Tarea 2 Infografía - Contenido educativo
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Tarea 2 infografía
En el siguiente vídeo os voy a presentar a través de esta infografía una situación de aprendizaje
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sobre el yoga para el alumnado del primer curso del segundo ciclo de educación infantil
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desarrollada en las sesiones de psicomotricidad recogidas en la ley que figura en el vídeo
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concretamente en el área y el contenido que figura en el mismo vídeo
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fundamentada en el trabajo por proyectos con una metodología de trabajo cooperativo
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donde utilizan rutinas de pensamiento.
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El proyecto está dividido en tres fases
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La primera fase, que sabemos sobre el yoga
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A través de una infografía colaborativa realizada entre todos en el aula
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completaremos el panel respondiendo a preguntas sobre el yoga
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que se incluirán imágenes teniendo en cuenta que tienen 3 y 4 años
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y aún no tienen adquirida la lectura escritura
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Para realizar esta infografía colaborativa se usarán los pictogramas de ARASAC
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que son los recomendados por el equipo de orientación
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para la inclusión del alumnado con necesidades educativas
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El proyecto tiene como objetivo final el conocimiento del yoga como actividad para el dominio y la postura corporal y la salud infantil.
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La primera sesión será motivacional en la que apreciará en el gimnasio un código QR con un generador de QR y con la tabla de los alumnos lo descodificarán.
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Ahí apreciará un vídeo creado con iMovie de la mascota de la clase que nos contará que le duele mucho la espalda y qué puede hacer.
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A través de un brainstorming en la pantalla digital vamos guiando sus ideas para llegar al concepto del yoga.
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La segunda fase, que es la bombilla, será la ejecutiva
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donde se plantea la pregunta ¿qué quiero aprender sobre el yoga?
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A través de un documento Google Sites con archivos colaborativos
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y con ayuda de los padres dividiremos el trabajo
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Los equipos eligen qué quieren aprender sobre el yoga
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y en una tabla colaborativa se dividirán en secciones
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como por ejemplo, por qué se llama así, qué se hace, cómo se practica, etc.
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Esta tabla se traslada a casa y con el documento colaborativo
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se anotarán qué parte del yoga quieren estudiar y qué día lo quieren presentar
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Las sesiones se destinarán a visualizar la exposición de los compañeros realizadas en Google Sites.
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En la tercera fase del proyecto, denominada ¿Qué me llevó mi maleta de aprendizaje?
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se realizarán dos sesiones.
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En una de ellas se realizará un vídeo común con la app iVideos sobre nosotros mismos
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haciendo ejercicios de yoga, dándole las pautas a nuestra mascota de clase
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para que se recupere de su espalda.
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Y lo compartiremos en nuestra mediateca de clase.
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La última sesión se destinará a la realización de un juego bingo
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proyectado en la pizarra digital creado con un H5P.
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Y por último, se completará la infografía del inicio para cerrar las rutinas de pensamiento
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indicando qué hemos aprendido sobre el yoga.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- ANA SCHULTZ
- Subido por:
- Ana Esther S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 13 de junio de 2023 - 20:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI BEETHOVEN
- Duración:
- 02′ 31″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.32 MBytes
