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ENTREVISTA A MARIUS NICOLAE, deportista olímpico - Contenido educativo

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Subido el 13 de noviembre de 2026 por Loida G.

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En este episodio entrevistamos a Marius Nicolae, deportista de alto rendimiento que compitió en Olimpiadas en el equipo de Rumanía en diferentes modalidades de remo. Hoy Marius trabaja como profesor de E.F y utiliza la experiencia adquirida en toda su vida como deportista para ayudar a nuestro alumnado a adquirir cualidades como el esfuerzo, la camaradería y la resiliencia, tan necesarias en la sociedad actual.

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Hola a todos, bienvenidos a un nuevo programa de Radio Cortés, porque estamos en la misma 00:00:01
onda. Este programa también va a ser emitido en una edición especial de Profesor Chiflado 00:00:31
en Radiotopía. Hoy tenemos un invitado muy especial, un profesor de nuestro instituto 00:00:38
que, antes de dedicarse a la enseñanza, fue un deportista de alto rendimiento y campeón 00:00:43
Nacional de Remo en Rumanía. Su nombre es Marius Nicolae y conoce muy bien lo que significa entrenar 00:00:48
duro, superar dificultades y luchar por un objetivo. Pero su historia también nos enseña 00:00:54
algo importante. El deporte no consiste únicamente en ganar medallas, sino aprender valores que nos 00:00:58
acompañan durante toda la vida. Hoy vamos a conocer su trayectoria y a descubrir por qué 00:01:04
todos podemos beneficiarnos del deporte. Marius, bienvenido y gracias por acompañarnos. Muchas 00:01:09
gracias chicos. Es un placer estar aquí en Radio Cortés. Normalmente soy yo quien nos 00:01:15
hace correr en educación física. Ahora voy a sudario ahí al micrófono. No te preocupes 00:01:19
que aquí te vamos a tratar muy bien. Y nada, el placer es nuestro. Vamos a empezar por 00:01:26
el principio, Marius. Vamos a contar un poquito tu historia y es que entre 1995 y 1997 comenzaste 00:01:30
a practicar remo de competición en Orsova, Rumanía. En 1997 te proclamaste campeón 00:01:38
nacional junior de velocidad y, posteriormente, formaste parte del equipo nacional rumano 00:01:45
y competiste con el prestigioso club Dinamo Bucarest. En 1999 conseguiste otro título 00:01:50
nacional, esta vez de ergonómetro por equipos. ¿Cómo comenzó tu historia con el remo? 00:01:57
¿Qué recuerdas de tus primeros entrenamientos y la emoción de convertirte en un campeón 00:02:02
nacional de tu país? Pues empecé en 1995 a las orillas del Danubio, un profesor que llegó a mi 00:02:06
instituto para seleccionarme, me sacó del aula, empezó a medirme por ahí y me hice la propuesta 00:02:16
para hacer deporte de remo. Llegué a Orsova y a ver, los primeros entrenamientos fueron duros, 00:02:23
mucho cansancio, frío por las mañanas, sensación de que nunca era suficiente, pero cada día mejoraba 00:02:30
un poco. En 97 gané el Campeonato Nacional Junior de velocidad en Novodar. Fue una emoción 00:02:36
enorme porque hasta esa fecha me quedaba como segundo o tercero, pero para ganar el título 00:02:46
nacional ya es un orgullo. En ese momento ya sentí que todo ese esfuerzo había servido 00:02:52
para algo. Después llegaron el equipo nacional y el club Dinamo Bucarest. 00:02:59
Cuesta, cuesta mucho esos primeros entrenamientos 00:03:04
Yo he hecho piragüismo y es verdad que hace frío 00:03:07
