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El método científico. ¿Cómo afecta el azúcar a nuestros dientes? - Contenido educativo

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Subido el 23 de septiembre de 2024 por Mâªd Las Nieves C.

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Una, dos, tres... ¡Hola! 00:00:00
Vamos a explicar el proceso de experimento paso a paso. 00:00:02
¿Cómo afecta las bebidas azucaradas a nuestros dientes? 00:00:07
Observación. Nos hemos dado cuenta que la gente que bebe más bebidas azucaradas tiene más problemas que los dientes. 00:00:11
¿Será que las bebidas con azúcar dañan más los dientes que el agua? 00:00:19
No lo sabemos. 00:00:25
Nuestra hipótesis es que las bebidas azucaradas dañarán más las cáscaras de huevo que el agua sin azúcar 00:00:26
Hemos cogido las cáscaras de huevo simulando los dientes 00:00:34
porque las cáscaras de huevo tienen una composición química similar a la del esmalte de nuestros dientes 00:00:38
Colocaremos las cáscaras de huevo en tres recipientes 00:00:44
Uno sin azúcar, otro con una cucharada de azúcar y otro con 5 cucharadas de azúcar 00:00:52
Y pues nada, vamos al lío, comienza el desafío 00:00:58
Vamos a echar 200 mililitros de agua en cada uno de los recipientes 00:01:02
Ya que hemos echado el agua, vamos ahora a echar el azúcar 00:01:06
En este vaso nada de azúcar, en este vaso una cucharada de azúcar, una cucharada, y en esta vas a echar cinco. 00:01:42
Y cinco. 00:02:00
Vamos a remover el azúcar en cada recipiente para que se disuelva. 00:02:12
y vamos a echar las tres caras de los huevos que simula el esmalte de nuestros miedes en cada uno de los recipientes. 00:02:18
Vale, coge uno y lo echas por ahí. 00:02:27
Vale. 00:02:34
Y... 00:02:38
Repite. 00:02:42
Hoy es el 22 de septiembre y son las 19.38 de la tarde. 00:02:43
Lo vamos a dejar aquí, 48 horas en el mismo ambiente. 00:02:49
Y el martes veremos qué sucede. 00:02:53
Muy importante 00:02:56
En un experimento es importante identificar las diferentes variables para poder controlarlo y obtener resultados fiables 00:03:03
Ahora os vamos a explicar las variables que hemos utilizado en nuestro experimento 00:03:11
Variable independiente, lo que cambiamos 00:03:15
En este caso, nosotros hemos cambiado el azúcar 00:03:18
En uno nada, en otro una cuchara y en otro cinco 00:03:21
También tenemos variables controladas, que son las que vamos a mantener igual 00:03:25
La cantidad de líquido en cada recipiente 00:03:29
En nuestro caso, 200 ml de agua en cada vaso 00:03:32
El tiempo que las cáscaras permanecen en cada líquido 00:03:35
En nuestro caso, 48 horas 00:03:38
De hoy domingo a martes 00:03:41
El tipo de cáscara de huevo 00:03:43
El huevo marrón 00:03:45
La temperatura del entorno 00:03:46
Lo vamos a hacer las 48 horas en temperatura ambiente 00:03:48
Por último, tenemos las variables dependientes, que son las que vamos a medir 00:03:52
En nuestro caso, el daño o cambio que recibirán las cáscaras de huevo, que eso lo descubriremos el martes. 00:03:57
Y pues bueno, ¡lo tenemos! ¡Chao! 00:04:04
Autor/es:
Nieves Cabra de la Torre
Subido por:
Mâªd Las Nieves C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
72
Fecha:
23 de septiembre de 2024 - 7:06
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
04′ 10″
Relación de aspecto:
1.74:1
Resolución:
640x368 píxeles
Tamaño:
35.93 MBytes

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