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E. FUND. LMS - SARA DE LA FUENTE

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Subido el 7 de julio de 2023 por Sara De La F.

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EVIDENCIA FUNDSMENTAL 1 LMS Y EVALUACIÓN

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continuación presentaré un ejemplo del bloque de evidencias fundamentales, en 00:00:00
este caso de gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación. Mi nombre es 00:00:03
Sara de la Fuente y voy a presentar mi aula virtual. Bueno, como podéis ver mi 00:00:09
aula virtual está destinado a todo el nivel de segundo de primaria. Esto se 00:00:14
logra gracias a la coordinación de las maestras de castellano, inglés y áreas 00:00:19
bilingües. Por lo tanto los participantes aquí matriculados son 00:00:23
todos los del curso de segundo, como podéis ver aquí hay 90 00:00:27
bueno, en cuanto a la estructura del curso 00:00:30
a la izquierda podemos ver que tenemos como una introducción 00:00:36
o una bienvenida, aquí mediante Bitmojis 00:00:40
nos hemos representado las tutoras y cotutoras de este nivel 00:00:44
después tenemos la etiqueta del aula virtual 00:00:49
con normas muy breves y concisas 00:00:52
también aquí colgamos comunicados a las familias 00:00:55
que vamos lanzando a lo largo del curso y por último un pequeño resumen de la reunión general del tercer trimestre. 00:00:58
Siempre colgamos esto debido a que hay familias que no pueden acudir a las reuniones. 00:01:07
Aquí a la derecha tenemos los bloques de contenidos, por ejemplo, como siempre tenemos los usuarios en línea, 00:01:13
el calendario y el resumen del curso. 00:01:20
Continuando aquí a la izquierda con las secciones, pues como es para todo segundo las hemos dividido en áreas 00:01:22
Tenemos lengua castellana, matemáticas, inglés, natural science, social science and arts and crafts 00:01:29
Y luego otras actividades que se han ido colgando 00:01:36
Bueno, nos vamos a centrar ahora en inglés, que es la que yo he modificado y la que he diseñado 00:01:39
En cuanto entramos podemos ver la guía didáctica de nuestra asignatura 00:01:47
Bueno, aquí yo la he titulado cómo navego por el área de inglés. 00:01:51
Bueno, aquí he destacado que la metodología que pretendo seguir es de gamificación 00:01:54
mediante la creación de actividades interactivas. 00:01:59
Los recursos que utilizo son Geniali y otras actividades de H5P y QIS 00:02:02
y cómo se realiza la evaluación. 00:02:06
Si volvemos atrás a inglés, podemos seguir viendo que el siguiente recurso, 00:02:10
bueno, pues es un Geniali que he creado con mi compañera de inglés 00:02:16
en la que los alumnos pueden navegar y jugar y trabajar los diferentes contenidos. 00:02:19
Esto lo voy a explicar en otra evidencia. 00:02:25
Y luego las actividades H5P, que tenemos Guest Month and Speak the Words, 00:02:28
y luego también el quiz, que es Check Your English Level. 00:02:33
Estas actividades nos valen para evaluar a nuestros alumnos. 00:02:38
Tenemos estas dos para practicar, aunque siguen recibiendo calificaciones por ellas, 00:02:42
Y esta última que sería para evaluar el nivel final. 00:02:46
Entonces, si vamos atrás y vamos a calificaciones, podemos observar que todas las, como he dicho, todas las actividades son calificables. 00:02:50
Aquí tenemos sobre 10, sobre 5. 00:03:01
Y al margen de esto también tenemos insignias que se van otorgando a los alumnos según van realizando las actividades. 00:03:04
¿Vale? 00:03:11
Tenemos la insignia 1 porque es de Month and Speak the Words. 00:03:12
insignia número 2 por visitar la English Classroom de Sarayana 00:03:15
que es lo del Geniali que he explicado antes 00:03:18
y la insignia de Quiz que es el cuestionario 00:03:20
¿vale? 00:03:23
en cuanto a las herramientas de gestión de evaluación 00:03:26
como por ejemplo raíces 00:03:31
he realizado capturas de mi cuaderno del profesor 00:03:35
porque al meterme pues tardaba mucho en pensar 00:03:38
y no me iba a dar el tiempo para realizar el vídeo 00:03:41
entonces bueno, os explico un poco que el cuaderno del profesor que yo he creado en raíces 00:03:45
es de science y consiste en valorar la actitud, la prueba objetiva, prueba oral, trabajo diario y atención, esfuerzo e interés 00:03:50
estos son los parámetros que yo he creado y a cada uno de ellos les he dado un porcentaje diferente 00:04:01
Entonces, una vez completada toda la sábana de notas de mis alumnos, el programa suele recomendarte una calificación final para ponerla a la tercera evaluación y tú ya consideras si se adecua al nivel de tu alumno o no. 00:04:08
Después de hacer esto, rellenamos las sábanas finales de evaluación con todas las notas que hemos ido recopilando de nuestros alumnos. 00:04:26
Esta sería la nota de Natural Science, Social Science e Inglés. 00:04:38
Y luego Plastica, que es Arts and Crafts, que es lo que yo estoy impartiendo ahora mismo. 00:04:42
Y con esto he terminado la exposición de mi evidencia fundamental. 00:04:47
Gracias por escuchar y hasta pronto. 00:04:54
Subido por:
Sara De La F.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
7 de julio de 2023 - 12:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI WILLIAM SHAKESPEARE
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.56:1
Resolución:
2298x1474 píxeles
Tamaño:
168.26 MBytes

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