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Carnaval confinado. Lunes 8 Algo en el cuello llevarás - Contenido educativo

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Subido el 8 de febrero de 2021 por José Manuel Y.

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Estamos confinados. Pero nos lo queremos pasar bien. Lunes 8 algo en el cuello y juntarnos un ratejo

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Buenas. Ay, no os oigo. Un momento. Buenos días. Buenos días. Hola. Una mañana de locos. Me estoy poniendo esa corbata, ¿eh? 00:01:06
José 00:01:25
¿qué tal? 00:01:28
hola 00:01:31
¿qué tenéis? 00:01:32
mira los amigos 00:01:33
mira, es tu corbata 00:01:35
mira, anda, que chulo 00:01:38
pero que chulo 00:01:40
espera, que no me veis bien 00:01:43
me la he puesto también de aquella manera 00:01:45
como tú 00:01:47
vamos todos chulos 00:01:49
con corbata 00:01:53
¿Qué tal estos 00:01:54
Estos primeros días? 00:02:02
Bien, de momento 00:02:05
Los momentos no pesan 00:02:06
Pero ya te iremos diciendo 00:02:09
A lo largo de la semana 00:02:10
Yo también ya 00:02:11
Creo que ya es como, ya sabemos lo que nos 00:02:13
Espera, ya se me hace largo 00:02:16
O sea, ya llega un momento en el que digo 00:02:18
No, por favor, otra vez no 00:02:20
Otra vez aquí en casa 00:02:21
Encerrados 00:02:25
Mira, por lo menos va a llover y va a hacer mal tiempo 00:02:26
Sí 00:02:29
Hola, bueno la pajarita 00:02:30
Hola 00:02:32
Hola 00:02:34
A ver, ven 00:02:36
Que te llevan todos puesta, mira 00:02:40
Te llevan todos puesta 00:02:43
Hola Daniela 00:02:45
¿Y ellos qué tal? ¿Cómo han llevado el fin de semana? 00:02:47
Bien 00:02:55
Bien, de momento bien 00:02:56
De momento, bueno, pues vamos todos sobreviviendo 00:02:58
A ver, ahora lo voy a contar por el grupo 00:03:09
Yo tengo preparado la carta para enviarla 00:03:12
Pero hay una peor todavía noticia 00:03:17
Ana 00:03:20
Ana, sabéis quién es, ¿no? 00:03:23
La sustituta de Olga 00:03:26
Ha dado positivo 00:03:27
Entonces 00:03:28
Tenemos que ampliar el confinamiento 00:03:33
Un día más, hasta el martes, ¿vale? 00:03:36
Claro, ella estuvo en contacto con nosotros 00:03:40
El lunes, el viernes, perdón 00:03:42
Entonces 00:03:44
Tenemos que ampliar hasta 00:03:46
Hasta el martes, ¿vale? 00:03:47
ya no es el contacto del niño 00:03:49
es el contacto de ella, tal vez yo os voy a enviar 00:03:52
las dos cartas, la de 00:03:53
contacto con un alumno y contacto con un profesor 00:03:55
y así 00:03:58
iremos, es decir 00:04:00
y pendiente también de todos 00:04:01
vosotros de si os hacéis la 00:04:04
habéis llamado ya al pediatra 00:04:05
os han dicho algo 00:04:08
yo no les he llamado 00:04:09
porque como dicen que hasta que no tengas 00:04:12
a ver Adriana, lleva con mocos desde 00:04:14
hace nueve días, igual que yo 00:04:15
Igual que tú, que has estado también con la garganta. 00:04:17
Sí, sí, sí, he estado con la garganta. 00:04:19
Yo os digo, a ver, también, 00:04:20
ahora ya no tiene mucho sentido porque estamos todos encerrados, ¿no? 00:04:23
Pero yo, por mi cuenta, fui a hacer una prueba el jueves, ¿vale? 00:04:26
Antes incluso de saber el positivo del niño, 00:04:31
yo me fui a hacer una prueba porque, bueno, 00:04:34
yo en mí es normal estar así en febrero. 00:04:35
O sea, empiezo a pensar que es alguna alergia 00:04:38
porque siempre me da más o menos en la misma época. 00:04:40
Pero dio negativo esa prueba. 00:04:44
el viernes fui a trabajar con Normal 00:04:46
y yo dije, se lo comenté a Ana 00:04:48
se lo comenté a la dirección del centro 00:04:51
y dije, no voy a comentar nada más 00:04:52
pues también es asustar, era negativo 00:04:54
pero claro, con lo de Jaime 00:04:56
y bueno, yo en principio soy negativo 00:04:58
me tendrán que repetir seguramente la prueba 00:05:03
porque en salud pública 00:05:04
evidentemente están preocupados con la situación 00:05:07