Yo una vez me caí 00:03:09
Llegar a ese nivel exige mucho esfuerzo 00:03:11
Llevabais a entrenar tres veces al día 00:03:15
Recorríais muchos kilómetros en el agua 00:03:17
Y dedicabais muchas horas a correr 00:03:20
Y trabajar la resistencia 00:03:23
Sí, así es 00:03:25
Se hacía un día muy largo 00:03:26
Empezamos por la mañana 00:03:28
Pues a las siete ya estamos en el agua 00:03:29
que era verano, que era invierno, que hacía frío, que había hielo en el agua 00:03:32
a veces al lado había unos militares que con su barco rompía hielo para poder salir en el agua 00:03:37
y pues nada, por la mañana muchos kilómetros, exactamente 16 kilómetros 00:03:42
salíamos del agua, el desayuno y a las 10 otra vez en el agua 00:03:48
hasta las 2, se hacía otros 14 kilómetros, después de los 14 salíamos del agua 00:03:53
íbamos a un estadio donde se hacía correr 20 vueltas luego pues había la comida un descanso 00:03:59
y a las 4 de nuevo en el agua por la tarde pues después del agua en el gimnasio y ahí pues se 00:04:07
trabajaba muy duro es decir tres veces una rutina con pesas había un entrenador que te guiaba lo que 00:04:16
tenías que hacer mantener el ritmo porque el ritmo de fuera se entrena para que luego en el 00:04:29
barco no falla ninguno porque si falla uno y ya es un trabajo en equipo eso es es un trabajo en 00:04:35
equipo que era lo más duro de aquella rutina y cómo conseguías mantener esa motivación bueno 00:04:42
como vosotros cuando llegáis por la mañana con mucho sueño pero hay que seguir para adelante 00:04:52
Y era por el objetivo. El objetivo era ganar una medalla que sea de campeón nacional, que sea de campeón mundial, que sea de nivel balcánico o, si no, la más deseada, campeón olímpico. 00:04:57
Durante tu etapa deportiva también coincidiste en el centro de entrenamiento de Snagov con deportistas de otras disciplinas, incluidas figuras destacadas del deporte rumano. 00:05:14
Y en el año 2000, además, Rumanía obtuvo grandes resultados en los Juegos Olímpicos de Sydney. 00:05:23
Entonces, ¿para ti qué significaba este logro de representar a tu país y entrenar junto a deportistas de aquel nivel? 00:05:29
¿Y qué aprendiste de esa experiencia? 00:05:36
Bueno, representar a Rumanía era un orgullo y también una responsabilidad. 00:05:38
En la base de Esnago, pues, no estamos solo nosotros. 00:05:43
Había un gran equipo de remo, pero también había el equipo de atletismo. 00:05:48
Luego había el equipo de halterofilia, ahí entrenando con grandes campeones olímpicos, de hecho Gabriela Sabo, que llegó a ser campeona olímpica a 5.000 metros, y todos entrenamos nosotros en el agua, Gabriela pues por ejemplo en la pista, los de halterofilia pues en el gimnasio, 00:05:53
y muchas veces coincidimos 00:06:15
por cuando llegamos 00:06:18
a la hora de comer, pues ahí, y así 00:06:20
como una anécdota, Gabriela 00:06:22
siempre venía a nuestra mesa y decía 00:06:24
pues mira, aquí dos tablas de chocolate 00:06:26
porque mi entrenor me obliga a comerlo 00:06:28
y por favor, llevadlo vosotros chicos 00:06:30
y era un orgullo 00:06:32
de hecho, era como que 00:06:34
eran como mis 00:06:36
compañeros y a veces te daba 00:06:38
como vergüenza decirle, oye, ¿me puedes dar 00:06:40
una firma o algo? es que nunca 00:06:42
pedimos, es que estamos como una familia 00:06:44
acogidos, ¿no? 00:06:46
que bien, que guay 00:06:47
más allá de los títulos, has empleado que el Remo te ayudó 00:06:49
