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10.1. El Bienio Reformista - Contenido educativo

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Subido el 12 de marzo de 2021 por Ruben P.

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Bien, vamos a explicar ahora el bienio reformista. Entramos directamente ya en lo que es República 100%, por decirlo así. Entramos ya en los gobiernos de la República. 00:00:00
Vais a ver que la República se puede dividir perfectamente en dos bienios. Primero, el bienio reformista o social-azañista, porque va a ser el bienio en el que gobernará como presidente del gobierno Manuel Azaña, junto con el Partido Socialista. 00:00:09
de lo de social azañista, y que durará del 31 al 33, esos dos años, y luego del 34 al 30, bueno, del 33 al 35, finales del 35, inicios del 36, tendremos lo que viene siendo el bienio radical cedista, 00:00:21
porque durante esos años quienes van a gobernar va a ser en coalición el partido radical junto con el partido, con la CEDA, vamos, por eso lo de radical cedista. 00:00:36
Es decir, claramente, dos primeros años de la república de gobiernos de izquierdas con el bienio reformista y luego en la segunda mitad bienio radical cedista, que ya te digo que es bienio de derechas. 00:00:46
Por tanto, empezamos ya con este bienio reformista, entramos con este bienio del 31 al 33 y lo que vamos a ver es que efectivamente si se le llama bienio reformista es porque se van a dar una serie de reformas. 00:00:58
Todas estas reformas tratan de solucionar los problemas que ha venido arrastrando España durante todo el siglo, parte del XIX y el siglo XX. 00:01:11
Recordad que habíamos visto que desde 1902, cuando llega Alfonso XIII al poder, se hablaba de regeneración de España y que no se había conseguido esa regeneración de España. 00:01:19
Y es cierto que entre las medidas para la regeneración de España, ¿cuál estaba? Acabar con el caciquismo, con el pucherazo, con el fraude electoral y conseguir y lograr la democracia para España. 00:01:28
Entonces, claro, esta segunda república viene a tratar de satisfacer esas necesidades, viene a tratar de solucionar esos problemas. 00:01:44
Y así entramos entonces en estas reformas del bienio. Lo que veíamos es efectivamente que se aprueba la Constitución el 6 de diciembre de 1931 y entonces empieza el gobierno presidido por Manuel Azaña. 00:01:51
Alcalá Zamora le encarga al gobierno Azaña y le pide que el gobierno que forme sea un gobierno de concentración, es decir, que sea un gobierno como el del gobierno provisional, que vaya desde la derecha republicana con Lerrux hasta la izquierda del Partido Socialista. 00:02:05
Es decir, que estuvieran todas las tendencias posibles para dar un gobierno estable, que no encontrara una fuerte oposición y que pudiera llevar a cabo todas esas reformas que eran necesarias. 00:02:19
Claro, el problema va a ser que cuando Azaña se plantea la formación de este gobierno, pues Alejandro Lerrux se niega efectivamente a gobernar con Azaña si este, si Azaña, formaba gobierno con los socialistas. 00:02:31
De manera que, claro, Manuel Azaña se ve obligado a optar, a elegir entre gobernar con los socialistas o gobernar con los republicanos de Leroux, es decir, con el partido radical de Leroux o con los socialistas. 00:02:44
Azaña optará finalmente por los socialistas como por otra parte han hecho por ejemplo los distintos republicas escandinavas, los republicanos de izquierda en las republicas escandinavas 00:02:56
Es decir, en estos años que se opta, se opta por una cercanía a los socialistas antes que a los republicanos conservadores 00:03:08
Esto lo que va a suponer entre otras cosas es que Leroux va a pasar a la oposición dentro de la república 00:03:14
Es decir, el partido de LRUX se va a convertir en un partido de oposición a este bienio reformista de Manuel Azaña, presidido por Azaña. 00:03:21
Vais a ver que va a haber reformas de todo tipo, ¿vale? Fundamentalmente las va a haber en cinco campos. 00:03:31
