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Presentación IES Josefina Aldecoa mayo 2020

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Subido el 5 de mayo de 2020 por Ies josefinaaldecoa alcorcon

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Educar en libertad, despertar en el niño el deseo de conocer el mundo que le rodea, ejercitar su sentido crítico, expresar a través del lenguaje, la música y el arte sus sentimientos y su imaginación. 00:00:00
Y sobre todo, ayudar a los niños a convertirse en personas tolerantes, solidarias, abiertas a otras culturas y otros países. 00:00:17
Estos son algunos de los principios educativos que sostienen esta escuela 00:00:26
El Instituto José Fernández de Cua cuenta con más de 30 en el grande hogar 00:00:31
Imparte las enseñanzas de ESO, Bachillerato y Formación Profesional 00:00:39
En la familia de Administración y Gestión 00:00:43
Cuenta con un claustro de amplia experiencia e información 00:00:46
El centro abre desde las 8 de la mañana hasta las 9 de la noche 00:00:51
Realizando multitud de actividades 00:00:54
eso. Sus paredes están emplenadas de conocimientos, experiencia y satisfacción por el trabajo 00:00:56
bien hecho. 00:01:03
Nosotros elegimos el instituto aún estando en Argentina, haciendo averiguaciones de todos 00:01:03
los institutos bilingües que había en Alcorcón, que era donde íbamos a vivir. Nos gustó 00:01:10
la propuesta, lo que aparecía en la página web y nos pareció interesante. Hablaban sobre 00:01:16
distintos viajes, etcétera, etcétera. Bueno, y la verdad es que al final nos sorprendió muy 00:01:23
gratamente el cole, era muchísimo mejor de lo que esperábamos. 00:01:31
Me gusta mucho nuestro instituto porque es un instituto bilingüe y os voy a explicar en qué 00:01:39
consiste el bilingüismo. En nuestro centro, al ser pequeño, tenemos normalmente tres grupos. Uno de 00:01:44
nuestros grupos va a ser el que denominamos grupo bilingüe o de sección. En este grupo los alumnos 00:01:51
suelen venir de centros de primaria bilingües o nos acreditan un nivel de inglés B1 del Consejo 00:01:58
de Europa o hacen una prueba de nivel con nosotros. Estos alumnos del grupo bilingüe van a dar 00:02:06
asignaturas como Geografía e Historia, Biología, Educación Física, Tecnología, Plástica en inglés 00:02:13
y además su clase de inglés se da cinco horas a la semana y de un nivel más alto. Luego tenemos 00:02:21
otros dos grupos de alumnos que denominamos programa. Estos grupos de programa son para 00:02:28
alumnos que no vienen de colegios bilingües y que van a cursar sus estudios en español. Sí que 00:02:34
tendrán cinco horas de inglés a la semana una hora más de lo normal para 00:02:40
mejorar su nivel que siempre les va a venir muy bien y les va a hacer falta y 00:02:45
además puede que tengan alguna asignatura de índole práctica como por 00:02:49
ejemplo la educación física o la educación plástica en inglés y bueno 00:02:54
como tienen poca carga teórica pues estas asignaturas sí que las pueden 00:03:02
hacen en inglés. Hola, soy Ana, me gusta el Instituto Cosofinal de ECOA porque el alumnado 00:03:07
tiene los recreos diferenciados. El alumnado de 1º y 2º de la ESO tiene dos recreos, 00:03:16
que son de 10 a 10 y cuarto y de 12 a 12 y 20. El resto del alumnado tiene un único 00:03:21
recreo de media hora de duración. En el patio podemos ver varias zonas, una zona de merendero, 00:03:25
la pista de calistenia, cancha de baloncesto, pista de fútbol, mesas de ping-pong. También 00:03:31
contamos con un aula de ocio que yo, como integradora social, estoy ahí para supervisar 00:03:36
el buen funcionamiento y que los chavales y chavalas puedan jugar a diferentes juegos 00:03:41
de mesa y escuchar música o hacer lo que ellos quieran y disfruten. 00:03:45
Me gusta el José Final de Cueva porque aquí creemos que no hay escuela que sea mejor que 00:03:54