a desarrollar un carácter fuerte 00:06:52
resistencia ante las dificultades y capacidad 00:06:53
para luchar contra tus objetivos 00:06:56
¿cuáles son los tres valores más importantes 00:06:57
que llevaste del deporte 00:07:00
y que todavía hoy te ayudan 00:07:02
en tu vida personal 00:07:03
y profesional? 00:07:06
pues me quedo con tres, esfuerzo, constancia 00:07:07
y trabajo en equipo 00:07:10
el esfuerzo porque nada importante llega sin trabajo 00:07:11
y esto también lo sabéis vosotros 00:07:14
la constancia porque no sirve de nada 00:07:16
entrenar fuerte un día y abandonar el siguiente 00:07:18
y el trabajo 00:07:20
en equipo porque en remo 00:07:22
todos tienen que remar al mismo ritmo 00:07:24
para que el barco avance 00:07:25
hoy como profesor sigo aplicando 00:07:28
estos tres valores cada día 00:07:30
y lo voy diciendo también 00:07:32
a mis alumnos 00:07:34
el equipo es muy importante efectivamente 00:07:35
y en el deporte como también 00:07:37
habías dicho, como en los estudios, no siempre 00:07:40
conseguimos lo que queremos. A veces 00:07:42
perdemos, nos equivocamos o sentimos 00:07:44
que no somos capaces. 00:07:46
¿Qué consejo darías a un estudiante 00:07:48
que se esfuerza mucho pero no 00:07:50
obtiene los resultados que esperaba? 00:07:52
¿Y cómo puede ayudarnos el deporte a afrontar 00:07:54
también esas dificultades de la vida? 00:07:56
Le diría que no se rinda 00:07:59
y que no mida su valor 00:08:00
solo por una nota o 00:08:02
un resultado. En 00:08:04
deporte, pues 00:08:05
aprendes que no siempre 00:08:07
puedes ganar 00:08:09
aquí igual 00:08:11
teniendo una nota no 00:08:13
es el fin del mundo y no va a ser la nota final 00:08:15
lo importante 00:08:18
es analizar 00:08:20
lo que hemos fallado 00:08:21
donde podemos mejorar 00:08:22
y seguir adelante 00:08:25
hoy trabajas como profesor de educación física 00:08:26
ahora tú eres quien puede transmitir 00:08:29
a los jóvenes 00:08:31
todo lo que aprendiste durante aquellos 00:08:32
años de competición 00:08:35
¿Qué te llevó a dedicarte a la enseñanza y qué intentas transmitir a tus alumnos a través de tus clases? 00:08:37
Bueno, después de tantos años de deporte, sentí que lo más valioso que tenían eran los títulos, 00:08:45
sino era el camino para llegar a esos títulos. 00:08:53
En mis clases intento que descubáis que moverse es divertido, 00:08:58
que cada uno puede mejorar a su ritmo y que el respeto, el esfuerzo y el compañerismo valen tanto como el resultado. 00:09:01
Ahí había como una gran familia, nos apoyamos unos a otros, nos dedicamos de enseñar y también aprender de los demás. 00:09:11
Y pues tú practicabas ahí en Rumanía y ¿qué cambios tienes ahí ahora venirte a España y todo eso? 00:09:23
Me refiero que cambios entre tu vida cotidiana y puedes aprender el idioma y todo eso. 00:09:30
Vamos, ¿por qué has venido a España? 00:09:35
Ah, vale, pues decidí hacer un cambio, salir un poquito de mi zona de confort y pues he venido prácticamente aquí para tres meses, ser socorrista en verano. 00:09:37
pues al lado de la piscina donde estaba había un colegio, un instituto 00:09:51
y tenía ahí una piscina, de hecho yo soy también entrenador superior de natación 00:09:57
también soy entrenador de water polo y entonces pues empecé por ahí 00:10:04
En nuestro instituto hay estudiantes que disfrutan mucho haciendo deporte 00:10:09
