Vídeo LMS Mirian Onrubia- Tarea 1 - Contenido educativo

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Subido el 19 de mayo de 2024 por Miriam O.

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Vídeo LMS Google Classroom sobre una clase de Lógico- matemática en 3º Ed. Infantil

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Hola, mi nombre es Miriam Anruria, como se puede apreciar en el lado derecho de mi cuenta Google Classroom. 00:00:00

Lo primero que quiero hacer es presentar el área de trabajo que vamos a realizar en el segundo trimestre. 00:00:06

Es el área de Lógico-Matemática. 00:00:11

Va a estar asociado al proyecto del aula que va a ser la prehistoria, ya que en Educación Infantil 00:00:15

todas las materias, objetivos, ítems, todos los contenidos, todo el conocimiento está interrelacionado entre sí. 00:00:20

En este caso, como se ve aquí, nos vamos a centrar en terceros de educación infantil, 00:00:26

es decir, alumnos que tienen entre 5 y 6 años. 00:00:30

En la parte del tablón, la parte de aquí abajo, vemos un mensaje de bienvenida a las familias 00:00:34

para introducirles en el tema en el que van a trabajar sus hijos en el aula. 00:00:38

Si nos vamos al apartado trabajo de clase, tenemos una pregunta que nos va a ayudar en nuestro trabajo en el aula. 00:00:44

Es una pregunta para partir de los conocimientos previos de nuestros alumnos y saber hasta dónde nos tenemos, pues hacia dónde tenemos que ir en este método de trabajo. 00:00:53

En este caso, nuestra pregunta nos dice qué tienen en común la prehistoria y las matemáticas. 00:01:04

Con esto, los alumnos van a reflexionar, van a pensar y van a aportar lo que saben sobre qué tienen en común la prehistoria y las matemáticas antes de explicar nada más. 00:01:09

Sabiendo de dónde parten nuestros alumnos y hacia dónde nos vamos a dirigir, nos vamos a la asamblea. 00:01:21

Y esta carta introductoria les va a gustar a nuestros alumnos, ya que un hombre que es un arqueólogo 00:01:27

les va a decir a los alumnos que van a viajar en una máquina del tiempo y van a llegar hasta la prehistoria. 00:01:35

Entonces, bueno, todas las actividades, todo lo que van a trabajar, se lo vamos a explicar poco a poco. 00:01:44

Aquí tenemos una breve explicación, que es de donde nos tenemos que centrar en nuestra introducción, que es una breve historia sobre los orígenes de la prehistoria en las matemáticas. 00:01:50

Y aquí al lado los primeros usos de las matemáticas en esta prehistoria. Vamos a ver con los alumnos cómo contaban, cómo realizaban formas geométricas, incluso cómo observaban la luna para saber los días de la semana, los meses del año, etc. 00:02:04

Cuando hemos terminado de explicar la profesora planteará una segunda pregunta que es cursos de las matemáticas y la prehistoria. Como la profesora ya ha explicado todo va a ver qué grado de atención y de conocimiento tienen nuestros alumnos hacia lo explicado en el aula. 00:02:20

En educación infantil todo se trabaja de forma lúdica y dinámica, entonces a los alumnos les va a encantar ver este cuento que se llama Un viaje por el tiempo, donde se les va a explicar un poquito más sobre la prehistoria. 00:02:36

Además, se selecciona de esta canción este link de cinco mamuts lanudos, ya que asocia grafía-cantidad. 00:02:53

En cuanto a formas geométricas, vamos a trabajar el círculo y con ello el descubrimiento de la rueda en el neolítico. 00:03:00

Esa forma circular de la rueda se evoluciona a lo largo del tiempo, etc. 00:03:07

Más actividades se van a realizar en una cueva, que esta cueva la pueden realizar tanto en el aula con la profesora, 00:03:12

como en los talleres de padres con sus hijos. 00:03:19

Fichas de sumas y restas, vamos a trabajar todo lo que corresponde al área lógico-matemática 00:03:25

con sumas y restas, series numéricas con materiales de la naturaleza, conteo, 00:03:31

asociación de grafía y cantidad, pero todo con el proyecto que más compete que es la prehistoria, 00:03:36

por lo que podrán, por ejemplo, hacer actividades donde aparezca 5 mamuts más 4 mamuts, 00:03:42

¿Cuántos son? O seriaciones con mamuts, osos, cadernarios, tigres, dientes de sable o contar, por ejemplo, huesos, etc. 00:03:47

Más juegos, aquí tenemos un Memory Game de unir parejas que se lo he creado yo a mis alumnos o igual, parejas también de Memory Game. 00:03:59

Ya que el colegio tiene un proyecto bilingüe, se van a plantear todos estos mismos objetivos y contenidos, pero también en inglés. 00:04:09

por lo que tienen aquí un link de un cuento sobre la prehistoria en inglés y tablas y listados de vocabulario. 00:04:17

Además, se irán incluyendo fotos y vídeos, así como actividades de refuerzo y cuestionarios 00:04:26

para ver todo lo que han aprendido nuestros alumnos a lo largo de este trimestre. 00:04:32

Aquí, como podéis ver, tenemos las personas que están, los alumnos que están inscritos en nuestro aula, 00:04:37

en nuestra actividad y las calificaciones obtenidas. 00:04:45

Todo está pixelado por protección de datos. 00:04:49

Y este es un breve resumen de lo que estamos trabajando 00:04:53

en el aula con nuestros alumnos a través de Google Classroom. 00:04:57

Idioma/s:
Autor/es:: Mirian Onrubia Rodríguez
Subido por:: Miriam O.
Licencia:: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:: 8
Fecha:: 19 de mayo de 2024 - 17:12
Visibilidad:: Clave
Centro:: CPR INF-PRI-SEC TORREVILANO
Descripción ampliada:: Vídeo explicativo clase en Google Classroom para alumnos de 3º Ed. Infantil de lógico-matemática
Duración:: 05′ 01″
Relación de aspecto:: 1.78:1
Resolución:: 1920x1080 píxeles
Tamaño:: 19.11 MBytes