sus profesores, así que todos los años tenemos seminarios de formación en el centro y siempre 00:03:58
giran en torno a la aplicación de metodologías activas, metodologías que pongan justamente 00:04:06
que el alumno es un buen centro, que aumente su motivación y que procuren que aplique 00:04:10
lo que ha aprendido. Creemos en un modelo de escuela que no deje nada de atrás y que 00:04:17
procure aprendizaje para todo el mundo. 00:04:23
Me gusta el Instituto Josefina Aldecoa porque sabemos trabajar por proyectos en inglés. 00:04:29
Para ello contamos con dos programas educativos, el Global Classrooms y el Global Scholars. 00:04:35
Con ellos, los alumnos no solo aprenden inglés, sino también aprenden a manejar las nuevas tecnologías, 00:04:40
a saber trabajar de manera cooperativa, a moverse en un entorno intercultural y, en definitiva, a saber hablar en público. 00:04:47
This is the future. 00:04:54
El instituto, a nivel de implicación del profesorado, creo que se mete en muchos proyectos. 00:04:56
He vivido cómo el instituto se ha hecho bilingüe, cómo han crecido el número de intercambios con otros países 00:05:01
para que los niños puedan experimentar lo que es vivir en otras ciudades. 00:05:06
He vivido proyectos importantes como puede ser el de la aula de autismo y el tratamiento especial de estos niños, 00:05:10
actividades extracolares que fomentan un poco la relación interpersonal entre todos los alumnos. 00:05:20
También hay proyectos para que los alumnos sean capaces de ver para qué sirve lo que están estudiando, 00:05:25
como el programa Cuarto y Empresa, que permite a los estudiantes durante una semana trabajar en un entorno laboral real. 00:05:32
También me gusta José Final de Coa por su modelo de convivencia. Pienso que es un modelo que ha funcionado y es un modelo basado en el respeto y en la apertura, en donde el centro está abierto para cualquiera que quiera acercarse y hablar. Tanto padres, profesores o alumnos siempre van a encontrar a alguien que les escuche. 00:05:39
Hola, soy alumna del Instituto Josefina del Decoa, vine nueva el año pasado en segundo de la ESO 00:06:04
y estoy, la verdad es que estoy bastante contenta con el instituto, por diversas razones 00:06:10
la primera es por los profesores, porque si te tienes una duda, te la van a resolver hasta que tu duda desaparezca 00:06:15
la segunda es porque son muy majos, son muy agradables y a la hora de dar clase te las hacen muy amenas 00:06:22
Luego también otra causa es por los estudiantes, por los otros alumnos 00:06:31
Porque corre una buena vibra tanto de primero, de segundo, de tercero, de cuarto 00:06:36
De todos los cursos, corre una buena vibra por los pasillos 00:06:40
Y eso hace que por las mañanas tengas ganas de ir al instituto 00:06:44
Es un instituto en el que el trato de los alumnos es súper cercano 00:06:48
Todos los niños se conocen, pueden hablar entre otros 00:06:52
Hay trabajos entre todos los cursos y se relacionan muy bien entre sí 00:06:55
y los profesores saben perfectamente quién es cada alumno y los problemas que tienen. 00:07:00
Además, ese trato personal también va relacionado mucho con los padres. 00:07:06
Desde luego, yo he tenido una aceptación y un poder de participación que en otras etapas escolares no he podido tener. 00:07:12
Contamos con más de mil alumnos, aunque somos un centro pequeñito. 00:07:25
Cada año se incorporan con nosotros 90 alumnos de Primera de la ESO. 00:07:29
alumnos a los que vamos acompañando en su primer año de cambio del colegio al instituto 00:07:34
y alumnos a los que acompañamos a lo largo de su vida acá. 00:07:39
Me encanta trabajar aquí porque los profesores contamos con todo aquello que necesitamos. 00:07:44
Podemos ir a la que vayamos, que todas están equipadas digitalmente 00:07:49
para poder utilizar las tecnologías de la información. 00:07:53