otros no lo practican porque creen que no son buenos 00:10:13
pero también hay otros que no creen que sea importante y llevan una vida sedentaria 00:10:16
siempre pegados a esos famosos teléfonos 00:10:21
¿qué les dirías a quienes piensan 00:10:23
que el deporte no es para ellos? 00:10:26
pues les diría que el deporte 00:10:28
no es solo para los más rápidos 00:10:29
y los más fuertes 00:10:31
es para todo el mundo 00:10:33
no hace falta competir ni ser el mejor 00:10:35
basta con encontrar 00:10:38
un equipo y divertirse 00:10:39
encontrar algo que de verdad 00:10:41
os gusta y practicar ese deporte 00:10:43
esa diversión 00:10:46
es lo que importa 00:10:47
ese trabajo en equipo, hacer amigos 00:10:48
esta quizás es la idea más importante 00:10:51
de toda la entrevista, porque a ver 00:10:54
no todos vamos a ser deportistas así de elite 00:10:56
como tú, profesionales 00:10:58
no vamos a ganar medias olímpicas 00:11:00
bueno, a lo mejor sí alguno 00:11:02
pero todos disfrutamos 00:11:03
ahí el movimiento 00:11:06
y mejoran la salud 00:11:07
desde tu experiencia como deportista y profesor 00:11:09
¿qué beneficios aporta 00:11:12
practicar actividad física 00:11:14
no solo el cuerpo, sino también el estado de ánimo 00:11:16
la autoestima y las relaciones 00:11:18
con los demás? 00:11:20
Bueno, el deporte entrena justo esto. La paciencia, levantarte después de caer y confiar en que poco a poco puedes mejorar. Los beneficios son muchísimos. Para el cuerpo, más fuerza, más resistencia, un corazón más sano, mejor estado de ánimo. No sé si ya habéis notado que después de hacer deporte os sentís mejor, ¿verdad? 00:11:21
Sí, se nota muchas veces. 00:11:43
también sube la autoestima 00:11:44
practicando deportes de equipos 00:11:47
pues también recibís 00:11:51
consejos, también 00:11:53
cuando veis a algún compañero 00:11:55
pues podéis dar consejos 00:11:57
y cuando das un consejo y ves que tu compañero 00:11:58
mejora, pues os sentís mejor 00:12:01
son efectos positivos 00:12:03
al final del deporte 00:12:05
y bueno, como ya habíamos comentado 00:12:06
antes, vivimos rodeados de pantallas 00:12:09
y a veces pasamos muchas horas sentados 00:12:11
Sin embargo, mantenerse activo no siempre tiene que significar entrenar durante horas ni competir. 00:12:13
Caminar, bailar, montar en bici, nadar o jugar con los amigos también son formas de hacer deporte. 00:12:19
Así que, ¿qué tres consejos prácticos darías a los estudiantes para llevar una vida más activa y saludable, 00:12:25
incluso si tienen poco tiempo o no les gusta el deporte? 00:12:31
Pues nada, tiene que buscar un objetivo. 00:12:34
Es decir, en deporte hay que buscar un objetivo que sea, no sé, sentirse mejor físicamente, también el estado de ánimo, la salud mental es muy importante, socializar con otros pues también viene bien. 00:12:36
y ya teniendo este objetivo 00:12:53
pues empezar por algún sitio 00:12:56
buscar un sitio donde podéis 00:12:58
ir a practicar ese deporte 00:13:00
y si podéis también 00:13:02
acompañados de otros 00:13:04
amigos 00:13:06
y pues ese es el primer paso 00:13:07
luego ya 00:13:10
mejorando cada día en todo 00:13:11
siempre dice a primera etapa 00:13:14
siempre hay que mejorar 00:13:16
el ser humano tiene que mejorar 00:13:17
si no hemos pasado de 00:13:20
no tener un móvil y tenemos que 00:13:22
comunicar con cartas, ahora escribir un WhatsApp 00:13:24
y mandarlo a Japón 00:13:26
al instante 00:13:28
