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VÍDEO AULA VIRTUAL

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Subido el 27 de agosto de 2023 por M.julia A.

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En un principio voy a enseñar los alumnos que tengo matriculados en mi aula virtual. 00:00:00
A ver, ahora paso a enseñaros cómo tengo estructurado la aula virtual. 00:00:12
Lo primero que os voy a comentar es que no hay mensajería puesto que está inhabilitada 00:00:18
desde el centro. En los bloques tengo puestos las insignias, un calendario y actividades. 00:00:27
Lo primero que tengo puesto es la reunión que hicimos antes de que llegaran los niños, 00:00:36
que es una presentación en Canvas, donde se le informa a los padres de cómo se trabajan. 00:00:44
En lo segundo, un vídeo en etiquetas para una comunicación correal. 00:00:54
La aula virtual está estructurada por proyectos, quiere decir que cada trimestre trabajamos un 00:01:04
proyecto y en el tercer trimestre trabajamos el de la vuelta al mundo. Antes de empezar a 00:01:13
trabajar el proyecto hacemos una encuesta para saber el nivel de conocimiento previo que tienen 00:01:22
los niños. Después seguimos con una actividad de motivación que en este caso sería el vídeo 00:01:33
de Willingford en el que se presenta a los niños y les comenta que ha hecho una encuesta y al 00:01:42
mismo tiempo les invita a irse con él por los diferentes países por los que va pasando. Lo 00:01:51
he estructurado por países según íbamos pasando por ellos. En él tengo puestas diferentes actividades 00:02:02
de H5P, al mismo tiempo el proyecto se ha hecho en diferentes espacios como el aula de Sijo, 00:02:10
y aquí por ejemplo se hizo en el aula de las mesas de luz. También hemos ido al comedor para 00:02:21
preparar un guacamole y al final de cada proyecto tienen puesto un cuestionario donde los niños 00:02:33
van respondiendo claro con la ayuda del adulto. En el segundo proyecto trabajamos el Antiguo 00:02:51
Egipto. En el Antiguo Egipto también hay una actividad de motivación que es un vídeo y en 00:03:05
él Nefertiti se presenta a los niños y les pregunta que si sabe quién es y les invita a 00:03:17
descubrir de dónde viene. En este tengo pues puesto un recurso para ver las diferentes situaciones 00:03:30
de aprendizaje en el que pueden jugar los críos. También tengo puesto un S-Learning. 00:03:40
Aparte tengo puesto los contenidos que se dan en las vocales, que es lo que se da en este nivel, 00:04:01
y los números del 1 al 3 y la evaluación sería una evaluación donde yo evaluaría a mis alumnos 00:04:09
preguntando directamente en la clase lo que quiero que los niños hayan aprendido o a través de estas 00:04:18
actividades que serían en gran grupo a través de la pantalla digital, una sesión diaria o en el 00:04:27
Rincón de Tiz que van pasando una vez a la semana y que como máximo tienen tres niños por 00:04:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARIA JULIA ABAD GOMEZ
Subido por:
M.julia A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 11:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CONSTITUCIÓN DE 1812
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.44 MBytes

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