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Cómo reordenar un libro Moodle exportado de un SCORM

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Subido el 30 de enero de 2019 por Dg fp-ere

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Después de exportar un contenido SCORM a Libro Moodle los contenidos quedan desordenados. Aquí se cuenta cómo ordenar rápidamente estos contenidos.

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vamos a ver aquí cómo reordenar un fichero, un libro Moodle exportado desde un SCORM. Me cojo 00:00:00
este que es casi el primero que he encontrado, he hecho otro vídeo tutorial pero que resulta que el 00:00:16
sonido no estaba bien así que voy a hacer esto aquí. Aquí como veis hay un índice que está 00:00:21
Pues bueno, estupendo, que este se ha generado automáticamente y está aquí fenomenal. Pero si venís aquí a la derecha, aquí veréis que no está tan bien. 00:00:28
Está esto del índice, que sí, aquí fenomenal. El 1, el 2, el 4, 6, 7, es decir, todos estos aquí. Está muy bien ordenado. Pero claro, luego llega aquí el 1.1, que ese no está bien ordenado. 00:00:37
este tendría que venir aquí, entre el 1 y el 2 00:00:48
el 1.2 pasa lo mismo 00:00:51
este también, aquí el 2.1 00:00:53
pasa también lo mismo, tendría que ir 00:00:55
entre el 2 y el 3, y así sucesivamente 00:00:57
entonces, hay unos cuantos puntos 00:00:59
el ir de uno en uno 00:01:01
es un poco un suplicio 00:01:05
porque 00:01:07
darle una vez no pasa nada 00:01:08
si le da uno, este sube 00:01:11
aquí, pero 00:01:13
bueno, todo esto, antes hay que darle 00:01:14
aquí a la activar edición que yo le tengo dado por eso me aparecen aquí los los controles 00:01:17
entonces bueno la forma rápida de hacerlo es dándole tantas veces a la flecha con el botón 00:01:23
central del ratón para que se abran ese mismo número de pestañas aquí vamos a ir viendo este 00:01:30
tendría que ir entre el 1 y el 2 entonces si le doy una vez subirá aquí si le doy 2 subirá aquí 00:01:37
Si quiere que llegue hasta aquí, hasta entre el 1 y el 2, tendrá que ir ¿cuántas veces? 00:01:42
Tendrá que ir 1, 2, 3, 4, 5, 6 veces. 00:01:48
Con lo cual le tengo que dar aquí 6 veces. 00:01:54
Cuando le haya dado aquí 6 veces, también a este 6 veces. 00:01:56
Porque este ya no estará. 00:01:59
Y con este lo mismo. 00:02:01
Entonces, le voy dando aquí al botón central del ratón. 00:02:02
1, 2, 3, 4, 5, 6. 00:02:06
A este también. 00:02:09
1, 2, 3, 4, 5, 6. 1, 2, 3, 4, 5, 6. Fijaos aquí la de pestañas que se me han abierto. Es así, cuando vaya terminando, irlas cerrando rápidamente porque cada pestaña abierta ocupa memoria y puede hacer que vaya todo más lento. 00:02:10
como un consejo 00:02:27
también esto 00:02:30
con tanta pestaña en cualquier navegador 00:02:32
viene bien 00:02:34
que solo esté 00:02:35
el propio navegador y nada más 00:02:37
a ver, vamos a recargar a ver como ha quedado 00:02:39
1, 1, 1, 1, 2, 1, 3 00:02:41
estupendo 00:02:44
fijaos que hubieran sido 00:02:44
18 veces, esperar 18 veces 00:02:47
a que me aparezca aquí el resultado 00:02:50
en fin 00:02:52
lo he resuelto muy rápidamente 00:02:53
de esta forma 00:02:56
el 2 tiene que llegar entre el 2 y el 3 00:02:56
vale, pues 1, 2, 3, 4, 5 veces 00:03:00
vale, pues 1, 2, 3, 4, 5 00:03:05
aquí, 1, 2, 3, 4, 5 00:03:09
1, 2, 3, 4, 5 00:03:12
1, 2, 3, 4, 5 00:03:15
mucha ventana está abriendo 00:03:18
vamos a esperar que queden otros dos ahí 00:03:20
el 2, 5 y el 2, 6 00:03:23
a ver que se completen algunas 00:03:25
que si no voy a terminar saturando esto 00:03:30
