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Subido el 23 de agosto de 2023 por Ana Maria R.

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Buenas tardes, mi nombre es Ana Rodríguez Macías. Este es uno de los tres contenidos 00:00:00
digitales creados para esta evidencia fundamental. Bueno, me gustaría ir al grano. 00:00:04
Esta es una infografía que creé para un proyecto que se llamaba Mujeres Artistas Pixelizadas, 00:00:11
que se puede ver en la página social, en la red social de Instagram, lo que hago en el Morato, 00:00:16
cuál fue el proceso y el resultado final, en el que también encontraréis esta infografía creada. 00:00:21
Como podéis ver en esta red social, este proyecto involucra a todo el centro, 00:00:27
en la recogida de tapones azules y blancos de botellas de agua, normalmente, 00:00:34
para crear una imagen de una mujer artista pixelizada en puntos y el resultado final 00:00:39
se colgaría en las paredes del instituto. Como podéis ver aquí, este fue un primer ejercicio 00:00:47
de acercamiento que tuvo que hacer el alumnado, a partir del cual se elegiría el proyecto final 00:00:56
para llevarlo a cabo. En el número uno se trataba de elegir a una mujer artista, 00:01:02
escribir algo sobre ella, algo que llamara la atención y que fuera original. 00:01:08
Cuanto más original, mejor. En el número dos habría que encontrar el programa 00:01:13
o la aplicación que nos ayudaría a pixelizar la foto del artista en círculos, 00:01:18
con un máximo de cuatro colores. En el número tres había que hacer un resumen del número de tapones 00:01:22
y la separación de colores, o sea, cómo iba a ser el proceso creativo. 00:01:27
Solamente decir que llegamos a contabilizar unos 3.500 tapones necesarios 00:01:32
y un lienzo total de unos 3 metros por 2 metros de proyecto final. 00:01:38
En el número cuatro, la elección del material y la realización del proyecto, 00:01:47
el material que íbamos a necesitar y qué espacio íbamos a contar. 00:01:51
Y, por último, la presentación de toda esta investigación por cada uno de los equipos formados. 00:01:56
Después de esto, con una rúbrica que yo tenía y que les entregué a los alumnos, 00:02:03
se elegiría el proyecto más realista para llevar a cabo. 00:02:09
Además, aquí abajo se dan una especie de andamiaje para que el alumnado pudiera llevar a cabo todos estos pasos. 00:02:13
Esta página de Instagramazo de Dibujo tenía el proyecto ya terminado 00:02:22
y fue en la que yo me inspiré para llevar a cabo esto. 00:02:28
Por lo tanto, esto se puede considerar un material un poco apropiado y transformado al uso de este año. 00:02:30
Buenas chicos, mirad, os hago este tutorial para que os vayáis a una página que se llama padlet.com. 00:02:40
Os debéis de registrar con vuestro correo de Google, como veis ahí en la pantalla, 00:02:46
tenéis que tener correo de Google o Apple o un correo Microsoft. 00:02:50
Yo en mi caso me he metido con mi correo, no hace falta que os instaléis la aplicación 00:02:54
y hay una persona del grupo que tiene que empezar a hacer este tablero, ¿vale? 00:02:58
Pad es tabla o tablero, entonces esa persona del grupo lo abre, se registra, se mete 00:03:05
y empieza a crear esta, es una especie de tablero colaborativo. 00:03:12
Al meternos tenemos todas estas opciones, muro, lista, lienzo, hay un montón. 00:03:19
Vamos a elegir que es la más fácil, la de muro, la roja. 00:03:25
Elegimos la de muro. 00:03:28
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
ANA RGUEZ MACIAS
Subido por:
Ana Maria R.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 18:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
03′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
9.61 MBytes

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