La primera, que va a ser la reforma agraria, con esa ley de reforma agraria de 1932, y es una ley de reforma agraria que lo que busca es eso. 00:03:36
Es decir, lo que busca es la expropiación de las tierras de los terratenientes, evidentemente indemnizándoles, ¿a cambio de qué? Pues a cambio, fundamentalmente, de entregar estas tierras a los campesinos pobres. 00:03:45
De manera que la república, esta república presidida por Azaña, este gobierno lo que pretende es efectivamente tratar de solucionar el problema de la tierra, el problema que tienen esos campesinos que no tienen tierra. 00:04:00
Y para ello se crea una institución que es el Instituto de Reforma Agraria. Este instituto lo que busca es censar, es decir, hacer una lista con las tierras que se van a expropiar y ver también una lista de campesinos que deberían, por su condición socioeconómica, recibir esas tierras. 00:04:11
Es decir, por su nivel de pobreza, etc. Una vez que se ha censado, se pasa a la expropiación y finalmente al reparto. ¿Cuál va a ser el gran problema para llevar a cabo esta reforma agraria? Que nos encontramos en un momento de crisis económica. Recordad la crisis de 1929, estamos en 1931-32 y evidentemente no hay dinero. 00:04:28
Y en ese no haber dinero, lo que nos encontramos es que efectivamente la reforma agraria va a ser lenta, muy lenta. Y eso lleva a que, por ejemplo, los anarquistas decidan levantarse contra la república porque esta república no está satisfaciendo las necesidades del campesinado. 00:04:49
De manera que esta reforma agraria busca eso, redistribuir la tierra, reducir el latifundismo, entregar la tierra a los campesinos pobres. ¿Y quién lo lleva a cabo? El Instituto de Reforma Agraria. Lo lleva esta institución, el Instituto de Reforma Agraria, que se encarga de censar, expropiar y repartir. 00:05:07
Pero la falta de dinero lleva a que este proceso sea lento y a que se den levantamientos campesinos de corte anarquista. Ahí tenéis la oposición de los terratenientes, evidentemente, que dicen, perdona, no me puedes expropiar o no quiero que me expropies. Y la oposición campesina, alentada por la CNT, por los anarquistas, que dicen, no se están satisfaciendo las necesidades de los pobres y hay que acelerar el proceso. ¿Cómo? Tomando las tierras por nuestra cuenta. 00:05:24
La segunda reforma va a ser la reforma educativa y esta lo que busca es la creación de este tipo de educación. Una educación mixta, una educación laica, pública y, evidentemente, como objetivo último, acabar con el analfabetismo. 00:05:51
Es decir, acabar con la ausencia o acabar con las carencias en lectura y escritura que tenía la población, que rondaban en algunas zonas el 60%. 00:06:07
Entonces nos encontramos con que se busca una educación mixta, es decir, para chicos y chicas en la misma clase, laica, es decir, que no tenga nada que ver con la iglesia ni con ningún tipo de religión, pública, porque va a ser para todos, y evidentemente el objetivo es eso, acabar con el analfabetismo. 00:06:20
Ahí tenéis algunas imágenes de esas escuelas durante la Segunda República. Veis el papel de la mujer fundamental como maestra, una serie de mujeres que han estudiado en la universidad para formarse como docentes. 00:06:35
Evidentemente, esta reforma educativa está muy inspirada en esta institución libre de enseñanza. Recordar esa institución libre de enseñanza que busca el qué? Pues el pensamiento crítico, que busca el entendimiento de cada uno individualmente y también el entendimiento del mundo que nos rodea. 00:06:56
Y a partir de ahí, pues esa importante influencia de la institución libre de enseñanza. No es la institución libre de enseñanza, pero sí tiene una inspiración en ella. 00:07:15
Se disolverá la Compañía de Jesús, que va a ser una medida que va a tomar la República cuando se debata la Constitución 00:07:23
Se planteaban los sectores más radicales de izquierdas la expulsión de todas las órdenes religiosas de España 00:07:32
Pero la intervención de Manuel Azaña a finales de octubre de 1931 consigue que finalmente única y exclusivamente sea la Compañía de Jesús 00:07:40