y yo por eso digo que siempre hay que mejorar 00:13:29
siempre se aprende 00:13:32
yo aprendo 00:13:34
de otra gente 00:13:35
de mayor edad y también de los pequeños 00:13:38
de vosotros también aprendo cada día 00:13:40
¿Cuáles son tus intereses? 00:13:42
¿Tal vez 00:13:46
siempre has querido hablar frente a un micrófono? 00:13:46
¿Elegir la música perfecta 00:13:49
para cada ocasión? 00:13:50
hablar sobre un libro que te ha marcado 00:13:52
o sencillamente descubrir cómo funciona la radio por dentro. 00:13:54
Este es tu momento. 00:13:58
Nuestra radio escolar te abre las puertas para que participes como locutor, 00:14:01
formes parte del equipo técnico o simplemente disfrutes como oyente activo. 00:14:04
Aquí todas las voces importan. 00:14:09
Y a las familias, os invitamos a ser parte de esta aventura sonora. 00:14:11
Proponed temas que os preocupen, historias que merecen ser contadas 00:14:16
o ideas que enriquezcan a nuestra comunidad. 00:14:19
Escribidnos a nuestra dirección de correo 00:14:23
acercáos a la radio y atreveos a experimentar 00:14:24
porque la radio escolar cobra vida 00:14:34
cuando tú estás al otro lado del micrófono. 00:14:37
Así. 00:14:41
Yo no quiero dejar pasar la oportunidad 00:14:42
como docente de este centro también 00:14:44
y como compañera tuya 00:14:46
de hacerte una pregunta improvisada. 00:14:47
Bueno, a ver, ser un deportista de alto rendimiento exige muchísima disciplina, paciencia, compromiso, capacidad para afrontar momentos difíciles. Es verdad que la docencia también tiene sus desafíos, es una profesión que requiere mucha energía, implicación, vocación y en la que no siempre obtenemos los resultados de nuestro esfuerzo de manera inmediata. 00:14:49
Entonces, tú como deportista y desde tu experiencia, y también como profesor, ¿qué consejo darías a tus compañeros, a nosotros como docentes, para afrontar estos tiempos difíciles, para mantener la ilusión en nuestro trabajo y recordar por qué realmente merece la pena dedicarnos a la educación a pesar de las circunstancias? 00:15:14
pues 00:15:33
a ver, como deportista 00:15:35
como siempre digo, hay que tener un objetivo 00:15:38
algo que te motive 00:15:40
una chispita para seguir 00:15:42
para adelante y ya tener esa 00:15:44
chispita, pues hacerlo 00:15:46
como más grande y más grande 00:15:48
y buscar 00:15:49
por decir así 00:15:51
sitios 00:15:54
recursos 00:15:56
y desarrollar 00:15:57
que ya 00:16:01
lo que ya tenemos, es decir, lo que nos gusta, lo que nos apasiona 00:16:01
y devolver también un poquito a los demás, es decir, a los que nos rodea, 00:16:06
a la familia, en el trabajo, pues como profesores, a nuestros compañeros, 00:16:12
a nuestros alumnos. 00:16:18
Te estoy escuchando y es que ahora mismo se me ocurre que la radio 00:16:20
es una de esas cositas que nos puede plantar un poquito de luz 00:16:24
en nuestro corazoncito de docente 00:16:29
para seguir trabajando y para seguir creciendo 00:16:31
¿tú crees que la radio, por ejemplo 00:16:34
puede darnos voz 00:16:35
y puede ser una oportunidad bastante buena 00:16:38
también para la profesión docente 00:16:40
y para poner y exponer 00:16:42
todas nuestras 00:16:44
preocupaciones y nuestros problemas? 00:16:45
Sí, porque por ese 00:16:48
medio podemos compartir 00:16:50
con otros oyentes que nos 00:16:51
escuchan 00:16:54
y este trocito 00:16:55
ese granito de arena 00:16:58
pues cada uno 00:17:00
ya mira hacia adentro 00:17:02
