Creación de contenidos digitales con PLICKERS- Juan Antonio Núñez López
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Uso del plickers para "concursar" en clase y ver el grado de conocimiento adquirido sobre algún aspecto de la asignatura.
Blickers es la actividad que yo utilizo para lo que son los juegos en clase tipo Cahoot.
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El por qué no utilizo Cahoot es porque con Cahoot los chicos tienen la obligación y la necesidad de utilizar los móviles,
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con el riesgo que esto supone durante la clase, que pueden ver, pueden mandar Whatsapps, etc.
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Pueden hacer grabaciones, pueden hacer fotos, cosas que no se deben hacer con los móviles.
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Aparte de la problemática de me he quedado sin batería, no me conecta, no tengo datos, no tengo móvil, etc.
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Por lo cual yo siempre reparto unas fichas a los alumnos con las que ellos van a trabajar
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y lo único que tienen que hacer es mostrar el código girado de una manera o de otra que les va a permitir responder a la pregunta A, B, C o D.
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Por ejemplo, yo que sé, imaginemos el método científico que yo he utilizado para el tema de los de Primero Diversificación.
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Aquí tengo cada una de ellas o el concepto de Fuerza o, por ejemplo, el concepto de Fuerza.
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Pues aquí tiene una serie de preguntas en las que ellos contestan.
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Aquí, en una clase en concreto de Primero Diversificación, el resultado fue el que se aparece aquí, que luego se puede sacar como report.
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La cuestión es que yo con esto lo que hago es que los chicos vayan respondiendo y cuando han respondido todos y sale que todos han respondido,
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lo que hago es contarles por qué han acertado quienes han acertado y por qué han fallado los que han fallado y cuál es la explicación de todo eso.
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- Subido por:
- Juan Antonio N.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 18:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LA FORTUNA
- Duración:
- 01′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.64:1
- Resolución:
- 2212x1350 píxeles
- Tamaño:
- 8.44 MBytes