evidencia 13 innovación - Contenido educativo
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A continuación, voy a hablar sobre el tema de la evidencia de la innovación metodológica,
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siguiendo una secuencia didáctica, donde he diseñado varias actividades
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que van para favorecer el aprendizaje y el registro del aprendizaje del alumnado.
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Los espacios que se han utilizado son tanto el aula como también zonas de
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aulas de informática para realizar los talleres dentro de las aulas de tecnología.
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Se ha llevado a cabo la adaptación de toda esta enseñanza que es del tema del álgebra
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dentro de la educación secundaria obligatoria.
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Se ha incluido dentro del aula virtual lo que son las actividades a realizar
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y dentro del aula virtual se encuentran todos los envíos en los que el alumnado ha realizado
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para llevar a cabo su calificación con una correspondiente retroalimentación.
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El sistema de secuencia conlleva una primera activación para la motivación
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siguiendo los principios Merrill, que se ha incluido un PDF dentro de lo que es la mediateca
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donde se les va a ir contando a modo de teatro el gran misterio del álgebra,
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como una idea en la que desde los comienzos la importancia que ha tenido
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para poder ir llevando a cabo una introducción motivadora.
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Se van a crear unos grupos y se van a empezar a realizar talleres de tecnología, desarrollo, ciencia y demás.
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A continuación también se van a realizar distintos proyectos y se va a llevar a cabo la creación de un cómic
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con apoyo del aula de tecnología, donde se va a llevar a cabo a través de los programas de realización de cómic
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y la evaluación se va a llevar a través de diversas aplicaciones que se han incluido dentro del aula virtual.
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Entre ellas, por ejemplo, son interactivas, Live World Sheet,
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que consiste en llevar a cabo la realización de una ficha en la que es interactiva.
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Hay distintos tipos de fichas que se han incluido y que tiene como ventaja a nivel de evaluación
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que una vez que se ha terminado de realizar, el propio alumno puede chequear sus respuestas
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viniendo en el propio documento de la aplicación las que ha tenido acertadas
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o también tenemos la opción de llevar a cabo esta revisión enviando las respuestas con un nombre
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en el que tiene que ser un código que le hayamos asignado al alumno y que se le haya dicho en el aula
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y para lo que se le ha anonimizado dentro de lo que es las redes y aquí se le indicará el email del docente
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que es mi propio email y yo recibiré los correos dentro de mi email de Educamadrid.
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Entonces, esto es una opción para la evaluación.
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También se va a realizar gamificación de juegos interactivos para poder llevar a cabo el repaso de las actividades
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entre ellos, por ejemplo, con el Join My Quiz, que es el quiz y en el que se les va a dar un código
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entonces a través del código lo introducen.
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Yo tengo mi propio espacio dentro de la aplicación donde he ido desarrollando y soy el instructor
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y como ejemplo aquí se muestra cómo sería el inicio, por ejemplo, de uno de esos juegos interactivos de repaso.
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Es muy motivador ya que tiene la opción de avatares, luego también tiene la opción de poder desafiar entre alumnado,
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dar recompensas también, iconos, entonces tiene muchas aplicaciones.
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Luego también se ve el tema de los avatares que se han ido incluyendo y demás.
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Eso más o menos es un poquito la secuencia didáctica junto con todo el desarrollo del proceso del alumnado.
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- 4 de noviembre de 2023 - 20:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GRANDE COVIAN
- Duración:
- 04′ 03″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1152x720 píxeles
- Tamaño:
- 77.35 MBytes