EFU 2.3 eXeLearning sobre Museo geológico Colmenar Viejo - Contenido educativo
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Bien, en este vídeo paso a explicar un contenido educativo digital desarrollado con ExceLearning
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que usa distintas herramientas pero se centra en una galería de imágenes de un museo geológico
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de Colmenar Viejo. El recurso está alojado en un aula virtual de Biología, Geología
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y Ciencias Ambientales de 1º H de Dato que está en construcción según el esquema Long-Loi.
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Dentro de la secuencia didáctica está introducido en la unidad didáctica de minerales y rocas
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estructura general del planeta Tierra. Se trata, como vamos a ver, de un recurso SCORN,
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está integrado como recurso SCORN dentro del aula virtual y supone una contextualización
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de esta unidad de minerales y rocas dentro del entorno local, puesto que yo trabajo por la zona norte
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y este museo lo he visitado con alumnos de 4º de la ESO y de 1º de Bachillerato.
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Bien, pues vamos a explicar un poco, bueno, aquí tendríamos la navegación de todo el curso,
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pero vamos a ver, bueno, no sé si con, bueno, con entrar.
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Bien, si entramos al recurso, bueno, veríamos que hay un reflejo de la actividad previa del alumno,
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pero tendríamos el recurso de navegación a la izquierda, donde aparece, bueno, la primera página
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de inicio con la presentación general en la que los alumnos pueden acceder a recursos externos
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para profundizar en cada uno de los tipos de rocas. Luego están los antecedentes del proyecto,
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sobre el museo y el uso del recurso didáctico, y aquí hago mención a un uso anterior por mi parte.
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Luego están las distintas rocas, aquí ya sí que tendríamos la galería de imágenes,
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galería que puede ser amplificada con cada uno de las fotos.
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Finalmente también incorporo una evaluación con un pequeño cuestionario sobre los ejemplares
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que se visualizan en el ejercicio. Y finalmente hay una página adicional, por si quieren profundizar,
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ir a la galería completa en el álbum que yo tengo en Flickr, con todo el jardín,
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y también una localización incluyendo un Google Map.
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Bien, en cuanto a recursos que se han usado para hacer más accesible, tenemos la barra de accesibilidad
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que se puede fijar o hacerla flotante, en la que se puede manejar para alumnos con deficiencias visuales,
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se puede amplificar el tamaño de la letra, usar diferentes estándares adaptados a ciertos problemas
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como la lectura de iglesia, etc., y también la lectura de todo el contenido para problemas auditivos.
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Y esto es todo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Isabel López Pérez
- Subido por:
- Isabel L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 26 de julio de 2023 - 12:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN AGUSTIN DE GUADALIX
- Duración:
- 03′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 8.84 MBytes
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