seguramente van a tener que repetir la prueba 00:05:09
pero bueno 00:05:11
en principio también sin ningún síntoma 00:05:14
grave 00:05:17
más allá de eso 00:05:19
Ana empezó a sentirse mal 00:05:20
el sábado 00:05:23
Ana empezó a sentirse mal 00:05:23
el sábado, de estar muy cansada 00:05:27
de tal, pero bueno, como también habíamos llevado 00:05:29
una semana muy dura, como faltaba tanta gente 00:05:30
ella lo achacó a eso 00:05:33
pero el domingo ya se levantó 00:05:35
sin gusto 00:05:37
y sin olfato 00:05:39
y con dolor de cabeza 00:05:39
y con la prueba 00:05:42
ya ha dado positivo 00:05:45
entonces 00:05:47
bueno pues vamos llevándolo 00:05:49
como podemos 00:05:51
la situación de la escuela ahora mismo pues 00:05:52
como ayer en modo 00:05:56
de chiste me decía 00:05:57
la compañera de cocina 00:05:58
di antes quien va a trabajar que vamos a acabar 00:06:01
antes 00:06:03
a las 11 de la noche 00:06:04
cuando me enteré 00:06:08
cuando ya le confirmaron 00:06:09
y demás 00:06:11
cuando me puse a relatar la situación 00:06:12
de la escuela 00:06:14
es que daba miedo, cuando digo 00:06:15
esta aula cerrada, abrimos el martes 00:06:18
pero cerrada, esta cerrada, la abrimos el martes 00:06:20
tal, la nuestra 00:06:22
decías a uno, dos, tres 00:06:24
cerrada hasta el martes que viene 00:06:25
la clase de al lado 00:06:28
que es 2-3-A 00:06:30
va a estar cerrada hasta el lunes 00:06:31
estaba mucho personal 00:06:33
el jueves pasado, Ana estuvo 00:06:35
apoyando esa clase, bueno apoyando no 00:06:38
estuvo de tutora en esa clase, que no había nadie 00:06:39
con lo cual, bueno, ahora mismo tenemos en el centro 00:06:42
cuatro aulas cerradas 00:06:45
y tocando madera 00:06:46
de que esto no crezca 00:06:48
porque como crezca 00:06:49
ya no sabemos lo que puede pasar 00:06:53
pero bueno, lo mismo que os he dicho siempre 00:06:54
muchas gracias por entendernos 00:06:59
es decir, es que 00:07:00
no podemos hacer nada más 00:07:01
es que 00:07:03
a mí me está resultando 00:07:08
todo tan raro ya 00:07:11
o sea, ya llega un momento en el que dices, esto no puede seguir 00:07:12
no puede estar pasando 00:07:14
hasta colegios enteros 00:07:17
que han cerrado, que han tenido que cerrar 00:07:22
yo creo que ahora está habiendo como más incidencia 00:07:24
en colegios y esto, de niños 00:07:26
yo fíjate, yo estaba 00:07:28
con la esperanza 00:07:30
de que la nieve 00:07:32
iba a ser un poco 00:07:33
como parón 00:07:36
de tema de contagios 00:07:38
Pues a lo mejor eso ha hecho que sean menos 00:07:39
Y si hubiese sido por la nieve hubiese sido muchísimo peor 00:07:42
Es que no se sabe 00:07:47
A lo mejor es eso también 00:07:48
Pero vamos, yo ya te digo que por lo que conozco 00:07:49
Tanto en mi entorno personal como profesional 00:07:51
Pues lo que tú decías María 00:07:54
Hay coles cerrados, hay muchas aulas en cuarentena 00:07:56
Es tremendo 00:07:59
O sea, el cole de mis hijas 00:08:02
No sé si tiene cuatro o cinco clases cerradas también 00:08:03
O sea, es una bestialidad 00:08:05
y estamos todos de los nervios 00:08:08
o sea, yo 00:08:11
hago como cuando queremos llamar al médico 00:08:11
a primera hora, con la de salud pública 00:08:14
intento llamarla a primera hora, o sea, yo a las 00:08:16
ocho de la mañana estaba ya intentando llamarla 00:08:18
porque digo, si no, no voy a hablar con ella en toda la mañana 00:08:20
y bueno, pues por eso 00:08:22
es que no sé por qué he puesto 00:08:25
lo de tenerlos que admitir, voy a intentar 00:08:27
para mañana cambiarlo 00:08:28
porque es un poco raro 00:08:30
así que nada 00:08:32
Si me perdonáis 00:08:35
Un segundo 00:08:38
Me he dejado allí fuera 00:08:39
Porque llevo una mañana de lío 00:08:41
Hola a tus amigos 00:08:42
Mira, mira Candela 00:08:43
¿Dónde está? 00:08:45
Vengo enseguida 00:08:45
¡Qué bonita! 00:08:46
Daniela 00:08:48
¡Hola Daniela! 00:08:49
Con pajarita 00:08:50
¡Qué guapas están, eh! 00:08:51
Sí, vamos a mandar una foto 00:08:56