Como ya ha pasado en el pasado, la única expulsada de España 00:07:48
Y en última instancia nos queda, dentro de esa labor cultural y educativa que va a llevar a cabo la República, las misiones pedagógicas. Os pongo ahí la barraca de García Lorca porque entre esas misiones pedagógicas estará esta compañía de teatro que ha dado por García Lorca. 00:07:52
La idea es, efectivamente, esto, cogen su camión, se van a ir recorriendo pueblos de España y van a dar representaciones teatrales por las distintas partes de España. 00:08:08
También estas misiones pedagógicas lo que van a traer es efectivamente obras de arte. 00:08:21
Entonces, la idea es efectivamente que llevar al público más analfabeto, más rural, aquel que no puede tener acceso a ciertas producciones culturales y eventos culturales, pues llevárselos a esos pueblos. 00:08:25
Entonces tendremos tanto las obras de arte que se explicarán y aquí veis a los niños haciendo un trabajo sobre ellas, como por otra parte el acercamiento del teatro a la población en general. 00:08:42
Y por tanto, unas misiones pedagógicas que lo que buscaban en última instancia era precisamente eso, acercar la cultura a la población rural, a esa población analfabeta, a esa población que tenía muy difícil el acceso a cualquier evento cultural. 00:08:57
Vale. En cualquier caso, no solo se va a reformar la educación y la agricultura o la reforma agraria, sino que también va a haber una reforma militar. El ejército español sufría de una característica fundamental que era la macrocefalia, es decir, macro grande, céfalos, cabeza, por tanto, de una cabeza grande, que quiere decir mucha oficialidad, pocos soldados. 00:09:12
Y a partir de ahí esa reforma militar que lo que va a buscar es reducir la cantidad de oficiales. ¿Cómo se va a buscar la reducción de oficiales? A través de esta ley de retiro voluntario. Es decir, la idea es que todo aquel oficial que quiera retirarse y por tanto no jurar lealtad a la república se puede retirar manteniendo íntegramente su salario. 00:09:36
Esta reforma militar va a ser obra de Manuel Azaña y lo que busca, ya os digo, es modernizar el ejército reduciendo ese número de oficiales. 00:10:00
Y veis que el 37% se van a acabar retirando. No son todos los que deberían, pero se retiran bastantes. 00:10:08
Además, se va a derogar esa ley de jurisdicciones que, si os acordáis, se aprueba en 1906. 00:10:16
Y esa ley de jurisdicciones lo que establecía es cualquier atentado, cualquier crítica al gobierno, al ejército o al rey sería juzgada no por un tribunal civil, sino por un tribunal militar. De manera que el poder militar adquiere peso en el ámbito civil. 00:10:20
así que ahora se deroga y junto a ella el cierre de la academia militar de zaragoza que estaba 00:10:39
presidida por francisco franco que evidentemente a él le siento bastante mal vale y no hasta hace 00:10:47
mucho tiempo vale tenían aquí efectivamente veis general franco teníais aquí en la vez primer 00:10:52
director vale de la de la academia de zaragoza para y tenéis la estatua que esté de franco 00:10:59
frente a ella. Actualmente ya está retirada, pero bueno, ahí está esa academia militar presidida por Franco 00:11:05
y que va a ser cerrada durante la Segunda República. Y en último lugar, desde el punto de vista militar, 00:11:12
se va a crear esta Guardia de Asalto. La Guardia de Asalto es la policía, lo que hoy sería la Policía Nacional, 00:11:18
veis que va en de azul, como la Policía Nacional actual, y la gran novedad es que esta policía, esta Guardia de Asalto, 00:11:24
tiene un objetivo claro y fundamental, que es mantener el orden público sin el uso mortal de la violencia. 00:11:30
Es decir, no se debe utilizar los fusiles como utilizaba la Guardia Civil frente a un conflicto social, sino el uso de la porra. 00:11:39
Es decir, se introduce la porra como un elemento que permite efectivamente disuadir a la población sin la necesidad 00:11:50
