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Evidencia Fundamental: Video Secuencia Didáctica con Flipped Classroom - Contenido educativo

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Subido el 14 de junio de 2023 por Ana Isabel C.

9 visualizaciones

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Buenas tardes. Voy a presentar una 00:00:00
evidencia fundamental.de 00:00:02
innovación tecnológica y para ello 00:00:05
propongo una secuencia didáctica 00:00:07
con flipped classroom.El 00:00:08
título de la secuencia es Investigación: 00:00:11
visibilizamos fracciones. Lla materia, 00:00:14
matemáticas y está en 00:00:16
en el nivel de primero de la eso en la 00:00:19
unidad didáctica Números Fraccionarios 00:00:22
como actividad de inicio y la 00:00:23
metodología innovadora que uso como he 00:00:25
dicho anteriormente, es Flipped C 00:00:28
classroom o clase invertida. 00:00:29
En primer lugar, se trabaja en clase 00:00:32
una infografía donde se dan 00:00:34
instrucciones claras de cómo llevar a 00:00:37
cabo el visionado de un video creado por 00:00:39
el profesor.Esta infografía 00:00:41
está también adjuntada en el eXxeL 00:00:44
erning.Después de trabajar en clase 00:00:47
esta infografía, los 00:00:50
alumnos deben ver el video que 00:00:52
está alojado en la mediateca, que 00:00:55
también lo incluyo 00:00:58
en el eXeLerning con la contraseña. 00:01:01
Tienen que hacer el visionado del video 00:01:05
y responder a las preguntas 00:01:07
que ahí se le formulan. Ees un video 00:01:10
enriquecido. 00:01:13
Posteriormente tienen que hacer un 00:01:15
análisis y una reflexión de qué 00:01:18
cosas no se han entendido para 00:01:20
preguntarlo al día siguiente. En la 00:01:23
sesión de clase,la 00:01:26
finalidad es 00:01:29
hacer una actividad en clase 00:01:32
en el aula de informática por grupos en 00:01:35
la que los alumnos tengan que hacer la 00:01:38
búsqueda de información en Internet para 00:01:39
averiguar qué fracciones equivalen a 00:01:42
distintos enunciados planteados por el 00:01:44
profesor.Así como investigación 00:01:46
en la red, las aplicaciones, páginas web 00:01:49
o recursos que nos permiten presentar 00:01:52
las distintas fracciones para ver de qué 00:01:54
manera se manejan . Eel objetivo es que 00:01:56
los Grupos preparen un video tutorial en 00:01:59
casa para el resto de la clase 00:02:01
usando los ejemplos propuestos por el 00:02:04
profesor.La sesión 00:02:07
dos también se realiza en el aula de 00:02:10
informáticapara terminar el proyecto 00:02:13
y preguntar las dudas que puedan surgir. 00:02:16
Y, por último, se realiza una 00:02:19
exposición de los vídeos tutoriales en 00:02:21
clase. 00:02:24
Autor/es:
Ana Isabel Crespo
Subido por:
Ana Isabel C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
14 de junio de 2023 - 20:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAGUNA DE JOATZEL
Duración:
02′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
11.44 MBytes

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