pero bien, vale, fenomenal 00:03:32
recargo 00:03:36
aquí está, 2, 1 a 2, 3 00:03:40
perdón, a 2, 4 00:03:43
me quedan el 2, 5 y el 2, 6, serán 5 00:03:44
cada uno, pues 1, 2, 3, 4, 5 00:03:46
1, 2, 3, 4, 5 00:03:49
y para allá irán 00:03:51
vale 00:03:53
esto va rápido 00:03:59
muy posiblemente 00:04:02
sobre todo, lo he dicho, pero tengo 00:04:04
solo el navegador abierto y esta ventanita de explorador porque eso no añade nada realmente 00:04:05
vamos a ver aquí hasta el 26 estupendo ahora falta los del 3 que son 4 entonces 1 2 3 y 4 00:04:13
Pues nada, 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4. Vamos a ver que vaya llegando. Vale, todo eso a la vez. Pues quito todas las pestañas y recargo. 00:04:25
3, 1, 2, 3, 4 00:04:52
estupendo, aquí está, 4, 5, 6, 7 00:04:55
y ya está, 7, 1, 7, 2 00:04:58
y todo lo demás 00:05:00
¿qué más quedaría por aquí por hacer? 00:05:01
el índice, la verdad es que queda estupendamente 00:05:02
sería una pena quitarlo 00:05:04
hay dos 00:05:05
o tres, dos más bien 00:05:08
dos contenidos que se cuelan 00:05:10
es este del desconocido que no hay nada 00:05:12
pero que es imposible quitarlo 00:05:14
entonces ya está, si quitas el contenido 00:05:15
que no se te arde nada 00:05:18
este del cover 00:05:21
para conseguir la exportación 00:05:23
hay que pasar primero a un EPUB 00:05:25
entonces el EPUB va siempre con una portada 00:05:27
entonces esta es la portada, lo que pasa es que me la he puesto al final 00:05:29
entonces esto 00:05:31
también se borra 00:05:33
pero muy tranquilamente 00:05:34
entonces esto ya estaría ordenado 00:05:36
con esto valdría, es decir 00:05:39
el orden es estupendo 00:05:41
bueno, se entiende perfectamente 00:05:43
ahora ya 00:05:45
quien quiera por claridad 00:05:47
se puede hacer otra cosa que es intentar esto 00:05:48
Es decir, que quede un poquito más metido hacia la derecha, como un subepígrafe de este de aquí. 00:05:50
¿Qué es lo que habría que hacer? Pues fijaos que voy a hacerlo al mismo estilo que irle dando a estas flechas. 00:05:56
Es decir, hay unos cuantos para darle. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 contenidos así. 00:06:04
Bueno, 13, perdón, 14, 15, 15 veces habría que darle. Vale, pues ¿qué vamos a hacer? Abrir 15 pestañas. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, vamos a ver, 10, 11, 12, 13, y aquí la 14 y la 15. 00:06:14
vale, entonces es darle al subcapítulo y guardar abajo 00:06:39
pues muy cómodamente voy pasando de pestaña en pestaña, así 00:06:45
simplemente así, como veis, voy a una velocidad bastante alta 00:06:49
me ahorro todo el movimiento del ratón 00:06:54
ahora, bajar página, bajar página y guardar cambio 00:07:02
y así voy haciéndolo todo en serie 00:07:09
como si fuera una máquina de churros 00:07:15
así que como veis 00:07:16
este método 00:07:27
consigue ser 00:07:28
muy rápido 00:07:31
estos ya los voy quitando de en medio 00:07:32
voy a quedar con este último 00:07:43
entonces aquí que tenemos ya pues estos tres metidos 00:07:45
todos estos metidos también 00:07:47
estoy comprobando a la vez que no se me escape nada 00:07:50
1, 2, 4 00:07:52
7, 1, 7, 2, estupendo 00:07:54
bueno, pues ya está, hecho 00:07:56
quedan estos resumen 00:07:58
estos contenidos de resumen textual 00:08:01
alternativo 00:08:03
esto ya 00:08:03
prefiero totalmente dejarlo 00:08:05
es una cuestión docente, pura 00:08:08
es decir, por una parte 00:08:11
es posible que donde haya vídeos 00:08:12
es posible que ya ni existan 00:08:14
por lo desactualizados 00:08:16