sin la necesidad del uso de las armas de fuego y, por tanto, salvar vidas. Por tanto, ese es el objetivo que va a tener la República con la creación de esta Guardia de Asalto, que es mantener el orden público, sí, sin la necesidad de un cuerpo militar. 00:11:59
Dentro del ámbito del ejército es cierto que se van a crear dos asociaciones. La primera es la UME, la Unión Militar Española, que va a ser claramente derechista y favorable al golpe militar, frente a la UMRA, que es la Unión Militar Republicana Antifascista, que es aquella demócrata y favorable a la república. 00:12:17
Es esa UME la que va a llevar a cabo la conspiración en contra de la República. Entonces, dentro del ámbito militar hablamos de dos asociaciones, una que efectivamente se enfrentará, que buscará el golpe militar y otra que buscará precisamente la defensa de la República. 00:12:38
Sabemos cuál de las dos acabará triunfando, claro. 00:12:56
Además de la reforma militar, hablaremos de una reforma laboral. Buscará mejorar las condiciones laborales de los trabajadores. Es Largo Caballero, el ministro de Trabajo. 00:13:00
Ya os dije que Largo Caballero va a ser la punta de lanza de la retórica revolucionaria del Partido Socialista. Es decir, va a ser aquel que va a romper en el 33-34 con la República y va a buscar directamente la revolución socialista. 00:13:09
Pero en este momento, entre el 31 y el 33, es ministro de Trabajo y como buen socialista va a tratar de buscar efectivamente mejorar las condiciones de los trabajadores. 00:13:32
Entonces, veremos que se crea esa ley de contratos de trabajo, que lo que busca es primar, contratar a los campesinos de una circunscripción administrativa. 00:13:42
administrativa, es decir, que el terrateniente no contrate a aquellos trabajadores o jornaleros 00:13:53
en otras provincias en las que se paga menos al jornalero, sino que se ve obligado a contratar 00:14:03
al jornalero en la propia provincia. En segundo lugar, se creará la ley de jurados mixtos, 00:14:09
que lo que permite es esos jurados mixtos que van a permitir mediar entre el patrón y el trabajador 00:14:15
con el objetivo de que las condiciones laborales del trabajador sean mejores, por tanto, mediar a la hora de redactar el contrato o esa ley de contratos de trabajo, ya digo, para contratar a los jornaleros en la misma circunscripción administrativa en la que está el trataniente y, por tanto, evitar pagar menos contratando a jornaleros de otras regiones, de otras circunscripciones. 00:14:22
evidentemente la reforma laboral va a ser rechazada no sólo por los empresarios es decir no sólo por 00:14:50
los terratenientes sino también por la cnt porque la cnt siempre se va a mostrar opositora porque 00:14:56
considera que no es suficiente lo que se está haciendo es decir el rechazo del empresario es 00:15:01
porque consideran que las reformas son muy profundas mientras que el rechazo de la cnt 00:15:06
es porque consideran que no son profundas o no son lo suficientemente profundas y en última instancia 00:15:10
nos queda hablar de la reforma territorial que es el autonomismo y esta reforma territorial que 00:15:16
busca pues efectivamente dar la autonomía a tres regiones fundamentales el país vasco cataluña y 00:15:21
y galicia la cuestión es que el estatuto de autonomía lo que va a recoger es que 00:15:29
competencias el estado central le cede a la autonomía pues le puede ceder la competencia 00:15:34
en educación o la competencia en sanidad o la competencia en bueno orden público etcétera 00:15:39
entonces lo que vemos es que el estatuto de autonomía es aquel documento vale que establece 00:15:47
cuáles son las competencias del gobierno central que van a pasar a manos de esa comunidad autónoma 00:15:52
bueno comunidad no de esa región autónoma veremos que el primer estatuto va a ser el de cataluña de 00:16:00
septiembre de 1932 y que este estatuto que lo tenéis aquí vale pues lo que va a suponer es 00:16:04
por una parte establecer la cooficialidad entre el castellano y el catalán en segundo lugar ceder 00:16:12
competencias en materia de sanidad orden público y demás se crearán los mozos de escuadra claro 00:16:17