Daniela, no te vayas 00:08:58
No, no 00:08:59
No te expongas 00:09:00
Daniela, ven aquí 00:09:00
Hola, ¿estás con un dinosaurio, Candela? 00:09:03
Mira a Candela y a Adriana 00:09:20
Hola 00:09:22
Mira 00:09:24
Bien, estamos todos 00:09:25
A ver si, porque tengo aquí 00:09:31
Otra persona pendiente de admitir 00:09:33
La semana pasada me dicen que me hicieron mal, porque Candela se puso mala, me lo pegó a mí, pero yo lo llevé peor que ella. 00:09:36
Séntate, séntate. 00:09:53
Irma, Irma, yo no sé el resto, pero yo te digo fatal. 00:09:57
Sí, yo también, muy maldito. 00:10:01
A ver, ahora mejor 00:10:03
Sí, ahora un poco mejor, sí 00:10:06
Y me lo pegó a mí 00:10:08
Y es verdad que 00:10:12
Nada, deciros que me hicieron 00:10:13
Un test de antígeno negativo 00:10:17
Por esa parte 00:10:18
Nuestra 00:10:20
Que parece 00:10:22
Que no 00:10:23
No está 00:10:26
No puede haber 00:10:27
Lo importante es que os vayáis quedando tranquilos 00:10:30
Porque 00:10:39
Cuando tengáis el menor síntoma 00:10:39
Llamad al centro de salud 00:10:43
Aparte, no sé 00:10:46
Supongo que tenéis 00:10:49
Que tenéis la aplicación 00:10:53
aplicación para pedir cita en el móvil. Ahora han habilitado una nueva función que es cita 00:10:55
coronavirus, ¿vale? Yo la conocí ayer, ¿vale? Te llama el enfermero, ¿vale? Y ya él va a llamar 00:11:06
antes que el médico y él valora pues lo que tenga que hacer en cada caso. Daros citas por 00:11:17
PCR, en el caso de que se necesite 00:11:24
una baja laboral por darosla 00:11:26
y demás. Pero sí 00:11:28
que al ser más rápido, bueno, pues también nos quedamos 00:11:30
todos un poco más tranquilos. 00:11:32
Sí. 00:11:35
Que es casi de lo que se trata 00:11:36
ahora con la que está cayendo. 00:11:37
Así que, así que bueno. 00:11:42
Pues nada, cantamos los buenos días. 00:11:45
¡Buenos días! 00:11:46
¡Buenos días! 00:11:48
¡Buenos días! 00:11:49
¡Buenos días! 00:11:51
A ver, yo no me veo 00:11:52
A la de una 00:11:56
A ver, buenos días, Sofía 00:11:58
A la de dos 00:12:00
¿El qué? 00:12:03
Es que no sé lo que estoy haciendo mal 00:12:06
Ahora me veis, ¿verdad? 00:12:09
A la de una 00:12:10
A la de dos 00:12:12
Y a la de 00:12:15
Tres 00:12:18
¡Tres! 00:12:20
Buenos días, canto yo. 00:12:22
El sol dice hola, la luna dice adiós. 00:12:28
Buenos días, canto yo. 00:12:35
El gallo cantor es mi despertador. 00:12:41
¡Qué, qué, qué! 00:12:46
Buenos días, canto yo. Hay que levantarse. El día ya empezó. Buenos días. 00:12:50
Buenos días, Adriana. Buenos días, Candela. Buenos días, Anastasia. Buenos días, Gabriel. 00:13:09
Buenos días, Daniela. 00:13:20
Buenos días, Sofía. 00:13:22
Yo no sé si hay alguien más. 00:13:25
Yo solamente veo esos. 00:13:27
¿El qué, perdón? 00:13:31
No te oigo, Isma. 00:13:35
Ah, vale, vale, vale. 00:13:39
Buenos días. 00:13:41
Bueno, pues cantamos el pica pollito 00:13:42
que también nos gusta mucho. 00:13:45
Pica, pica pollito, pica su cascarón, ven a comer triguito, sal a tomar el sol. 00:13:46
Qué lindo pollito del huevo salió, tan amarillito parece un limón. 00:14:04
Qué lindo pollito del huevo salió, tan amarillito parece un limón. 00:14:12
Tomás, os dais cuenta cómo ellos ya van anticipando. 00:14:24
Ya. 00:14:28
Van anticipando los gestos y saben lo que viene. 00:14:29
Oye, ¿no estáis escuchando algo? 00:14:34
Tengo un caballo que se llama Pichirilo, Pichirilorilorilo, Pichirilorilora. 00:14:46
En la subida, Pichirilo se fatiga, se fatiga, se fatiga y no puede caminar. 00:14:56
En la bajada, Pichirilo es una bala, una bala, una bala que no puede ya parar. 00:15:14
¡Bien! 00:15:22
Bueno, ahora vamos a cantar 00:15:23
La de ping-pong, lo que pasa es que ya 00:15:28
La de ping-pong no iba a ser genérica 00:15:29
Porque normalmente esta canción 00:15:32
La cantamos con lo que van a comer ese día 00:15:34
Probablemente comamos 00:15:36
Si estamos siete 00:15:39
Pues siete cosas distintas 00:15:41
