LMS - ANA GOMEZ MORENO
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Hola, mi nombre es Ana Gómez y hoy os voy a contar cómo funciona una herramienta tan
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útil como Google Classroom. Antes de nada, debemos acceder a ella teniendo una cuenta
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de Google o corporativa del mismo entorno, añadiendo nuestro usuario o contraseña.
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Una vez dentro, en la pantalla principal, como veis, nos aparecen todas las clases de
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las que formamos parte, las creadas por nosotros y a las que nos hayan invitado. Tanto para
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unirnos a una clase como para crearla desde cero, pulsaríamos el icono del más y podríamos
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entrar. Ahora os voy a mostrar cómo gestiono mi clase, que es quinto B. Antes de empezar
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debemos añadir a las personas que queremos que formen parte de ella, los profesores y
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los alumnos. Lo podemos hacer mediante correo electrónico o facilitándoles el código
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que viene en la página principal, en este lado, a la izquierda. Dentro de mi clase hay
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varios apartados. El primero es el tablón. En el tablón se muestran de manera inmediata
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todas las noticias que publicamos, los deberes, las tareas, avisos, todo de manera inmediata.
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Para concretar más las tareas nos iríamos a trabajo de clase. Aquí podemos crearlas
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desde cero, una tarea, tarea cuestionario, pregunta, material e incluso reutilizar alguna
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publicación que hayamos utilizado con anterioridad en alguna otra clase.
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Ahora os voy a enseñar lo importante que es tener diferentes categorías. Como veis,
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tenemos categorías según todas las asignaturas que damos clase y además tenemos anexos que
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corresponden a cada una de ellas. Os voy a enseñar ahora cómo podemos evaluar a través
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del classroom. En la tarea controles de sociales he añadido el control del tema,
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la situación de aprendizaje, el universo y la tierra. Tenemos que poner el título,
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las instrucciones y podemos publicarla para toda la clase o seleccionar a los alumnos
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que queremos que la hagan, poner los puntos que vamos a dar, la fecha de entrega, si es
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que queremos que la entreguen en un momento concreto y, como veis, asignarlo al tema o
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categoría de las que os hablaba antes. Podemos añadir una rúbrica, en este caso he utilizado
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en lugar de una rúbrica Google Classroom, por ello he añadido un formulario de Google
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en el que realizarán el test. Una vez realizado me llegan las respuestas y puedo ver los resultados
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en forma de gráfica numérica y tener un feedback con ellos para enviarles su nota
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y sus respuestas. Otra plataforma interesante de la que me gustaría hablar es la plataforma
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LORAN. Es una plataforma en la que trabajamos la lectura y la comprensión lectora y en
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la que evaluamos a nuestros alumnos de una manera significativa con lecturas inferenciales.
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En esta plataforma disponen de más de 200 libros de lectura sobre los cuales luego desarrollan
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numerosas actividades y realizan los test de comprensión. En este caso os voy a mostrar
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el feedback que tengo después de haber realizado una de las lecturas comprensivas. Esta plataforma
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me permite ver la calificación de mis alumnos y modificarla y también me permite observar
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los fallos que han cometido en las diferentes preguntas. Una vez realizados los test y llevado
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a cabo las diferentes actividades con las herramientas de aprendizaje que os he contado,
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vengo de una plataforma llamada Educamos en la que tenemos una pestaña de evaluación
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con un cuaderno competencial donde vuelco mis calificaciones. Como veis todas estas
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plataformas son muy interesantes para gestionar el aprendizaje de mis alumnos y me permiten
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tener con ellos un feedback diario y momentáneo. Espero que haya servido como muestra de la
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evidencia de gestión de aprendizajes en el aula.
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- Subido por:
- Ana G.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 16:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC PARAISO SAGRADOS CORAZONES
- Duración:
- 04′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 701.02 MBytes