejemplo de otro de los cursos más elevados, en este caso, Sextury. 00:00:12
Para que veáis que es de autoría propia, se puede ver mi nombre, el código de la clase. 00:00:24
aunque nosotros no compartimos el código de la clase sino que se les genera un correo a las 00:00:28
familias que pertenecen a cada uno de los grupos con un enlace en el que ingresarían directamente 00:00:33
en el grupo que ya tienen asignado desde el centro en este tablón les comparto información 00:00:38
relevante para ellos para los niños o para las familias se puede ver cuando he publicado las 00:00:46
tareas y también os quiero enseñar que por ejemplo en cada una de las unidades les comparto 00:00:51
un archivito en pdf con el vocabulario y con las estructuras gramaticales para que estén 00:00:57
centrados y sabiendo lo que realmente importa en cada una de las unidades. Os quiero enseñar 00:01:05
también el trabajo de la clase, los sistemas están organizados, bueno más bien las tareas 00:01:10
están organizadas por temas, desde el tema 1 hasta el tema 6, se puede ver la fecha de 00:01:16
publicación que ha sido según ha ido avanzando el curso 00:01:23
y en estas tareas voy a enseñar por ejemplo la última están centradas en una 00:01:28
de las destrezas lingüísticas en este caso al baile 00:01:33
solamente 16 de los alumnos han entregado la tarea y se suele hacer lo 00:01:36
suelo hacer por la voz it porque así están acostumbrados a esta 00:01:42
plataforma, se autocorrige sola la tarea y más tarde en otra de las evidencias fundamentales 00:01:47
os compartiré fichas en Lightworksheet que he generado yo. 00:01:54
Otra de las pestañas que os quiero enseñar serían las personas, se puede ver que la 00:02:02
titular de la clase soy yo, en este caso en el área de inglés y los 25 alumnos que han 00:02:09
sido inscritos en este en este aula vale y ahora os enseñaré las 00:02:16
calificaciones 00:02:23
en las calificaciones lo que a mí más me interesa en este caso es la práctica es 00:02:26
decir que practiquen con la lengua inglesa en un contexto fuera del aula 00:02:31
entonces solamente les evalúo si lo han entregado o no lo han entregado 00:02:35
Siempre hay alumnos que entregan todo, alumnos que entregan la tarea con retraso o alumnos que directamente no la entregan. 00:02:41
Entonces, al final del todo se puede ver la participación de los alumnos en este tipo de tarea digital. 00:02:51
se puede ver también 00:03:01
a ver si me deja enseñaros 00:03:05
sí, bueno 00:03:07
que ha sido, que es algo progresivo 00:03:09
que se va trabajando 00:03:12
a lo largo del curso 00:03:13
y con esto terminaría 00:03:14
mi presentación de 00:03:18
cómo introduzco o cómo uso 00:03:19
Google Classroom a lo largo del curso 00:03:21
también quería 00:03:24
deciros que en este caso 00:03:25
en segundo no hay adaptaciones 00:03:27
pero sí que os voy a enseñar un curso en el que se llevan a cabo estas adaptaciones que os comentaba. 00:03:29
Se puede ver que el sexto es exactamente igual, la distribución de los temas. 00:03:41
Y en el caso de un alumno con necesidades se puede ver que hay una tarea asignada para un alumno específico 00:03:51
en este caso es una tarea de noviembre, lo que se hace es que como tiene una adaptación significativa de la asignatura, 00:04:01
se le van mandando las tareas de la misma forma en LiveWorksheet, pero que se ajustan al nivel de competencia que él tiene. 00:04:09
De esta forma se le incluye en el grupo, pero se respeta la diversidad que requiere. 00:04:18
Pues con esto hemos terminado por esta parte. 00:04:27
Idioma/s:
es
Autor/es:
Silvia García Narváez
Subido por:
Silvia G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
22 de agosto de 2023 - 12:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JORGE GUILLEN
Duración:
04′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1918x1080 píxeles
Tamaño:
9.79 MBytes

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