E.FUNDAMENTAL Evidencia 1 AULA VIRTUAL
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En este vídeo de evidencia fundamental le vamos a presentar el sistema de gestión de aprendizaje.
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Mi nombre es Pedro Antonio López Rodríguez y el grupo que hemos elegido es primero de la ESO.
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Lo primero que vamos a ver va a ser que los participantes están matriculados,
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bien ha sido a través de vía e-mail han recibido una contraseña o bien se les ha dado en presencia.
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El primer punto que vamos a ver es una página en la cual se genera un aviso de cómo hay que entregar los contenidos, de qué manera, con qué requisitos, a través de esta infografía.
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También tenemos lo que es el siguiente punto, un foro, en el cual ves un foro evaluable, será alguno voluntario, pues este son evaluables, en el cual se le indica cómo se debe de realizar, qué objetivo tiene, que es crear un hilo de debate y responder al menos tres compañeros.
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El fin que tiene también es ver exactamente los errores que cometen a la hora de comunicarse con sus compañeros o los mensajes que quieren transmitir a través de las redes sociales, WhatsApp y todo lo que es las últimas tecnologías.
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Entonces, se les hace llegar una etiqueta como ejemplo para que sigan los pasos y las normas, ¿no? Donde van a ver las características principales que es aprender 15 reglas, ¿no? Del mundo online, que es algo necesario para ver dónde en qué se equivocan o qué errores hay que corregir.
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Bueno, tenemos también el siguiente punto, el que hacemos es, bueno, los criterios de
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evaluación, cómo se va a evaluar durante todo el curso, que lo tenemos en PDF para
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poder lo que es visualizar, y en ese punto, bueno, pues ahí tienen ellos, lo pueden descargar
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y poder ver.
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El siguiente punto que tenemos es un cuestionario también, en el cual se generan algunos cuestionarios
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aparte de este, donde ellos, bueno, este es para ver exactamente qué lugares son para
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hacer extraescolares, donde, pues, a continuación se les hace opciones de poder elegir uno o
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También tenemos lo que es el proceso de la lectura para competencia específica, en el cual esta tarea está compuesta de una ficha en un PDF,
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en el cual el alumno se la descarga y ve las instrucciones que tiene que realizar para esta tarea.
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Nos vamos al siguiente punto que son los contenidos, donde pues en los contenidos está dividido por los tres bloques que son los tres, vamos a colapsarlo todo mejor, donde están indicados para poder ir según el tiempo en el que también tengamos que revisar o repasar o ir a consultar.
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En este apartado donde está todo indicado también por trimestre, primero, segundo, tercero y lo que se va trabajando en cada trimestre.
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Los trabajos se pueden hacer tanto individuales, se van a hacer tanto individuales como grupales.
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individuales, pues vamos a ver, por ejemplo, vamos en la unidad 1, este trabajo individual
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que se realiza a través de un PDF, en el cual se le da, pues, donde indica que habrá
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el adjunto y al abrir el adjunto, pues tiene lo que es un PDF en el cual está, pues, con
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un vídeo de enlace para introductorio para ir visualizando lo que tenemos que ir respondiendo
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y donde también se indica cada respuesta que calificación tendrá correctamente, ¿de
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acuerdo? Esta tiene 7, pues tiene 1,93 puntos por cada respuesta que esté correctamente,
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que tenga una respuesta correcta. Muy bien, bueno, vamos ahora al siguiente punto, siguiente
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punto que tenemos es
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trabajo en grupo
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en el cual
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lo tenemos por ejemplo en el tercer
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trimestre, donde tenemos la
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historia de Israel, es
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un trabajo en el cual
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se les indica que hay que generar grupos
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de 5 o 6 miembros,
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trabajo de cartulina, papel y donde tienen que
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hacer una exposición y donde tienen
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unas evaluaciones
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que cuál punto se
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valora a la hora de la evaluación, donde se indica el tema
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de dominio, interacción, recursos, todo
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bien indicado. Tenemos también
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lo que es a los alumnos para
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motivarlos, se les ha
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puesto lo que es el apartado
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de gamificación
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donde ellos pues están
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se les invita a participar en la
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virtual donde podrán ganar
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puntos y premios, adquiriendo
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donde cada mes se va evaluando
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y viendo que alumno es el que más puntos
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tiene. Aquí tenemos la información donde son
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los puntos que pueden ir llegando según los
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los XP que van
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consiguiendo y de hecho hay algunos alumnos que han llegado hasta los 6.769 XP. El siguiente
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punto ya que tenemos son las calificaciones donde los alumnos en este apartado pueden
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ver según se han ido calificando y evaluando sus trabajos entregados. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Pedro Antonio Lopez Rodriguez
- Subido por:
- Pedro Antonio L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 10 de junio de 2024 - 17:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ADOLFO SUAREZ
- Duración:
- 06′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
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