CDD - Aula Virtual
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Vídeo evidencias fundamentales sobre la gestión de la plataforma de aprendizaje Aula Virtual
Bueno, la plataforma que yo utilizo para el aprendizaje es el aula virtual de Educamadrid, estamos dentro de mi aula virtual en mis cursos, vamos a ver por ejemplo la de primero la ESO, todos son muy parecidos en estructura, lo único que cambia es que los mayores hacen un poco más de reflexión, ellos con los pequeños hacen un poco más de juegos, pero no importa, para lo que vamos a ver ahora.
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Entonces, dentro de los participantes tengo a todos los alumnos matriculados. Ha sido muy sencillo en este instituto, puesto que tenían creados los grupos de alumnado, entonces no me han hecho falta ni el uno a uno, ni la automatriculación, ni nada, ¿no?
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Y bueno, podéis ver que tenemos distintas secciones donde pues tenemos archivos, urls, archivos que tienen que ver con pliques, que es una de las herramientas que más trabajo en mis clases.
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También tenemos aquí los exámenes para que ellos puedan repasar. Tenemos algunos trabajos que han tenido que entregar como tareas del aula virtual. También otros donde tiene una breve explicación sobre lo que hay que hacer para que puedan acceder a ella.
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Unos juegos, unos enlaces a juegos creados en Genially, la mayoría hechos por mí. Y bueno, donde más me apetece detenerme es en la parte de cuestionarios porque es una de las partes que más útiles me ha parecido del aula virtual.
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Como podéis ver aquí pues tenemos cuestionarios hechos en el aula virtual
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Este de aquí sin embargo está hecho en Evaloon porque quería probar la herramienta
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Y la verdad es que para la parte matemática no me gustó mucho porque tiene poco contenido matemático
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Luego también pues en primer la eso la editorial nos facilitó una herramienta online
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Donde podía crear cuestionarios muy sencillos y es por eso que no tienen más
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Pero bueno, dentro de los que he creado en el aula virtual me apetece contar que la mayoría de ellos tienen detrás un banco de preguntas que he importado de internet, entonces a mí me ha resultado muy sencillo utilizarlo porque estas preguntas de matemáticas se autocorrigen, la mayoría de ellas les sale a los alumnos de forma aleatoria, por lo que no son las mismas para ellos, para ninguno de ellos, entonces puede resultar útil a la hora de bajar a la aula de informática que no se puedan copiar del de al lado.
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Luego, para los más mayores, seguir investigando un poco. También tenemos aquí preguntas calculadas, que estas sí que las he hecho yo, donde los números que aparecen en cada pregunta de cada niño son aleatorios, que se pueden seleccionar y se autocorrige con una pequeña fórmula que se ha creado.
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Y también investigué las preguntas de Closed Ciencias, que también es un poco parecido a lo que teníamos antes. Lo único que ahora, sobre un mismo anunciado con un número aleatorio, se pueden anidar preguntas, es decir, hacer varias preguntas sobre eso.
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entonces me ha resultado de verdad muy útil porque es muy fácil obtener esa retroalimentación de los alumnos
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para ese porcentaje que tenemos de qué tal van, saber cómo van, poder evaluarles antes de un examen
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y de saber cómo hay que prepararles
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aquí para los pequeños también he creado un par de insignias para que se animasen a hacer cuestionarios
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se asignaban con los cuestionarios o también si se hacían alguna tarea de subir nota en la evaluación
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también se les asignaban y este de aquí que lo tenía que asignar el profesor manualmente
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cuando llegaban al máximo de puntos de salida a la pizarra de la evaluación
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para que se quedasen ellos tranquilos.
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Luego, como ya comentaba, con los más mayores también es un poco parecido,
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tenemos un plan de lectura donde hacemos a veces debates
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y también aquí una autoevaluación, le pongo reflexión,
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pero es más una evaluación hacia las clases y luego también una autoevaluación
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de cómo me siento, qué es lo que puedo mejorar, tanto la clase como yo mismo con la nota, con el saber estar en clase o lo que sea, ¿no?
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Entonces, bueno, esto es un poco lo que he utilizado de la aula virtual. Y luego para gestionar las calificaciones, bueno, dentro de OneDrive
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de la Comunidad de Madrid tengo unos Excel, ¿no? Que me parece lo más sencillo, uno por cada grupo, donde puedo ir apuntando pues las notas
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que van sacando en los trabajos, los puntos que van obteniendo por las respuestas de Plickers
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y calcular las notas de calificación final con los exámenes y todo.
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Y luego, bueno, dentro de raíces, pues tenemos, he utilizado raíces sobre todo para las actividades evaluables.
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Entonces, siempre a mitad del trimestre más o menos, intento mandar a los padres la primera nota del examen
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Para que sepan más o menos cómo van los niños, ¿no?
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Y luego también me gusta, después del boletín oficial, cuando se hacen las recuperaciones, pues mostrar la nota final de las evaluaciones, ¿vale?
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Entonces, pues también he utilizado raíces para eso.
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Y yo creo que con esto sería todo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Anabel Sánchez Pacheco
- Subido por:
- Anabel S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 8 de julio de 2023 - 23:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LA ESTRELLA
- Duración:
- 04′ 54″
- Relación de aspecto:
- 2.16:1
- Resolución:
- 1890x874 píxeles
- Tamaño:
- 24.73 MBytes