Así que bueno 00:15:43
Ping-pong es un 00:15:45
Muñeco muy 00:15:48
Guapo y de cartón 00:15:50
Se lava las manitas con agua y con jabón, se desenreda el pelo con peines de marfil y si se da tirones no llora ni hace así. 00:15:52
Se toma el chocolate con mucho cuidadín 00:16:12
Y no se ensucia el babi, el muñeco ping-pong 00:16:19
Y cuando las estrellas empiezan a lucir 00:16:26
Ping-pong se va a la cama 00:16:32
Se acuesta y a dormir, a dormir 00:16:36
Bueno, pues esta canción en la escuela 00:16:42
Ya os digo, primero 00:16:48
Con la comida que vamos a comer 00:16:50
No son las estrellas que empiezan a lucir 00:16:52
Se cierran las ventanas 00:16:54
Las persianas, perdón 00:16:55
Se acuestan y a dormir 00:16:57
Y luego otro cambio en la canción 00:16:59
Que hemos introducido este año 00:17:01
Es que la canción dice que se lava la carita 00:17:03
Pero nosotros hemos puesto 00:17:05
Que se lava las manitas 00:17:07
Porque bueno, pues está como más de moda 00:17:09
¿no? En lavarse 00:17:12
las manitas que la carita. 00:17:13
Que también hay que lavársela, pero bueno, 00:17:16
más importante, tal y como están las cosas, 00:17:18
es lavarse las manitas. 00:17:20
¿Vale? Pues... 00:17:24
¿Qué más? ¿Qué más 00:17:27
canciones podemos cantar? 00:17:27
¿Qué queráis? ¿La foca Marisol? 00:17:29
¿La foca Marisol? 00:17:31
Una linda foca 00:17:35
negra chuchua 00:17:37
chuchua 00:17:39
que se llama Marisol 00:17:40
Chuchua, chuchua 00:17:43
Que se vino desde el polo 00:17:46
Hasta España en un avión 00:17:51
Bom, bom, bom, bom 00:17:55
Su mamá que la quería 00:17:57
Chuchua, chuchua 00:18:00
Pronto la vino a buscar 00:18:02
Chuchua, chuchua 00:18:04
Y se vino desde el polo 00:18:07
Hasta España en un avión 00:18:11
Bom, bom, bom, bom 00:18:14
Y aquí se acaba la historia 00:18:17
Chuchua, chuchua 00:18:19
De la foca, mar y sol 00:18:21
Chuchua, chuchua 00:18:24
Que se vino desde el 00:18:26
Polo 00:18:28
Hasta España en un avión 00:18:30
Bom, bom, bom, bom 00:18:34
Bien 00:18:36
¿Cuál podemos cantar ahora? 00:18:41
Lo bueno es que dentro de muy poquito 00:18:51
Cuando estemos terminando el curso 00:18:54
Van a ser ellos los que empiecen a pedirnos canciones 00:18:56
Entonces, bueno, pues tampoco 00:18:59
Eso va a ser bueno porque también 00:19:02
Nos las van a empezar a cantar más en casa 00:19:04
Y lo que estoy viendo ahora 00:19:06
de que los gestos los hacen en cuanto la escuchan 00:19:08
pues va a ser un continuo 00:19:10
en casa con ellos 00:19:11
¿Cantamos la del reloj? 00:19:13
Tic 00:19:18
Tac 00:19:19
Tic, tic, tac 00:19:20
Mi reloj 00:19:22
hace tic, tac 00:19:25
Le doy 00:19:27
vueltas, no se 00:19:29
para, se 00:19:31
me olvida, no 00:19:32
se enfada 00:19:35
tic tac 00:19:36
tic tic tac 00:19:38
mi reloj 00:19:40
hace 00:19:42
tic tac 00:19:43
perdonad un momento 00:19:45
pero es que como tengo 00:19:50
perdonad, como están pasando tantas cosas 00:19:55
tengo que estar pendiente del móvil cada vez que me suena 00:19:57
por si es algo de la escuela 00:19:59
perdonad 00:20:01
¿ya? 00:20:02
sí, sí 00:20:05
sí, Adriana 00:20:06
estos días ya sabe 00:20:08
que normalmente entraba María Ángeles y nos decía 00:20:11
José, esto, ahora pues directamente 00:20:13
me está escribiendo 00:20:15
WhatsApp o llamando por teléfono, pues es lo que hay 00:20:17
¡No, no, no! 00:20:19
¡No! 00:20:21
Bueno 00:20:26
contamos este cuento 00:20:27
para mañana voy a buscar un cuento 00:20:30
que no sé si lo habéis escuchado 00:20:33
que es el gato de mago 00:20:35
yo creo recordar que lo tengo 00:20:36
en fotocopia, pero es un cuento que está muy bien 00:20:39
para carnaval 00:20:40
y también para trabajar 00:20:41
el valor de que lo mejor es uno mismo 00:20:44
si lo encuentro ya lo veréis mañana 00:20:46
pero es que lo tengo que buscar 00:20:48
y ayer no me dio tiempo con todo 00:20:51
entonces os voy a contar este 00:20:53
del hilo, a ver si os gusta 00:20:54
¿vale? 00:20:59
