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TAREA 4 ACCESIBILIDAD - Contenido educativo

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Subido el 19 de febrero de 2024 por Laura S.

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Y estoy grabando la tarea número 5 de accesibilidad. 00:00:00
Lo que voy a hacer lo primero es compartir la pantalla para que mis alumnos puedan ver la infografía 00:00:08
y explicarles cómo va a ser el trabajo del aprendizaje basado en proyectos de este trimestre. 00:00:15
La infografía está en nuestro grupo. 00:00:22
Perdón, que no me he dejado. 00:00:27
la infografía que está en nuestro grupo 00:00:30
y es lo que les voy a explicar 00:00:33
bueno pues aquí tendríamos 00:00:35
la infografía 00:00:37
del aprendizaje basado en proyectos 00:00:39
de este trimestre sobre mi diario 00:00:41
en la primera parte tenéis que hacer una reflexión 00:00:42
en formato Word de manera individual 00:00:45
donde contéis una historia relacionada 00:00:47
con valores que os haya pasado 00:00:49
a vosotros o a algún familiar 00:00:51
cuando ya la tengáis hecha en formato Word 00:00:52
la mandaréis a la tarea de Teams 00:00:55
y el segundo paso será entrar 00:00:56
en la aplicación de Book Creator 00:00:59
en la que os daré un número 00:01:00
para que lo hacéis con mi cuenta 00:01:02
de profesora y yo tenga acceso 00:01:05
a todos esos libros. 00:01:07
¿Qué tenéis que hacer? Pues leer 00:01:08
y pegar vuestra reflexión 00:01:10
en el Book Creator de manera 00:01:12
individual, pero 00:01:14
incluyendo imágenes, gif, 00:01:16
ruido, música, 00:01:19
audios, lo que queráis. 00:01:21
Y hacer un mismo 00:01:23
criterio y unificar un poco el criterio 00:01:24
de ese Book Creator. 00:01:26
este trabajo es como ya es cooperativo 00:01:27
tendré una nota también de cooperativo 00:01:31
de cómo os compartáis 00:01:33
cómo os comportéis 00:01:35
cómo 00:01:36
cada uno aporte algo en el grupo 00:01:36
finalmente 00:01:41
se entregará en fecha 00:01:43
en la fecha indicada y se quedará en la aplicación 00:01:45
de Book Creator a la que yo tengo acceso para ver 00:01:47
todos esos libros 00:01:48
y el día de la presentación 00:01:49
en este caso va a haber una excepción 00:01:51
porque en vez de ser de forma oral 00:01:54
delante de todos, lo que vais a hacer es grabaros lo que hayáis escrito en esa página de vuestro 00:01:56
diario mediante un audio. Entonces, la presentación lo que se hará es darle al play y escucharos 00:02:04
leyendo la lectura de esa historia. Todo esto, a suma de las notas individuales y colectivas y 00:02:11
grupales y cooperativas, tendrá una nota de final. Os voy a poner un ejemplo de cómo quedaría este 00:02:18
sería nuestro diario, un ejemplo, y aquí tenemos la compañera Laura que hizo esta 00:02:26
explicación de una cosa que le pasó en su vida y luego le dio al audio, lo grabó para 00:02:34
que se escuchara. Imagino que no se puede escuchar porque es una aplicación DINS, pero 00:02:41
Lo que se está escuchando es la lectura de esta historia. 00:02:52
Así que lo tienen que hacerlo de manera presencial. 00:02:57
Parece que es un poco menos vergonzoso. 00:03:00
Bueno, pues finalmente con esto finalizo la tarea. 00:03:03
La tarea número 5 de accesibilidad en la que yo ahora meteré este vídeo en la aplicación de subtítulos. 00:03:07
y así será accesible a cualquier alumno que tenga dificultades de comprensión oral, dificultades visuales o de cualquier otro tipo. 00:03:14
Bueno, pues un saludo. 00:03:29
Autor/es:
Laura Sánchez Flores
Subido por:
Laura S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 23:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARÍA INMACULADA (28005799)
Duración:
03′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
24.52 MBytes

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