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Programa la Unidad 1 de bloques básicos con MakeCode en 6 de primaria. - Contenido educativo
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Utiliza los bloques básicos para mostrar LED, texto, números... con MakeCode en tu clase. Trabaja la unidad 1 en tu área de Tecnología y Robotica.
Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula.
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Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica...
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para trabajar con tus alumnos y alumnas.
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Hola, buenos días. Pues vamos a presentar la primera unidad didáctica que vamos a trabajar con MakeCode
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para alumnos de 11 años sería un sexto de primaria en un colegio de la Comunidad de Madrid
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y vamos a trabajar con Meizco y la verdad que bueno lo vamos a presentar para el área de tecnología y robótica
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y lógicamente no es lo mismo un área de tecnología y robótica que lleva seis años implantada
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que los alumnos y alumnas llegan a sexto después de haber trabajado durante cinco cursos
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el año que la implantas, encontrarte con que tienes que enseñar MakeCode y la verdad
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que es la caña que tiene todo lo que necesitemos, luego ya con las extensiones, pues que tenemos
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robot, que vamos a trabajar con un robot, el MyQueen, tenemos la placa, podemos movernos
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o podemos trabajar con radio para comunicar distintas, luego nos podemos ir a analizar
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los datos, o sea, te ofrece muchísimas posibilidades y por eso lo hemos
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puesto en el sexto curso, pero lógicamente si es el primer año
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pues tienes que empezar prácticamente de cero, el primer año
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que se ve la programación y la robótica, y bueno, pues vamos a trabajar
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pues tanto con los LED al iniciarse
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como luego con la cadena o luego con los números
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bueno, pues muy básico, trabajaremos tanto en el
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ordenador como luego llevarlo a la placa micrófono aquí hacer nuestros dibujos y bueno pues es
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trabajar aquí también trabajar por lo que serían con los iconos no poner las caritas sonrientes
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las caritas tristes y luego pues que se puedan modificar esas caritas y que hagan pues movimientos
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tenemos esta y podemos ponerle la siguiente
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si le damos a duplicar, aquí la tenemos
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y que nos haga este efecto
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lógicamente no nos lo va a hacer bien
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porque al iniciar se pone esto
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pero luego tendremos que ir con él para siempre
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ahora está haciendo este efecto
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o nos tendríamos que ir al repetir varias veces
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Repetir cuatro veces, repetir, bueno, pues las que creamos
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Y aquí ya lo ponemos en la iniciar, lo va a repetir cuatro veces
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Bueno, esto nos va a llevar un tiempo porque además, lógicamente, la programación era robótica
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No es llegar y ponerse con el ordenador, sino que tenemos que también trabajar con el papel
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Darnos cuenta de los colores para los bloques que vayamos a poner
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Bueno, pues esta sería una de las primeras acciones que vamos a hacer
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luego sería mostrar cadenas de texto o mostrar números.
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Aquí tenemos también para mostrar números.
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Y bueno, dentro de los números, pues ya de paso, pues vamos a enseñar,
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pues vamos a escoger un número al azar y nos vamos a hacer un dado entre 1 y 6.
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De todos modos, estos programas que yo estoy enseñando aquí,
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pues los tenemos que hacer primero en papel, llevarlos a nuestro ordenador,
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luego llevarlos a la placa microbit y luego trabajar con ellos.
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¿Cuatro sesiones? Pues cuatro sesiones, la verdad, que todavía se queda justo si empiezan de cero.
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Aquí nos muestra un número al azar, pero realmente esta no sería la situación,
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porque cada vez que lanzo sería mejor meterlo aquí al presionar el botón A
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y ya le llevamos a la entrada, tanto de los botones como de los pines,
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que también lo tenemos por aquí, también verde es cuando no está lanzando programa, está en gris y cuando ya está funcionando
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lo tenemos en su color, en este caso el morado, el azul, bueno, pulsamos el botón A, nos da el 3, pulsamos el 1, el 5, el 2,
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también muy importante la de borrar la pantalla, que la tenemos aquí, borrar la pantalla, sale el número y se borra.
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Bueno, tenemos mucho para trabajar en estas cuatro semanas y desde luego, mira, la última que vamos a enseñar es la de mostrar al presionar un pin.
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Aquí físicamente no lo hacemos, lo hacemos en el ordenador, le he puesto el pin cero, pero cuando lo hagamos en la placa microbit, bueno, pues tenemos que tener el ground unido a este.
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Y bueno, pues esto va a ser lo que vamos a presentar en estas primeras cuatro sesiones, lógicamente porque partimos de cero, según vayamos avanzando en los años, los de quinto cuando pasen a los de sexto, que ya han trabajado con Cranbell, pues igual esto de los LED, pues no tenemos que darle tanta importancia y ya realmente nos podemos ir a trabajar con MakeCode,
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que si lo hemos puesto en el sexto curso es porque realmente es la programación más fuerte y más importante
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que podemos tener en un colegio de primaria, por lo menos entiendo yo, sin entrar con Arduino.
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Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Felicísimo González Canle
- Subido por:
- Felicisimo G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 16
- Fecha:
- 23 de septiembre de 2024 - 19:20
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 05′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 59.86 MBytes