y dice pues mira 00:17:04
yo puedo a lo mejor hacer eso también 00:17:06
y día a día 00:17:08
pues intentamos ser mejores personas 00:17:10
compartir con los demás 00:17:12
hacernos crecer un poquito 00:17:14
eso es, y tener un espacio 00:17:16
de diálogo que me parece que 00:17:18
es bastante interesante 00:17:20
pues desde aquí lanzamos una invitación 00:17:22
a todos los profesores y a todos los alumnos 00:17:24
de este instituto a que participen en la radio 00:17:26
¿verdad chicos? que es divertido 00:17:28
no mordemos 00:17:29
y es divertido 00:17:31
y te saltas en las clases 00:17:33
bueno, no digas eso 00:17:34
que si no, no te van a dejar venir 00:17:35
y una última pregunta 00:17:38
Marcus, además del remo 00:17:40
sabemos que tienes otra afición 00:17:43
la pesca 00:17:45
nos gustaría conocer esa afición 00:17:46
más personal 00:17:49
la pesca la verdad que 00:17:50
en mi país no 00:17:52
lo he practicado mucho, cuando era pequeño 00:17:54
sí que iba con los amigos al río 00:17:56
pero había unos pececitos 00:17:58
muy pequeñitos 00:18:00
este vicio de la pesca pues 00:18:01
empezó aquí en España 00:18:04
con amigos 00:18:06
y entonces 00:18:07
la pesca no se trata 00:18:09
solo de sacar ese pez del agua 00:18:12
o pescar un pez muy grande 00:18:14
es ir 00:18:16
con los amigos, disfrutar de la 00:18:18
naturaleza, caminar 00:18:20
porque yo practico una pesca deportiva de depredadores y hay que buscarlos a veces se 00:18:22
puede andar hasta 20 kilómetros salimos a lo mejor 10 amigos pegamos unas risas luego a la 00:18:29
hora de comida no ponemos cada uno lo que hemos traído de casa y compartimos compartimos consejos 00:18:37
compartimos, no sé, a veces 00:18:43
cenuelos 00:18:45
sitios 00:18:46
y ahí es donde me entreno yo 00:18:48
mi paciencia, es decir 00:18:51
de hecho hoy me he traído mis cositas 00:18:53
y después del instituto 00:18:55
sí que me voy un poquito aquí al lado 00:18:57
al embalse, a ver si 00:18:58
a ver si pescas algo 00:19:00
hablando de cositas que has traído 00:19:03
yo estoy viendo que también has traído aquí unas medallas 00:19:05
ahí de oro 00:19:07
muy bonitas 00:19:08
coméntanos un poquito cuándo las ganaste 00:19:10
Vale, pues ahí tengo dos de cada, dos de oro, dos de plata y dos de bronce. Pues la de dos de oro es una de las que hablé de la etapa de junior en velocidad y la segunda de oro ya es en el nivel absoluto cuando fui en el equipo nacional. 00:19:12
Y las otras, pues la verdad que en casa, como hay tantas diplomas, los he dejado, pero hay varios campeonatos. Hay campeonatos de fondo, donde es en el agua y son 6.000 metros, 6 kilómetros. Es lo que es el más duro, por decir así. 00:19:33
La de velocidad son de 2000 metros y estas son prácticamente las pruebas. Luego de barcos pues había de 1, de 2, de 4, de 4 con timonel. 00:19:52
y hay dos categorías 00:20:08
uno de remos 00:20:10
y luego pues el de 00:20:11
por ejemplo de 8 más el 00:20:13
timonel es de 00:20:16
un remo un poco más largo 00:20:17
y vas solo en un lado 00:20:20
uno va a la derecha, uno va a la izquierda 00:20:21
y entonces pues 00:20:24
he ganado 00:20:26
esas medallas en varias 00:20:28
en varios barcos y varias competiciones 00:20:29
la verdad es que son 00:20:32
muy bonitas 00:20:34
acabas de hablar del timonel 00:20:35
¿Qué es eso? 00:20:37
Pues hay un timonel prácticamente 00:20:39
el que conduce el barco 00:20:41