¿qué es lo que está en el cuerpo? 00:21:01
¿en el cuerpo? 00:21:03
hay un hilo en mi chaqueta 00:21:09
dijo Paco estirando 00:21:10
del hilo. Estiraba del hilo poco a poco. Y cada vez estiraba más y más y más. Y la 00:21:14
chaqueta se hacía más pequeña mientras que Paco estiraba del hilo. Mirad, la chaqueta 00:21:23
cada vez más pequeña y el hilo cada vez más grande. Sí, tirando, tirando, se deshizo 00:21:30
la chaqueta, pero aquel hilo 00:21:43
seguía unido a su 00:21:45
camisa 00:21:47
y el gato, el gato miraba 00:21:48
súper sorprendido todo lo que estaba 00:21:51
pasando 00:21:53
de modo que a un tiro 00:21:53
más, hasta que 00:21:57
enseñó su ombligo 00:21:59
y deshace 00:22:01
de que se deshace 00:22:05
siguió tirando del hilo 00:22:06
y se quedó sin pantalones 00:22:08
Y por mucho que tiraba 00:22:14
El hilo 00:22:16
No se acababa 00:22:17
Lo que pasó con sus botines 00:22:19
No te lo vas a creer 00:22:26
Mientras tiraba del hilo 00:22:27
Pues también comenzaron a encoger 00:22:29
Te quedó sin botines también 00:22:31
En el calzón y en los calcetines 00:22:34
También empezó a tirar 00:22:41
Ya tiritaba de frío 00:22:44
Pero aún tenía pendiente 00:22:46
Una cuenta con el hilo 00:22:48
El hilo que mirad yo que grande que era 00:22:49
Que hasta el gato empezaba a jugar con él 00:22:52
Pero el hilo no se acababa 00:22:54
Así que dale que dale 00:22:56
Siguió tirando 00:22:59
Tirando y tirando 00:23:01
Y mientras el hilo crecía 00:23:02
Su ropero 00:23:04
Su armario con la ropa 00:23:05
Iba quedándose vacío 00:23:07
Al final se quedó sin ropa 00:23:10
Y creyó haber terminado 00:23:15
Pero el hilo aún estaba 00:23:17
y Paco se sorprendía ya 00:23:20
y el gato decía 00:23:22
esto ya es un poco aburrido 00:23:23
empezó a seguir tirando 00:23:25
y a un rayo de sol 00:23:31
estaba pegado 00:23:33
y hasta el sol descosió 00:23:36
aquel hilo traicionero 00:23:40
después deshizo una nube 00:23:41
y más tarde 00:23:44
el cielo entero 00:23:45
descendió por una rama 00:23:47
Y desbarató el bosque entero 00:23:52
Cuando terminó esta historia 00:23:57
Se encontró solo 00:24:04
Y cansado 00:24:06
Y se hizo una foto 00:24:07
Junto a su ovillo enredado 00:24:15
Y colorín colorado 00:24:18
Este cuento 00:24:22
Se ha acabado 00:24:23
¿Os ha gustado? 00:24:26
Conclusión, no tirar de los hilos 00:24:30
Porque puede pasar de todo 00:24:32
¿Vale? De los hilos no se tira 00:24:34
Se le dice a papá, a mamá 00:24:36
Y en la escuela 00:24:37
A Ana o a José 00:24:39
Y ya lo solucionaremos 00:24:40
Pero de los hilos no se tira nunca 00:24:42
¿Vale? 00:24:43
Al final nos pasan las cosas que nos pasan 00:24:45
Bien, qué bonito el cuento 00:24:48
¿Os ha gustado o no este nuevo cuento? 00:24:57
Sí 00:25:00
Ha sido muy chuli 00:25:00
¿Te ha gustado? 00:25:04
Sí 00:25:07
Vale, pues nada 00:25:08
Yo lo que quiero saber también es 00:25:09
¿Quién vais a necesitar algún certificado más personalizado? 00:25:11
Aparte de los que ya me lo habéis pedido 00:25:14
A vosotros ya os tengo fichados 00:25:16
A los de Adriana 00:25:19
También los de Bea 00:25:23
Me lo habéis pedido 00:25:27
Juan no está 00:25:29
pero también, ¿alguien más lo necesita? 00:25:31
vale, entiendo que no 00:25:37
en cualquier momento que necesites 00:25:38
el justificante me lo pedís 00:25:40
y yo os lo hago 00:25:42
os lo voy a enviar ahora 00:25:44
ahora por correo 00:25:45
para 00:25:48
los próximos días a ver si 00:25:50
luego hoy 00:25:52
buscaré la 00:25:54
la sinfonía 00:25:55
la música instrumental 00:25:57
para que vayáis pensando una estrofa 00:25:59
y grabemos nuestra 00:26:02
chirigota 00:26:05
es decir, bueno, pues será gracioso 00:26:05
es decir 00:26:09
ha sido una cosa 00:26:09
pensada así un poco de 00:26:13
evidentemente no teníamos previsto hacer 00:26:14
esto 00:26:17
pero 00:26:17
no se quedan sin carnaval 00:26:19
la idea es que no se quedaran sin carnaval 00:26:22
hacer algo 00:26:26
entonces lo 00:26:28
