Evidencia 6. Competencia digital | Mediateca de EducaMadrid

Hola, buenos días. Mi nombre es Sandra Luna y esta es la evidencia número 6 de la competencia digital. 00:00:00

En esta situación de aprendizaje desarrollada para la materia de Biología y Geología, en primero de la ESO, 00:00:06

se trabaja el tema de los hábitos saludables centrado en la alimentación utilizando un entorno digital 00:00:11

estructurado dentro del aula virtual. Como pueden observar, hay dos secciones destinadas a ello, 00:00:16

una parte más teórica y una parte más práctica, que es para la elaboración del producto final. 00:00:21

En la parte teórica se establece un escape room como actividad inicial para el alumnado donde se cita la autoría de este recurso y una presentación realizada por mí con la licencia correspondiente en la que se incluyen pictogramas y palabras en negrita subrayados siempre adaptados a la accesibilidad del alumnado y a las necesidades de cada uno de los chicos y chicas del aula. 00:00:26

En segundo lugar, la parte más práctica incluye un formulario de co-evaluación del grupo. Se plantean cuatro preguntas que yo posteriormente observo las respuestas para poder tenerlas en cuenta a la hora de incluirlas en la calificación final del proyecto. 00:00:55

Esto se realiza una vez que ya han llevado a cabo este plato saludable que es su producto final 00:01:12

Las instrucciones las encontramos aquí, son instrucciones muy claras, adaptadas, con pictogramas, palabras subrayadas en negrita 00:01:21

Y además les incluye también una plantilla con la cual van a poder subir al Cloud EducaMadrid en documentos colaborativos y van a poder editarla 00:01:28

Es un proyecto interdisciplinar entre varias materias que consiste en la elaboración de un menú saludable donde tienen que justificar la propuesta que ellos indican. 00:01:41

Una vez que se ve este proyecto tienen que entregarlo aquí con la rúbrica de corrección que les dejo a su disposición para poder observarla. 00:01:54

además también se incluyen imágenes de apoyo, esta imagen es recogida del libro de texto y esta la he adaptado yo para el alumnado con necesidades, entonces una vez que tienen el proyecto elaborado y el formulario también resuelto, 00:02:05

entregan el proyecto y en este proyecto, como ya he dicho, esa rúbrica que yo a ellos les muestro, 00:02:23

yo la tengo aquí incrustada en mi aula virtual y además de ir marcando los ítems que considero, 00:02:29

incluyo un mensaje de retroalimentación con áreas de mejora. 00:02:37

Con respecto a la parte de la alfabetización mediática, desde el inicio del proyecto se trabajan aspectos como la autoría, 00:02:43

el uso adecuado de licencias y la etiqueta digital, así como el bienestar digital y el uso responsable de la tecnología. 00:02:51

Estos contenidos se encuentran en un espacio específico del aula virtual, siempre al principio, 00:02:58

justo después de los foros donde ellos pueden comentar y pueden debatir sobre los proyectos, 00:03:05

con enlaces que van dirigidos a la Mediateca de EducaMadrid 00:03:12

donde pueden ver las presentaciones elaboradas para esta alfabetización mediática. 00:03:19

Evidencia 6. Competencia digital - Contenido educativo

Del mismo autor…