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Innovación situación de aprendizaje

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Subido el 25 de abril de 2024 por Susana P.

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El ciclo formativo de 1º de grado medio de preimpresión digital 00:00:02
En concreto, dentro del módulo de ensamblado de publicaciones electrónicas 00:00:09
donde se explica la situación de aprendizaje de la unidad didáctica creación de una página web 00:00:13
Esta unidad comprende la introducción a las páginas web, las aplicaciones, la estructura básica y la jerarquía de las páginas web 00:00:19
El resultado de aprendizaje de esta unidad didáctica tendrá que ver con la identificación de los principales tipos, su estructura y jerarquía y el uso de colores de la página web. 00:00:28
Los objetivos con los que cumple dicha unidad serían analizar páginas web, crear páginas web utilizando un editor de páginas web, crear y gestionar y publicar un sitio web. 00:00:40
La metodología que vamos a aplicar es el aprendizaje basado en proyectos 00:00:53
Metodología que nos va a ayudar a fijar los contenidos de la unidad didáctica de forma más eficaz 00:00:58
Esta metodología se basa en el diseño de un proyecto en el que se pondrá en práctica los conocimientos y habilidades de los estudiantes 00:01:04
Aumentando el nivel de compromiso con la tarea e intentando evitar el aprendizaje monótono y pasivo 00:01:13
metodología que se fundamenta en el constructivismo de Piaget o de Dewey, entre otros. 00:01:19
Esta unidad didáctica, incluida en el módulo de ensamblado de publicaciones electrónicas 00:01:27
que cuenta con 240 horas durante el curso, se desarrolla en clases de 2 a 3 horas de duración continuadas 00:01:32
para poder desarrollar el proyecto de esta unidad, de crear una página web para el instituto. 00:01:40
Las fases del proyecto serían 5. 00:01:46
Primero, definición y diseño, en la cual el alumno se involucra con el proyecto. 00:01:48
Segundo, crear metas y organizar. El alumno propone su idea sobre el proyecto. 00:01:54
Tres, guía y motiva. El alumno investiga con ayuda del profesor. 00:01:59
Cuatro, retroalimentación. En este caso el alumno puede autorregular el aprendizaje con el feedback que le da el profesor. 00:02:05
5. Evalúa y comparte. El alumno crea el producto final que comparte con el resto de la clase para valorar su calidad. 00:02:13
Se formarán siete grupos que diseñarán cada uno una propuesta de página web para el instituto. 00:02:22
Todas siguen unas instrucciones de mínimos dadas por el profesor. 00:02:28
Los estudiantes consiguen incorporar los conocimientos teóricos y prácticos definidos en la programación. 00:02:33
Además, pueden conocer los programas profesionales de paquete Adobe que se utilizan en el mercado para el diseño de páginas web. 00:02:39
Idioma/s:
es
Autor/es:
Susana Peregrina Alonso
Subido por:
Susana P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
25 de abril de 2024 - 14:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ISIDRA DE GUZMAN
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
21.70 MBytes

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