lo haremos así y el concurso de disfraces 00:26:30
que ya claro, sí que tiene todo el sentido porque 00:26:32
el lunes no va a haber fiesta de disfraces en el cole 00:26:34
claro, el lunes 00:26:36
con las últimas novedades pues seguiremos 00:26:38
en casa 00:26:40
sin 00:26:41
fiesta de disfraces y sí pediros eso 00:26:44
que en cualquier momento que les notéis cualquier 00:26:46
síntoma, pideis cita con 00:26:48
el centro de salud 00:26:50
para que lo miren 00:26:51
o sea 00:26:54
sí que es verdad que cada vez 00:26:54
Pues bueno, cuando nos pasó el caso anterior no se transmitió a ningún niño y eso es cierto. Cuando estuvieron con la primera compañera que dio positivo no se transmitió a nadie y ahora, pues bueno, lo ha cogido Ana, tampoco conseguimos ver, porque bueno, las medidas de precaución han sido las mismas siempre. 00:26:57
Es raro, ¿no? 00:27:24
Que lo haya cogido Ana, que está con mascarilla 00:27:27
Sí 00:27:29
Perdona 00:27:30
Te he oído solamente, Gabriel 00:27:33
Que era raro, pero no te he oído más 00:27:35
Que lo haya contagiado 00:27:37
Sí, es que 00:27:40
Es que es rarísimo 00:27:42
O sea, aparte, bueno 00:27:45
En principio, no 00:27:46
Yo ya os digo 00:27:51
Día negativo el jueves 00:27:53
que me hice por mi cuenta y ahora supongo 00:27:54
que me van a hacer otra 00:27:56
sobre todo por eso, por cómo está la situación 00:27:57
en la escuela 00:28:00
pero bueno 00:28:01
es que es muy raro y lo que también nos pasa 00:28:03
en esta situación es que 00:28:06
podemos estar hablando de dos focos 00:28:07
distintos, o sea que no lo ha podido coger en cualquier 00:28:10
otro sitio, pero 00:28:12
bueno, al estar como estamos 00:28:13
tendemos a pensar 00:28:16
que ha sido 00:28:17
de esa situación y aparte es lo que 00:28:20
lo que salud pública 00:28:22
tiende a haber 00:28:24
para 00:28:25
para poder ir 00:28:27
tirando del hilo, nunca 00:28:30
aplicando al cuento 00:28:31
y poder 00:28:33
parar la situación cuanto antes, por eso 00:28:36
cerramos el sector 00:28:38
entero 00:28:40
y ver que nos pasa 00:28:40
pero bueno, si es que 00:28:44
en serio, pues 00:28:47
¡Hola Lara! 00:28:49
¡Por fin, por fin! 00:28:52
Que estábamos aquí 00:28:54
Bueno, pues vamos a contar otro cuento 00:28:58
Así 00:29:00
Algún cuento que tenga yo aquí a mano va a ser más complicado 00:29:00
Pero bueno 00:29:04
Bueno, lo que os 00:29:05
Lo que os decía 00:29:07
Que bueno, que tiraremos del hilo 00:29:08
Intentaremos cerrar 00:29:11
El núcleo lo antes posible 00:29:12
Y ver cómo está todo 00:29:15
Y de verdad, bueno, por lo que decíais antes 00:29:21
Es que nos sentimos mil veces 00:29:23
pero los que conocéis otros coles 00:29:25
sabéis que todos los coles 00:29:28
y todas las escuelas están 00:29:30
prácticamente igual que nosotros. 00:29:31
Ya. 00:29:34
Como muy desbordados. 00:29:37
Pero bueno. 00:29:40
Yo ahora os voy a enviar el ese 00:29:41
y os informo del positivo de Ana 00:29:43
para que lo sepáis y que 00:29:45
todo, así que 00:29:47
el confinamiento se amplía hasta el lunes. 00:29:49
Y nada, pues voy a coger otro cuento 00:29:51
Porque como la razón se acaba de conectar 00:29:56
Cogemos otro cuento, ¿vale? 00:29:57
Y vengo ahora mismo 00:29:59
Mira, mira 00:29:59
Dile hola 00:30:05
¡Gracias! 00:30:09
Este cuento, aunque todavía son pequeños, dentro de un tiempo les va a venir muy bien. 00:30:39
¿Vale? 00:30:49
Nos quedan diez minutos, pero me da tiempo de sobrar el cuento, ¿vale? 00:30:52
Antes no hemos cantado la canción, así que ahora la cantamos. 00:30:56
Este cuento va a empezar 00:30:59
Con princesas y dragones 00:31:05
Y castillos encantados 00:31:09
Colorín, colorado 00:31:12
Ya verás, te gustará 00:31:15
¿Vimos el cuento? 00:31:17
Esta mañana me levanté lista para jugar 00:31:35
Mamá me dijo, tu primo vendrá hoy 00:31:45
Es muy pequeño 00:31:47
Así que deberás de cuidar de él 00:31:48
Y por favor, recuerda, es importante compartir 00:31:52
