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Twinteach - Herramienta para gammificación - Contenido educativo

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Subido el 5 de mayo de 2023 por Irene R.

37 visualizaciones

Herramienta para gammificación - TwinTeach

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Hola, mi nombre es Irene Rodríguez y voy a hablar de TwinTICS como herramienta para la gamificación 00:00:00
Esta aplicación nos permite generar recompensas 00:00:05
que podemos entregar a los alumnos en función de las tareas que vayan realizando 00:00:10
Las tareas serán calificadas por nosotros 00:00:15
y en función de esas calificaciones otorgadas 00:00:17
se van a generar unos informes 00:00:20
en los que vamos a poder ver la interacción que hay entre los alumnos 00:00:23
Desde el punto de vista del profesor aparece una pantalla, un panel de control 00:00:28
en el que podrá 00:00:31
administrar diferentes tipos de cursos 00:00:33
Esta aplicación es fácil de administrar porque es multiplataforma 00:00:35
por lo tanto funcionan diferentes sistemas operativos y además tiene un diseño responsive 00:00:40
en el sentido de que se puede ver en móviles, en tablet 00:00:45
y en pantallas de escritorio 00:00:48
Además 00:00:50
las recompensas se generan automáticamente de tal forma que es 00:00:51
transparente 00:00:55
para el profesor 00:00:56
y solo debe preocuparse 00:00:57
de otorgar calificaciones a las tareas que realizan los alumnos 00:00:59
Desde el punto de vista del alumnado 00:01:05
le ofrece la posibilidad de jugar con diferentes personajes, interactuar 00:01:07
también 00:01:12
o conseguir mascotas, objetos 00:01:12
recibir recompensas 00:01:18
también evaluar su skill de sus compañeros y recibir recompensas de ellos 00:01:20
la posibilidad de recibir una retroalimentación a través de la consulta 00:01:26
de los rankings y ver cómo va quedando en la clasificación 00:01:31
Desde el punto de vista del alumnado 00:01:35
la aplicación nos ofrece una pantalla en la que 00:01:37
se muestran diferentes poblados en los que 00:01:41
aparecen diferentes personajes 00:01:44
y se generan diferentes eventos 00:01:46
que permitirán crear toda la dinámica del juego 00:01:48
Respecto a los planes de suscripción 00:01:52
hemos elegido el básico para realizar algunas pruebas con la herramienta 00:01:55
nos ofrece 50 alumnos por curso y diferentes tareas, máximo de 10 tareas 00:02:00
en restricción 00:02:05
Para ello, para realizar estas pruebas nos hemos 00:02:06
registrado como profesor 00:02:09
El registro implica la creación de una cuenta y un email 00:02:12
y una vez que hemos verificado ese email 00:02:16
administraríamos el curso 00:02:19
Cuando administramos el curso podemos ver los códigos de acceso que necesitan 00:02:21
los alumnos para unirse 00:02:26
al curso 00:02:28
tanto alumnos como profesores podrían entrar al curso 00:02:30
y también podemos ver las solicitudes de acceso que tenemos pendientes 00:02:33
en este caso no hay ninguna, pero si hubiera aparecería en este apartado 00:02:36
Una vez que 00:02:42
accedemos al curso podemos crear los rankings 00:02:43
En los rankings podemos ver cómo van quedando los alumnos 00:02:47
en función de las calificaciones que hemos otorgado 00:02:51
y por otro lado 00:02:55
en principio 00:02:59
para cada ranking 00:03:01
hemos generado una serie de tareas, por ejemplo en este ranking estaría formado por 00:03:04
cinco tareas, podríamos crear una tarea más 00:03:07
tarea número 6 00:03:10
y lo más importante es 00:03:14
otorgar la calificación 00:03:16
la calificación que le damos a los alumnos, por ejemplo 8 00:03:18
y un 7 00:03:23
y la recompensa, podemos generar recompensas altas, bajas en función de la tarea 00:03:24
guardaríamos las puntuaciones 00:03:29
y entregaríamos las recompensas a los alumnos 00:03:31
así 00:03:35
podríamos ir viendo 00:03:37
cómo van quedando los alumnos en el ranking en función de los puntos recibidos 00:03:39
también nos permite ver los informes, informes de valoraciones de soft skills 00:03:43
que realizan los alumnos a otros 00:03:47
y las calificaciones 00:03:50
que han recibido y las relaciones también que se van generando entre ellos 00:03:52
por ejemplo, podemos seleccionar un alumno 00:03:56
y ver 00:03:58
que ha recibido calificaciones 00:03:59
él ha recibido calificaciones del alumno 00:04:02
de otro alumno, alumno-alumno 00:04:04
y qué 00:04:06
códigos 00:04:08
tiene otorgados 00:04:09
calificaciones 00:04:12
de alumnos que no le puntúan pero que en ese soft skill sí que 00:04:14
ese alumno ha puntuado 00:04:17
esto sería desde el punto de vista del profesor 00:04:20
desde el punto de vista del alumno 00:04:24
entraríamos como alumno, para ello también nos hemos creado 00:04:27
una cuenta 00:04:30
y podríamos acceder 00:04:34
al curso 00:04:36
podríamos ver una pantalla que nos ofrece 00:04:38
el inventario con todos los objetos 00:04:41
con los que puede interactuar el alumno 00:04:44
también aparecen las soft skills 00:04:49
en este caso 00:04:52
a partir del inventario aparecería el pueblo que ha creado 00:04:53
aparecen diferentes elementos de juego, la tienda 00:04:58
todos los objetos que puede ir consiguiendo 00:05:01
y las colecciones que va creando 00:05:04
por otro lado de soft skills, podemos ver 00:05:08
las soft skills que le han sido otorgadas 00:05:10
o las soft skills 00:05:14
que él 00:05:15
ha entregado, evaluar a sus compañeros, por ejemplo podría evaluar a algún otro alumno 00:05:17
y podría 00:05:23
entregar 00:05:24
las soft skills, en este caso no nos deja porque 00:05:26
habría muchos 00:05:30
ya no podríamos 00:05:34
evaluar a ese compañero, tendríamos que utilizarlo para otro 00:05:36
podemos también ver los rankings 00:05:40
cómo hemos ido quedando en la puntuación 00:05:42
y también podríamos incluso cambiar, estamos viendo que 00:05:45
utilizamos el mismo avatar, entonces podríamos cambiar el avatar 00:05:50
que se utiliza 00:05:55
por otro lado 00:05:57
también la aplicación nos ofrece información propia de los códigos que utiliza 00:05:58
y de todos los 00:06:03
los apartados que 00:06:06
son interesantes y que sería bueno consultar 00:06:08
por último de TwinTix 00:06:11
tenemos un vídeo en YouTube si queremos obtener más información y en relación 00:06:14
a cómo lo implementaría yo en mi aula 00:06:18
en este caso pues imparto clase en grado superior 00:06:21
y tendría que crear un modelo acorde a las tareas que 00:06:25
que se 00:06:30
generan en 00:06:31
en este aula 00:06:33
sí que tengo evaluado por ejemplo el apartado de sube de nivel 00:06:34
que sería parecido, lo único pues que no tiene la dinámica del juego pero 00:06:39
sería pues similar en el sentido de que permite 00:06:43
crear insignias y repartirlas y otorgarlas a los alumnos 00:06:46
eso sería todo y muchas gracias por la atención 00:06:51
un saludo 00:06:55
Subido por:
Irene R.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
37
Fecha:
5 de mayo de 2023 - 0:08
Visibilidad:
Público
Centro:
IES VIRGEN DE LA PAZ
Duración:
06′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
132.95 MBytes

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