evidentemente ese estatuto será criticado por derechistas militares e intelectuales porque 00:16:24
¿Por qué? Porque consideran que es España se rompe. Es decir, es la ruptura de España a partir de la autonomía de Cataluña. 00:16:30
Por tanto, una fuerte crítica por parte de militares e intelectuales. 00:16:38
Si echamos la vista atrás, esta pedida de autonomía para Cataluña se lleva realizando desde fines del siglo XIX. 00:16:41
Y es ahora, en 1932, cuando finalmente se encuentra un mecanismo, que es el Estatuto de Autonomía, para conseguir solucionar el problema. 00:16:48
En cualquier caso, ya veis que oficialidad de los dos idiomas, competencias en sanidad y orden público, no en educación, es criticado por militares e intelectuales como posible mecanismo para la ruptura de España. 00:16:58
Y, bueno, nos queda hablar del Estatuto del País Vasco, que se aprobará ya en la Guerra Civil, en octubre del 36. Este estatuto va a tener una característica fundamental y es que, en un principio, va a ser de corte autoritario, conservador, antidemocrático, vinculado al carlismo. 00:17:11
y además ese estatuto incluía a Navarra dentro de lo que es el País Vasco, un poco como lo que quiere Cataluña, los nacionistas catalanes, cuando hablan de los países catalanes, 00:17:29
cuando meten dentro de esos países catalanes a Valencia y a las Baleares. Entonces, bueno, el País Vasco hace lo mismo con Navarra y la cuestión es que el primer estatuto que redactan, 00:17:39
que será rechazado, pues ese Estatuto lo que buscaba o tenía un carácter fundamentalmente muy vinculado al carlismo 00:17:48
y de ahí lo del foralismo, el carácter conservador y su carácter antidemocrático. 00:17:57
Mirar, aquí lo dice, el Parlamento reunido ayer otorgó su confianza al Gobierno y aprobó el Estatuto Vasco y los presupuestos. 00:18:04
Por tanto, se aprobó durante la guerra. El que no se aprobará será el del Estatuto de Galicia, que estará redactado 00:18:11
y se entregará al presidente de la República, Manuel Azaña, en julio del 36, pero nunca se llegará a presentar al Parlamento por el estallido de la guerra. 00:18:16
¿Qué nos queda que hablar? Nos queda que hablar de la oposición a estas reformas. 00:18:28
Y entonces, claro, tenemos que hablar de la oposición de los sectores conservadores. 00:18:31
¿Quiénes se oponen? Evidentemente el Ejército. 00:18:35
Pero el ejército se va a oponer no diciendo mediante negaciones o conversaciones con los políticos, sino directamente con un golpe de estado. Es conocido como Sanjurjada porque este golpe del general Sanjurjo se da en Sevilla y va a ser apoyado tanto por monárquicos como por derechistas. 00:18:37
Este golpe de estado va a fracasar y va a suponer el exilio de Sanjurjo. Este Sanjurjo, aquí lo veis rodeado de militares y guardia civil y altas personalidades civiles, y este José Sanjurjo es el que va a dar ese golpe de estado en agosto de 1932. 00:19:00
claro el golpe fracasa y a partir de ahí sanjurjo se ve obligado al exilio se exiliará a portugal 00:19:19
será indultado y exiliado a portugal por tanto este golpe de estado fracasa por esa reacción 00:19:28
rápida del gobierno que acaba con la sanjurjada y bueno pues sanjurjo eso como digo es el indultado 00:19:35
y acaba exiliado en portugal no regresará a españa o no intentará regresar a españa hasta 00:19:43
el golpe de estado del 36 porque él se suponía que tenía que dirigir el golpe de estado 00:19:49
a partir de aquí del fracaso de las anjurjadas se dan esas conspiraciones de la ume vale que 00:19:55
estaba vinculada sobre todo a los militares africanistas que son los que van a llevar ese 00:20:00
golpe de estado. Veis ahí nombres como Molavarela o Detofranco. En cualquier caso, este golpe 00:20:06
que se está preparando será apoyado por los conservadores y la iglesia, evidentemente 00:20:14
que quieren recuperar sus privilegios y sus tierras y demás, y será organizado por la 00:20:18
UME y los militares africanistas. Además del ejército, se va a poner esa derecha política 00:20:24
y aquí vamos a ver distintos partidos. En primer lugar, la CEDA. La CEDA era un partido 00:20:31