Además, tenemos muchas aulas de informática a nuestra disposición, 00:07:56
así como una aula de proyectos donde aplicamos nuevas metodologías 00:08:01
como el aprendizaje basado en proyectos o el aprendizaje cooperativo. 00:08:05
Incluso, contamos con un aula en el exterior para salir con los alumnos a dar clase al aire libre, 00:08:09
cuando el tiempo lo permite. 00:08:14
Y la verdad es que eso siempre motiva, poder cambiar de aires, 00:08:17
y ayuda mucho tanto a los alumnos como a los profesores. 00:08:22
¿Por qué te recomiendo el Instituto José Final de Coa? 00:08:27
Pues porque creo que tiene una dirección como pocas hay, y conozco varios institutos, 00:08:30
y es una dirección muy abierta al diálogo, muy preocupada de las mejoras, muy preocupada de los chicos 00:08:33
y tiene un equipo alrededor que francamente se preocupa por hacer las cosas bien. 00:08:41
Y además tiene un tamaño que creo que es el tamaño ideal donde las cosas se pueden tener controladas. 00:08:46
El departamento realiza las funciones de orientación, formación, asesoramiento a los alumnos, familias, padres, etc. 00:08:51
y además la evaluación y la intervención ante las dificultades de aprendizaje. 00:08:59
Y nuestras acciones se dirigen al desarrollo de los planes que como hemos comentado hace un poquito 00:09:05
pues son por ejemplo el del proceso de enseñanza y aprendizaje, el de atención a la diversidad, 00:09:09
el plan de acción tutorial, el plan de orientación académica y profesional para los alumnos 00:09:16
y el desarrollo del aula TEA. 00:09:21
Y todo ello con unos estupendos profesionales y de una calidad humana extraordinaria. 00:09:24
En mi centro se ofrece un seguimiento individualizado de los alumnos desde tercero a segundo de bachillerato sobre todo. 00:09:29
¿Qué significa esto? Pues bueno, significa que ambas orientadoras acuden a las clases a consultar a los alumnos sobre sus preocupaciones y dudas en lo relativo a su futuro tanto profesional como académico. 00:09:36
Nos informan de todos los caminos posibles y sobre cómo acceder a ellos, lo que yo considero muy útil porque actualmente tenemos muchísimas opciones sobre a dónde ir a estudiar, qué estudiar, dónde estudiarlo, cómo estudiarlo, ir fuera, quedarte en España y ellas son capaces de resolver todas estas dudas. 00:09:51
Dentro del tesoro que es nuestro instituto, vuestro instituto 00:10:13
hay una isla, esa isla está llena de alumnos que naufragan 00:10:23
otros que ya han conseguido su tesoro 00:10:28
otros que simplemente buscan el aislamiento y la soledad 00:10:31
donde cabéis todos, esa isla es la biblioteca del instituto 00:10:35
y es un espacio de libros cuyo nombre es Isabel Gómez 00:10:40
La biblioteca es un buen lugar para hacer cualquier cosa 00:10:44
Porque puedes sacar libros, hay un montón de libros de todos los tipos 00:10:50
Hay en inglés, en español, no sé si habrá otros en otros idiomas 00:10:57
Creo que hay un montón en francés también porque un francés es una de las optativas 00:11:02
Es un buen lugar también para hacer cualquier tipo de investigación 00:11:05
porque hay ordenadores que puedes usar ahí, hay cuatro. 00:11:11
También se pueden pedir prestados libros o pedir que traigan libros a la biblioteca. 00:11:15
También me gusta el instituto, el espacio destinado al teatro. 00:11:20
Se llama Celia Galán, también en honor a otra profesora. 00:11:25
Teatro, teatro está bueno porque es una actividad extracurricular 00:11:30
que hacemos los viernes a séptima hora, es gratis, así que eso está bueno 00:11:35
Si querés unir, podés unirte como no quieras 00:11:39
Puede unirse cualquier persona de cualquier año 00:11:41
Y la idea de teatro es que 00:11:45
Lo principal siempre es hacer una obra 00:11:49
Que vamos preparando a través del año 00:11:51
Hacemos muchos, muchos, muchos ensayos 00:11:53
Al final del año la tenemos toda preparada 00:11:55