Tan pronto como llegó, ¿qué hizo mi osito? 00:31:57
Que debes compartir 00:32:01
Lo estrujamos, estiramos 00:32:04
Pobre Ted 00:32:09
Así que me fui a jugar 00:32:10
Me fui a jugar con mis muñecas 00:32:12
Pero él estaba detrás de mí 00:32:15
Me había seguido 00:32:17
Solo quería 00:32:19
Solo quiere jugar contigo 00:32:19
Me explicó mi mamá 00:32:21
Anda, déjale, comparte 00:32:23
Saltos, más saltos 00:32:25
No paraba de dar brincos en mi cama 00:32:30
Así que dejé 00:32:32
Lo que estaba haciendo y jugué a disfrazarme, perdonarme, ¿vale? Perdonad un momento que me llaman por teléfono. 00:32:33
Hola chicos, no sé si me escucháis. 00:32:50
Sí. 00:32:53
Hola, sí. 00:32:53
Buenas. Es que como no he podido conectarme antes porque no me dejaban por el móvil, no he escuchado. ¿Qué han dicho? ¿Han dicho algo de algún horario o algo nuevo? Porque no me he enterado de nada. 00:32:54
Estamos confinados hasta el lunes también porque han dado positivo. 00:33:04
entonces el lunes 00:33:08
no pueden ir hasta el martes 00:33:11
hasta el martes de la semana que viene 00:33:13
vale 00:33:15
es así porque hay cuatro clases 00:33:16
nos ha dicho que hay cuatro clases confinadas a día de hoy 00:33:19
cuatro clases de la guardería 00:33:22
de hecho es que 00:33:24
Daniela va a ampliación por las mañanas 00:33:26
y ampliación hubo un niño que dio positivo 00:33:28
pero no lo confinaron porque 00:33:30
dijeron que tenía carga viral 00:33:31
baja o algo así, no confinaron ampliación 00:33:33
porque si hubieran confinado ampliación 00:33:36
hubieran tenido que cerrar toda la escuela 00:33:37
porque hay niños de todas las clases 00:33:39
entonces no sé 00:33:40
Daniela sí que es verdad que no ha tenido síntomas 00:33:42
por eso yo tampoco he llamado a la pediatra 00:33:45
porque yo la estaba vigilando también por eso 00:33:47
porque como un niño y ella había coincidido 00:33:48
en ampliación pero 00:33:51
solo está con mocos, o sea no ha tenido 00:33:53
ningún síntoma ni nada 00:33:55
bueno Lara está con mocos pero no tiene 00:33:56
fiebre ni tiene nada 00:33:59
bueno 00:34:00
pues hasta el martes 00:34:02
madre mía 00:34:04
Estamos gafados 00:34:07
Yo es que además cada vez que me encuentro a José 00:34:10
Y hablo con él 00:34:12
Las tres veces que nos han coincidido 00:34:13
Que yo he hablado con José 00:34:15
Entonces ya hemos dicho que ni nos vamos a mirar a la cara 00:34:16
Estamos gafando 00:34:18
Me decía 00:34:20
Yo saludo a Daniela 00:34:24
Y dice pero a ti es que no te voy a decir nada 00:34:25
Y yo mismo digo 00:34:27
Ay Dios mío 00:34:28
Madre mía 00:34:31
Qué situación 00:34:33
Sí, la verdad que ya no se sabe ni qué hacer 00:34:33
qué mal 00:34:36
y bueno, la gente que tenga uno 00:34:38
vale, pero con dos, yo por ejemplo 00:34:41
tengo otro que tiene cuatro añitos 00:34:42
que están en el colegio 00:34:45
es igual, bueno, no está 00:34:48
él va al cole, pero si 00:34:50
si tuviésemos que otra vez confinarnos 00:34:53
con ellos dos y demás, es que es complicado 00:34:55
es complicado 00:34:56
es complicado 00:34:57
igual que es complicado 00:34:59
conectarse con ellos, porque no quieren 00:35:03
estar quietos, no quieren 00:35:05
escuchar 00:35:07
no se quería 00:35:08
poner la pajarita, se la quitaba 00:35:11
continuamente 00:35:13
se ha puesto muy contenta 00:35:14
de veros a todos 00:35:21
hola 00:35:22
hola 00:35:26
Hola 00:35:30
Hola 00:35:40
Y Anastasia 00:35:45
Al final vamos a quedar todas 00:35:50
Para decir que qué vamos a hacer de comer 00:35:52
Que te vamos a comer de cena 00:35:54
No las tengo yo conmigo 00:35:56
que todos los días pueda conectarme 00:36:16
No sé yo 00:36:18
En la medida de lo posible 00:36:18
si es que es un jaleo todo, nosotros tenemos 00:36:28
que ir a trabajar 00:36:29
en algún lugar 00:36:32
es complicado 00:36:33
Clara, ¿dónde estás? 00:36:36
Pues tocando todo el teclado del ordenador 00:36:41
que yo ya no sé lo que es 00:36:43