Católico, es el partido que representa los intereses de la Iglesia y está dirigida por Gil Robles. 00:20:36
Esta CEDA lo que va a buscar es, bueno, se crea en 1933, en ese mismo año va a tener un éxito 00:20:43
electoral abrumador, queda como primera fuerza política elegida, aunque no consigue mayoría 00:20:50
absoluta y tendrá que gobernar con los radicales. En cualquier caso, ¿qué es lo que busca la CEDA 00:20:54
en esencia? Busca la reforma constitucional. ¿Cuándo se podía dar la reforma constitucional? 00:21:01
Cuatro meses después de aprobada la Constitución. De manera que para el 6 de diciembre de 1935, pues podría efectivamente Gil Robles, que es el líder de la CEDA, dar ese cambio constitucional, cosa que no ocurrirá, pero que estuvo cerca de conseguirlo. 00:21:05
en cualquier caso la ciudad se opone a los republicanos pues de un lado porque considera 00:21:29
que son tibios a la hora de y es verdad que habían sido tibios a la hora de acabar con 00:21:35
los desmanes de la quema de conventos y de iglesias y por otra parte se oponen a los 00:21:38
socialistas porque consideran que los socialistas claro atentan contra que contra la propiedad la 00:21:44
familia y el orden no el orden porque evidentemente buscan acabar con el orden social no el socialista 00:21:49
busca la revolución social socialista contra la familia porque evidentemente aprueba en el 00:21:55
matrimonio civil el divorcio y eso ya va contra la familia tradicional y finalmente la propiedad 00:22:00
vale porque efectivamente hablan de expropiación de esas tierras acá para entregárselos a los 00:22:05
campesinos a cambio de ningún tipo de dinero o ningún tipo de de contrapartida vale aquí está 00:22:11
esa seda católica ya digo que son los católicos creados por la iglesia y que buscan todo esto 00:22:20
una reforma constitucional y desde luego vale esa crítica hacia los socialistas y hacia los 00:22:24
republicanos aquí tenéis a josemaría gil rose los 30 que nos 80 vale aquí le vais dando un 00:22:33
mitin él es abogado y es católico vale y en las elecciones del 36 fijaos lo que decía estos son 00:22:40
mis poderes dadme la mayoría absoluta y os daré una españa grande que es lo que buscaba gil robles 00:22:48
básicamente conseguir la mayoría absoluta y transformar y transformar y transformar la 00:22:54
y transformar la constitución es decir reformar la constitución además de gil robles tendremos 00:23:05
a los monárquicos de renovación española con calvo sotelo al frente vale aquí tenéis a calvo 00:23:12
sotelo que había participado en los gobiernos de la dictadura de primo de ribera y que cada 00:23:16
vez según va pasando los años se va a ir explorando más a la derecha llegando a la crítica al rechazo 00:23:22
a la democracia del parlamentarismo y al liberalismo en general aparte de renovación 00:23:27
española también tenemos al falange española que sabéis que es el partido fascista de josé 00:23:33
antonio primo de ribera ahí veis el yugo y las flechas y en último lugar aparte del partido 00:23:37
fascista nos quedan los carlistas no con su comunión tradicionalista finalmente nos queda 00:23:44
hablar de la iglesia evidentemente que claro se va a sentir atacada por los ataques a la iglesia y 00:23:50
a los conventos que van a ser quemados van a estar liderada en españa por el cardenal segura que es 00:23:54
este de aquí y evidentemente esta iglesia va a alentar va a sufragar va a alentar efectivamente 00:23:59
la creación de la ciudad la idea es que con esta ceda pues se pueda pueda llegar al gobierno y 00:24:08
Y devolver a la Iglesia sus privilegios, esos derechos o privilegios que había perdido. 00:24:14
Respecto a la oposición de izquierdas, pues ya sabéis quién se va a poner a la República. Fundamentalmente la CNT. 00:24:24
Una CNT-FAI que va a ser partidaria de la línea violenta y que evidentemente va a dar levantamientos en España. 00:24:29
Tanto en Cataluña, Aragón, Valencia, Andalucía y destaca el de Casas Viejas. 00:24:35