que va a la izquierda, que va a la 00:20:43
derecha porque tiene 00:20:46
un sitio para no pasar 00:20:47
a los vecinos y entonces 00:20:50
él tiene que conducir ese barco 00:20:51
además de animar 00:20:53
a los que van en el barco 00:20:55
mantiene el ritmo 00:20:58
por ejemplo cuando llegan 00:21:00
en el último 00:21:02
tramo y ahí dice 00:21:04
pues venga, subimos el ritmo y ahí 00:21:06
a la muerte, cuando ya pasas la línea 00:21:08
de finish, estás como 00:21:10
agotado, no tienes 00:21:12
ninguna gota más de energía 00:21:14
y es como que te mueres y luego vuelves a la vida 00:21:15
después de 10 minutos 00:21:18
Vamos, que el timonero es como 00:21:19
la cabeza en la que 00:21:21
da ánimos a la energía 00:21:23
las patas, por decirlo así, y el que mantiene 00:21:25
en su rumbo hacia la victoria 00:21:28
Sí, y también 00:21:30
tiene un rol muy importante 00:21:31
en los entrenos, de hecho 00:21:34
es el que nos levanta por la mañana 00:21:35
seis y media a las siete 00:21:37
pues tenemos que bajar y recibe algún 00:21:39
algún golpe que otro 00:21:41
hasta la cabeza 00:21:43
o también que te mantiene el ritmo 00:21:45
en el gimnasio 00:21:47
y quiero añadir una cosa más 00:21:49
de las olimpiadas que nosotros tenemos 00:21:51
es decir ahora es la 00:21:53
jefa de la federación de remo de Rumanía 00:21:55
que se llama Elisabetta Lipo 00:21:57
y que es cinco veces 00:21:59
campeona olímpica 00:22:01
en cinco ediciones distintas 00:22:03
para llegar a una 00:22:05
ya es bastante, pero para estar 00:22:07
en cinco y encima ganar cinco 00:22:10
cinco veces 00:22:12
es la mejor que tenemos 00:22:13
yo te hablo ahora mismo como adulta 00:22:15
el haber entrenado ese nivel 00:22:17
de exigencia tan grande 00:22:19
el haber estado tan en forma 00:22:21
eso te lleva después 00:22:23
a tener 00:22:26
una rutina 00:22:27
para seguir teniendo esa forma física 00:22:29
yo no sé, a lo largo de los años 00:22:32
porque los años no pasan en balde evidentemente 00:22:34
pero a lo largo de los años 00:22:36
cómo has intentado entrenar 00:22:38
y cómo has mantenido 00:22:40
tu forma física 00:22:42
pues normalmente a mí me gusta salir 00:22:43
también en bici 00:22:46
voy con el tema de la pesca 00:22:47
que también voy andando un montón 00:22:50
y luego pues tengo un pequeño secreto 00:22:51
la máquina de remo 00:22:54
el ergómetro lo tengo en casa 00:22:56
y entonces esa 00:22:58
máquina de remo pues te entrena todo 00:23:00
piernas, espalda, brazos 00:23:02
Y luego hay una cosa muy importante. Hoy en día, con tanta tecnología, se conecta un cable de internet a esa máquina y luego lo pones en la pantalla y puedes competir con cualquier persona del mundo. Es decir, tú estableces un día, una hora, te puedes meter en varias competiciones. 00:23:04
¿Te has tenido que batir con algún campeón olímpico? 00:23:23
Estoy en el nivel de veteranos y de vez en cuando pues hacemos algún encuentro en Norte, en Santander, donde tengo ahí un montón de amigos y nos reunimos como 30, 50 que vienen de Francia, de Italia, de Suiza, de Alemania, de Rumanía, de los Estados Unidos. 00:23:26
y hacemos una pequeña competición 00:23:45
que está guiada por la Federación 00:23:47
Romana y competimos 00:23:49
en el rango de veteranos 00:23:51
que si entrenas muy bien a esa edad 00:23:52
también puedes ir a los mundiales 00:23:55
de veteranos 00:23:57
la verdad, ya hay simuladores hasta de remo 00:23:58