Con disfraces y todo eso 00:12:00
Y la presentamos al colegio 00:12:02
Hacemos otras cosas como, por ejemplo 00:12:03
Lecturas de poesía 00:12:05
Por ejemplo, estoy en la revista 00:12:07
que nosotros vamos a la aula informática y administramos la revista del colegio desde ahí. 00:12:09
Lo primero de todo, Smartic. Smartic es una aplicación interactiva que fomenta y lleva a cabo una serie de destrezas matemáticas 00:12:24
que repercuten positivamente en los resultados de esta asignatura en el alumno. 00:12:35
Nosotros somos el primer centro SmartIC a nivel nacional de España 00:12:41
que utiliza esta metodología en un nivel completo de la educación secundaria obligatoria. 00:12:44
En este caso, nosotros lo hacemos en primero de la ESO. 00:12:51
En segundo lugar, es interesante también recordar de SmartIC 00:12:54
que el centro es el que se hace cargo del coste, en la práctica totalidad, 00:12:57
del coste de esta aplicación interactiva tan interesante que llevamos. 00:13:02
Hace unos años, el Instituto Josefina Lecoa decidió apostar por el uso de nuevas tecnologías como métodos de enseñanza, 00:13:07
sustituyendo progresivamente el uso de libros de papel por libros digitales. 00:13:14
A día de hoy, todos los alumnos de educación obligatoria acuden a las aulas con sus tables individuales, 00:13:18
en las cuales, a través de la plataforma Blink Learning, acceden no solamente a los libros digitales, 00:13:24
sino también a información adicional o apuntes que los profesores les puedan facilitar. 00:13:29
Por cierto, los libros digitales también están incluidos en el servicio de maturidad de libros de textos de la Comunidad de Madrid, por lo cual tampoco hay que pagarlos. 00:13:33
No obstante, y a pesar de ser un centro tecnológico y que pueda resultar contradictorio, los alumnos tienen prohibido no solamente el uso de los dispositivos móviles en las aulas, sino también llevarlos al centro. 00:13:43
Hemos sido seleccionados, junto a otros 10 institutos y 7 colegios de la Comunidad de Madrid, como centro STEM. 00:13:55
STEM es una metodología activa que lo que hace es fomentar y potenciar todas las disciplinas científicas. 00:14:02
Me he enterado que José Pinal de Cueva es un centro STEM, es decir, que los alumnos van a aprender de una forma más práctica 00:14:09
y tienen que resolver problemas con la ciencia y la tecnología. 00:14:15
Yo le he dicho a mi madre que quiero que me cambie ese instituto, a ver si puedo ir. 00:14:19
Yo quiero ser Don Josefín Aldecoa. 00:14:23
Y otra cosa que me gustó mucho fue siempre la dimensión internacional del instituto. 00:14:26
Por un lado con el proyecto Bilingüe, la enseñanza bilingüe, 00:14:37
y por otro lado con la sucesiva participación en diferentes proyectos Erasmus 00:14:40
que permiten tanto a los profesores actualizarse intercambiando experiencias con escuelas de otros países 00:14:44
como a los alumnos vivir viajes e intercambios que les van a enriquecer y de las que se van a acordar toda su vida. 00:14:50
Bueno, pues a mí me gusta ir al Josefina Aldecoa porque siempre cuentan con nosotros para hacer actividades únicas, 00:14:57
como por ejemplo el programa del Asmus. 00:15:02
Yo en concreto fui a Finlandia con un grupo de compañeros de clase y la verdad es que nos hemos llevado experiencias únicas 00:15:04
y que nunca pensábamos que íbamos a vivir y también aprendimos muchas cosas. 00:15:10
Me gusta el Josefina Aldecoa porque nos permite participar en eventos diferentes e interesantes, 00:15:19
como es la Feria de Ciencia de Madrid, en la que demostramos lo presente que están las matemáticas en nuestro día a día. 00:15:23
Me gusta Elías José Final de Coa por sus múltiples actividades educativas. 00:15:28
Por ejemplo, cuando nos llevaron a la senda del Génaro, la preparación para el Camino de Santiago, 00:15:32
donde pudimos aprender muchísimas cosas sobre la flora y la fauna del ecosistema que hay en la Comunidad de Madrid. 00:15:36