Aquí tenéis los levantamientos, veis donde están casas viejas en Cádiz y efectivamente el levantamiento de casas viejas supuso la masacre de un grupo de anarquistas del pueblo que efectivamente habían tenido un tiroteo con la Guardia Civil, la Guardia Civil responde y esto va a llevar efectivamente a que se acaben refugiando en una de las casas del pueblo y la policía decide quemar la casa con ellos dentro. 00:24:39
No consiguen que salga de la casa, sino que lo contrario, es decir, lo único que van a hacer es matarlos a todos. 00:25:08
Por tanto, quedan dentro todos de la casa, les prenden fuego y los queman vivos. 00:25:14
Claro, esta represión tan brutal va a suponer críticas muy fuertes al gobierno de Manuel Azaña 00:25:19
y este que no estaba enterado del asunto, cuando regresa del viaje en el que estaba, 00:25:24
Ahora, los periodistas le preguntan a don Manuel qué opina de lo de Casas Viejas y entonces Manuel Azaña responde, trata de dar una frase que no diga nada con la idea de poder salir del paso e informarse de qué ha ocurrido. 00:25:30
Bueno, la cuestión es que la frase que va a decir es, en Casas Viejas pasó lo que tenía que pasar. Y evidentemente, pues eso de decir nada no lo dice todo. Y lo dice todo y por tanto, claro, parece que da su apoyo a la masacre que se da en este pueblo. 00:25:49
Evidentemente se dará la crisis de gobierno y a partir de ahí la caída de este bienio reformista. 00:26:06
Ante tanta oposición, ¿cuál va a ser la respuesta del gobierno? La ley de defensa de la República. 00:26:13
Es decir, una ley que permite cerrar aquellas publicaciones que sean críticas con el gobierno, establecer el estado de excepción, como os pongo ahí, por dos meses. 00:26:19
Permite también, por otra parte, los registros en casas particulares sin la necesidad de una autorización legal, jurídica o judicial. Por tanto, dar muchos poderes al Gobierno de la República. 00:26:33
Con el objetivo de la estabilidad, de mantener el control de la situación porque parecía que efectivamente entre las críticas y ataques de la CNT, más las conspiraciones militares, más la derecha en contra de la República, pues todo ello es lo que lleva a la necesidad en ese momento de esa ley de defensa de la República. 00:26:52
que evidentemente supone poner en suspenso derechos y garantías constitucionales, es decir, que la Constitución quede mutilada y que esos derechos no sean defendidos. 00:27:13
En cualquier caso, la crisis del gobierno se dará, sobre todo tras lo de Casas Viejas, pero bueno, vendrá de atrás, y se darán elecciones anticipadas el 19 de noviembre del 33 y dará el gobierno a quién? 00:27:25
a la seda y a los radicales del erros y a partir de ahí la coalición que va a ser el bueno aquí 00:27:37
lo veis veis la seda que obtiene 115 escaños frente al partido radical que obtiene 102 por 00:27:44
tanto la el partido mayoritario ahora es la seda y a partir de ahí recordar tenido en coalición 00:27:49
junto con el resto de la derecha y por tanto son mayoría que va a suponer todo esto esto lo que va 00:27:55
a suponer básicamente es que se forme un gobierno conservador en la república que es el llamado y 00:28:01
que va a dar lugar al llamado bienio radical-cedista, porque está el Partido Radical y la CEDA en el gobierno. 00:28:07
Y como veis, se extiende ya hasta casi el golpe de Estado. Se mantiene hasta las elecciones de febrero de 1936. 00:28:14
Aquí tenéis a Gil Robles como líder de la CEDA y aquí a Alejandro Lerrux como líder del Partido Radical. 00:28:24
Y en el próximo vídeo comenzamos ya el 10.2, hablaremos de este primero gobierno radical-cedista 00:28:32
y posteriormente del Frente Popular y el golpe de Estado, el inicio de la Guerra Civil. 00:28:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rubén Peinado González
Subido por:
Ruben P.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
105
Fecha:
12 de marzo de 2021 - 0:55
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ANTARES
Duración:
28′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
180.71 MBytes

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