muy útiles en la pandemia 00:24:01
por cierto 00:24:04
para no perder tampoco 00:24:05
tu esquivo 00:24:07
bueno pues volviendo un poco a la parte 00:24:09
más sentimental 00:24:11
sabemos que ahora vives en España 00:24:12
pero después de todos estos años de competición 00:24:15
conservas amistades 00:24:17
con antiguos remeros de muchos países 00:24:19
como nos acabas de contar 00:24:20
y seguís reuniéndose y practicando 00:24:21
remo en la categoría de veteranos 00:24:25
esto demuestra que el deporte puede 00:24:26
acompañarnos durante toda la vida 00:24:28
y crear amistades que duran décadas 00:24:30
si pudieras volver a hablar con aquel 00:24:32
joven que empezó a remar en 00:24:35
Orzoa, ¿qué consejo le darías 00:24:36
y qué mensaje te gustaría transmitir 00:24:39
hoy a los alumnos de nuestro instituto? 00:24:41
Pues a este joven de Oshoba le diría disfruta más del camino, porque la verdad ahí te haces las amistades, te quedas por toda la vida con una familia, es decir, aunque no es de tu familia, es una familia que yo prácticamente cuando voy viajando por Europa, yo creo que no hay país o sitio que no puedo ir a un amigo mío, es decir, se queda para siempre. 00:24:42
De hecho, mantenemos grupos y ahí nos informamos de todo, de día a día, o si no, también los concursos. Es espectacular tener una familia, aparte de tu familia, muy grande. 00:25:10
Es decir, cuando llegan los campeonatos mundiales, las olimpiadas, yo la verdad que tengo la información de primera mano, por decir así, fotos, resultados, hablamos ahí, pero con todos, de los deportistas hasta con la jefa de la federación. 00:25:26
Pues mira Marius, la verdad que muchísimas gracias por compartir tantas historias tuyas 00:25:42
y conocer tu trayectoria nos permite descubrir una faceta de ti que muchos de tus alumnos no conocían 00:25:48
y nos ayuda a valorar todavía más a nuestros profesores y profesoras 00:25:55
porque detrás de cada docente hay experiencias, esfuerzos, sueños y vivencias que también nos enseñan mucho 00:25:59
como ya hemos descubierto con otros profes que hemos entrevistado. 00:26:06
Hacer deporte nos ayuda a casi todo, a curar el cuerpo, despejar la mente, conocer personas, 00:26:10
afrontar dificultades, no importa si eres el más rápido, si marcas más goles o si levantas más peso, 00:26:15
lo importante es encontrar una actividad que te guste, disfrutarla y convertirla en parte de tu vida. 00:26:19
Porque no necesitas una medalla para ser un ganador. 00:26:24
Cada vez que cuidas tu salud, ayudas a un compañero, consigues una pequeña victoria. 00:26:28
Gracias por escucharnos y hasta el próximo programa de nuestra radio escolar. 00:26:34
y recuerda, no hagas deporte solo para ganar 00:26:38
hazlo también para vivir mejor 00:26:41
Muchas gracias 00:26:43
Gracias a todos y gracias a nuestro invitado 00:26:43
Muchas gracias por vuestra invitación 00:26:46
Idioma/s:
es
Materias:
Comunicación, Educación Física
Etiquetas:
Radio
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Autor/es:
Loida Garrido Niño
Subido por:
Loida G.
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Fecha:
13 de noviembre de 2026 - 17:47
Visibilidad:
Público
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Centro:
IES CORTES DE CÁDIZ
Duración:
27′ 19″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
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Tamaño:
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