que están los contenidos 00:08:18
entonces bueno, si no existen lógicamente 00:08:19
donde esté esto, se le borra 00:08:22
tranquilamente y ya está 00:08:23
ahí lo he estado haciendo en plan de ejemplo, no lo voy a decir 00:08:25
al sí porque no tengo ni idea ahora mismo 00:08:28
entonces bueno, eso ya es una cuestión de 00:08:29
cada profesor que decida si lo 00:08:31
borra, si lo cambia o qué es lo que hace 00:08:33
lógicamente si hay un vídeo pues 00:08:35
ahí ya sí se puede cambiar el vídeo, se puede editar 00:08:37
perfectamente, es decir, por ejemplo 00:08:39
si me vengo aquí, no sé qué contenido 00:08:42
hay, pero aquí por ejemplo 00:08:44
si hay un contenido que merezca 00:08:45
la pena cambiarse 00:08:49
en este blog, no sé qué, no sé cuántos 00:08:50
pues no sé si existirá, vamos a ver 00:08:53
bueno, tiene pinta de que sí 00:08:55
vale, pues ahí está esto 00:08:58
suponiendo que coincide con el contenido original 00:09:03
desde hace tanto tiempo 00:09:06
pero bueno, vamos a suponer que no coincide 00:09:07
pues ya está, le damos aquí 00:09:10
a la rueda dentada 00:09:11
y aquí está todo el contenido 00:09:13
entonces se cambia lo que se quiera cambiar 00:09:14
como si es borrar esto de resumen textual alternativo 00:09:17
lo que cada uno quiera 00:09:21
O el acento que está mal puesto, el enlace que está mal 00:09:22
Y se le da a guardar cambios 00:09:25
Y nada, así queda ya hecho 00:09:28
Así que nada 00:09:33
Con esto puede quedar bastante bien 00:09:38
El cambio en sí mismo 00:09:43
Y sobre todo podéis hacer 00:09:44
Los cambios que vayáis viendo necesarios 00:09:46
De una forma bastante rápida y ágil 00:09:49
Y además 00:09:51
Los glosarios 00:09:53
si pueden quedar enlazados aquí 00:09:55
a diferencia de los SCORM 00:09:57
que ahí no pueden quedar automáticamente enlazados 00:09:59
así que bueno 00:10:01
de una forma u otra 00:10:03
esto reúne un montón de 00:10:05
ventajas, incluido 00:10:06
imprimir el libro completo 00:10:08
que esto aparece 00:10:10
el contenido entero aquí 00:10:12
con su índice 00:10:14
imprimir el libro completo 00:10:20
y con esto se pasa a un PDF 00:10:22
creador de PDFs, esto si se hace con el 00:10:23
navegador Chrome o derivados 00:10:26
en los cuantos derivados de Chrome 00:10:28
mejor 00:10:30
en este caso porque los enlaces 00:10:32
que aquí están como enlaces 00:10:35
los va a dejar como enlaces reales 00:10:36
si se hace con Firefox los enlaces 00:10:38
no pasan como enlaces 00:10:40
entonces es importante saberlo 00:10:42
lo bueno de poder hacer esto es que cada alumno 00:10:44
se puede imprimir su propio PDF 00:10:46
que vosotros cambiéis el acento que está mal 00:10:48
puesto, el enlace que está mal, a partir de ese 00:10:50
momento el siguiente 00:10:52
alumno que lea en primer el libro completo 00:10:54
lo está imprimiendo ya con los cambios metidos 00:10:56
así que vosotros no tenéis que 00:10:59
reeditar absolutamente nada 00:11:00
para que se descargue todo 00:11:02
en fin, espero que sirva 00:11:03
Niveles educativos:
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  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
Víctor Eugenio Nuño Nuño
Subido por:
Dg fp-ere
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
22
Fecha:
30 de enero de 2019 - 10:23
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE FORMACION PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL
Duración:
11′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
75.09 MBytes

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