Pero lo que más me ha gustado de todo han sido los intercambios, 00:15:42
porque son una muy buena forma de mejorar tu inglés y de aprender a socializar. 00:15:46
Esto es muy importante cuando intentes encontrar un trabajo en tu futuro. 00:15:52
Pues a mí me gusta el IES José Final de Coa 00:15:55
porque gracias a ellos he tenido muy buenas experiencias 00:15:58
como cuando nos llevaron a Galicia 00:16:01
y nos enseñaron a surfear, a montar en calle 00:16:03
y tuve una muy buena semana con mis compañeros 00:16:06
¿Qué me gusta del José Final de Coa? 00:16:08
Bueno, pues lo primero que escucha uno 00:16:12
cuando pregunta por el José Final de Coa 00:16:14
es que es un centro muy familiar 00:16:15
y efectivamente ha sido mi experiencia 00:16:18
Cuando entras en contacto con este centro, pues realmente respiras esto, ¿no? 00:16:22
Respiras la cercanía. 00:16:27
Te hacen partícipe realmente de la educación de tu hijo y de esta comunidad, ¿no? 00:16:30
Yo creo que a un buen centro le hacen las personas. 00:16:36
Y en esto José Final de Coa desde luego tiene la excelencia, ya no solo por la vocación 00:16:39
y la dedicación de todo el equipo que trabaja allí, ¿no? 00:16:43
sino porque es que además eso que se respira se lo trasladan a los chavales, a los alumnos y a las alumnas 00:16:50
y al final aquello es un núcleo de personas en conjunto que todas participan en un objetivo común 00:16:58
que es educar y formarse como persona. 00:17:13
Hace poco tuve mi primera experiencia de clase por videoconferencia. He tenido que organizar con otros compañeros debido a la excepcional situación que estamos viviendo. 00:17:18
Y lo primero que pregunté a mis alumnos cuando les vi es ¿cómo os encontráis? Y ellos me dijeron, profe, echamos de menos el instituto. Yo, después de escuchar este comentario, me sentí muy orgulloso. 00:17:33
Y en ese momento pensé en todos mis compañeros. Pensé que ellos son los verdaderos artífices de que tengamos este centro, 00:17:49
donde la ilusión por trabajar y enseñar nos impulsa para lograr lo mejor de cada uno de nuestros adultos. 00:18:00
Me llamo Carmen, estudio en Primero de Psicología en la Universidad Autónoma de Madrid y yo estudio en el José Final de Cuba. 00:18:17
Hola, soy Eva, estudio Caracterización en el Instituto de Cine de Madrid y yo estudié en el José Final de Coa. 00:18:26
Hola, soy Fátima y estudio Cuarto de Economía en la Universidad Carlos III. Yo estudié en el José Final de Coa. 00:18:33
Hola, soy Juan López Soto, estudio Producción Audiovisual, un grado superior en el Centro de Formación Profesional José Luis Garci de Alcobendas 00:18:39
y estudié durante seis años en el José Final de Coa. 00:18:48
Soy Miguel Hernández Calleja, actualmente estudio Físicas en la Universidad Complutense 00:18:53
y en el Instituto estudié el Bachillerato de Ciencias. 00:18:58
Hola, soy Nevina, estoy terminando cuarto de Comunicaciones Visuales en la Universidad de Río Juan Carlos 00:19:01
y yo estudié en el José Final de Coa. 00:19:07
Soy Pablo Rendines, actualmente estudio un doble grado de Fisioterapia y Ciencias del Deporte 00:19:10
en la Universidad de Río Juan Carlos y estudié toda la ESO y el Bachillerato de Ciencias 00:19:16
en el José Final de Coa 00:19:21
y eso sería todo 00:19:23
that's all and I hope you join us 00:19:25
see you soon, bye 00:19:27
Educar en libertad 00:19:28
despertar en el niño 00:20:01
el deseo de conocer el mundo que le rodea 00:20:03
ejercitar su sentido crítico 00:20:06
Subido por:
Ies josefinaaldecoa alcorcon
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
1282
Fecha:
5 de mayo de 2020 - 22:04
Visibilidad:
Público
Centro:
IES JOSEFINA ALDECOA
Duración:
20′ 10″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
848x480 píxeles
Tamaño:
256.21 MBytes

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