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Sphero Play. Recorremos distancias y programamos. - Contenido educativo

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Subido el 3 de agosto de 2023 por Felicisimo G.

17 visualizaciones

Con el robot Sphero Mini y su app Play programamos para recorrer distancias con tarjetas y medimos la distancia recorrida. Ideal para trabajar la regla de 3

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Cuatro minutos con Fenix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual. 00:00:00
Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 00:00:08
Y lo primero que tenemos que hacer siempre es calibrar la lucecita azul que esté mirándonos a nosotros. 00:00:14
¿Este vídeo tutorial para qué va a servir? Pues va a servir para ver cómo calibramos las distancias con nuestras tarjetas. 00:00:20
Bueno, pues nos iremos a bloques, edición por bloques, y ahora vamos a ver cada vez que a nuestra tarjeta... 00:00:29
Aquí ya estaría calibrado, pero lo volvemos a calibrar. Es importante tenerlo bien calibrado. 00:00:38
Cada vez que le damos a nuestra tarjeta, ¿cuánto se mueve? Y para eso hemos puesto una cinta de medir. 00:00:45
Le damos a empezar y vamos a ver con una tarjeta cuánto se mueve. 00:00:52
Pues parece que ha llegado a 60 centímetros. La vamos a traer de vuelta. 00:01:02
Ha avanzado un poquito más. 00:01:11
Desde luego no vamos a pedirle la precisión exacta. Entonces ya sabemos que cada tarjeta son 60 centímetros. 00:01:13
Bueno, pues ahora vamos a ver dos tarjetas. ¿Hacia dónde llegarían? Pues dos tarjetas tendrían que ser 120. 00:01:20
Cuando llegue, va a cambiar la luz, se va a poner en azul y va a volver. Vamos a ver si vuelve al punto de origen o cuánto se equivoca. 00:01:29
También serviría en matemáticas para ver este tipo de situaciones. 00:01:41
Tiene que llegar a 120. Ha pasado. 00:01:51
Claro, también hay que contar con la inercia. Esto no tiene un freno exacto. 00:01:57
Siempre parece que son 60 un poquito más. Ha llegado ahora a 130. Mira, justo. 00:02:11
Ha llegado a los 200 centímetros porque son un poquito más de 60. 00:02:19
Bueno, pues estas actividades no me digas que no las podemos usar en las clases de matemáticas. 00:02:26
Programando por tarjetas, nos vamos a Esfero Play. 00:02:32
Si lo que queremos hacer es el recorrido que lo evite, pues yo me iría a estas tarjetas. 00:02:39
Nos vamos a Esfero Mini. Bueno, vamos a ver por bloques. Entonces eliminamos esta secuencia. 00:02:47
Si no la hacemos cambiar a luces, lo que hace es que mantiene esa inercia y luego parece que mueve más distancia. 00:02:53
Pues vamos a ir cambiando. Nos vamos a la izquierda. 00:03:05
Paramos. Vamos a volver hacia nosotros, pero queremos que llegue a nuestro punto de origen. 00:03:13
Entonces, mira, lo que le vamos a hacer es que vaya a la derecha, cambia de luces y ahora ya terminamos bajando. 00:03:25
Bueno, vamos a ver si es capaz de hacer todo este recorrido. 00:03:33
Programando por tarjetas. 00:03:44
Programando por tarjetas. 00:03:46
Programando por tarjetas. 00:04:05
Bueno, no hemos llegado al mismo punto, pero la verdad que ha funcionado muy bien. 00:04:13
Espero que le encuentres utilidad. 00:04:18
Idioma/s:
es
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
17
Fecha:
3 de agosto de 2023 - 12:05
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
04′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
44.29 MBytes

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