¿Qué has hecho, gorda? 00:36:44
Buenas, perdonadme, pero es que 00:36:51
la salud pública, ¿vale? 00:36:53
Nos han dicho que nos van a dar 00:36:56
una medalla al éxito 00:36:57
Perdonad, pero es que 00:36:58
Pues lo siento 00:37:03
A ver, jugó a disfrazarse 00:37:06
Volvió a seguirme 00:37:09
Quería ver lo que me había puesto 00:37:11
Se lo está pasando bien 00:37:13
Por favor, comparte 00:37:16
Tiro, tiro 00:37:18
Tiró las bolas de mi collar 00:37:20
Se cayeron por el suelo 00:37:22
Dejó lo que estaba haciendo 00:37:24
Y me puse a leer 00:37:27
Un libro 00:37:29
Y allí volví a estar él 00:37:30
Yo intentaba leer 00:37:33
La princesa Clara 00:37:35
Déjale 00:37:37
Niña, debes compartir 00:37:39
Insistió mamá 00:37:41
Pero como no paraba de achucharme 00:37:43
Zalandearme mientras leía 00:37:46
Tuve que dejar lo que hacía 00:37:48
En lugar de eso 00:37:52
Me puse a ver la tele 00:37:53
Vino y se puso a mirarla delante de mí 00:37:54
movía la cabeza 00:37:57
sin dejarme ver nada 00:37:59
así que tuve que dejar lo que 00:38:01
hacía y me puse 00:38:03
a pintar 00:38:05
de nuevo me siguió, trepó por la 00:38:06
silla y se subió a la mesa 00:38:11
te está imitando 00:38:13
por favor, comparte con él 00:38:15
me pidió mamá, escribió 00:38:17
y garabateó 00:38:19
y manchó mi dibujo 00:38:20
me quejé 00:38:23
de nuevo 00:38:24
Dejé lo que estaba haciendo 00:38:26
Mira como grabaste el dibujo 00:38:28
Y me fui a merendar 00:38:30
Vino corriendo a la cocina 00:38:31
E intentó alcanzar mi pera 00:38:33
Tiene hambre 00:38:36
Dijo su mamá, por favor, comparte con él 00:38:37
Entonces agarró mi plato 00:38:40
Y se cayó al suelo 00:38:43
Y se partió 00:38:44
Aburrida me fui al salón 00:38:46
¿Cuándo se va? 00:38:48
Ya estoy harta 00:38:50
Intenta ser paciente 00:38:51
Me aconsejó mamá 00:38:54
Ya sé que es difícil 00:38:55
Todo lo que él quiere es ser como tú 00:38:56
Por eso copia todo lo que haces 00:38:59
Cuando mi tía llegó 00:39:02
Vio mi desesperación 00:39:05
Espera y verás 00:39:07
Me dijo mi tía 00:39:09
Ahora ha llegado el momento 00:39:10
De que él comparta 00:39:12
Entonces me abrazó y me achuchó 00:39:14
Gracias 00:39:17
Dijo él 00:39:20
Y después tuvo que marcharse 00:39:21
¿Y sabéis lo que pasó? 00:39:23
que enseguida 00:39:27
empezó a echarlo de menos 00:39:28
y colorín colorado 00:39:30
este cuento en dos veces 00:39:32
se ha acabado 00:39:34
y nada 00:39:35
pues con la llamada 00:39:38
nos queda solo un minuto 00:39:40
así que bueno pues cuando se corte 00:39:42
se corte y nos 00:39:45
vemos mañana que ya no me acuerdo 00:39:46
que hacíamos mañana pero nos vemos 00:39:48
ya os digo 00:39:50
lo reviso 00:39:52
voy a 00:39:53
intentar contaros 00:39:55
el cuento es del gato de mago 00:39:57
porque es muy bonito 00:40:00
y también transmite valores 00:40:01
el cuento, no solo va de 00:40:03
las transformaciones que tenemos 00:40:05
que trabajar en carnaval 00:40:07
sino que también transmite valores 00:40:09
¿vale? 00:40:11
y si alguien más se anima a contar un cuento 00:40:12
a cantar una canción 00:40:15
totalmente perfecto 00:40:17
¿vale? 00:40:19
vale 00:40:22
Y si queréis hablar de la alimentación 00:40:22
Comentármelo por el grupo 00:40:26
Y preparamos una charla de alimentación 00:40:29
En otro momento, ¿vale? 00:40:32
Para alguno 00:40:34
Lo que queráis 00:40:36
Y nada, pues ya os digo 00:40:38
Como se va a cortar en cualquier momento 00:40:39
Nos vemos mañana 00:40:41
Y pasamos otro ratito 00:40:42
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Idioma/s:
es
Autor/es:
José Manuel Yllán
Subido por:
José Manuel Y.
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Todos los derechos reservados
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Fecha:
8 de febrero de 2021 - 22:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
EEI PARQUE DE HORTALEZA
Duración:
40′ 48″
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