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INNOVACION METODOLOGICA - Contenido educativo

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Subido el 31 de mayo de 2024 por Soledad A.

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Hola, mi nombre es Soledad Zalcala Amorriz, trabajo en el Centro Nuestra Señora de la Soledad de Cuba de la Sagra y a continuación voy a hacer un breve vídeo explicando la evidencia fundamental e innovación metodológica. 00:00:01
Actualmente soy tutora de una clase del segundo ciclo de educación infantil, más concretamente del tercer nivel de 5 o 6 años y vamos a trabajar el proyecto del espacio a través de la metodología del aprendizaje basado en proyectos, 00:00:14
la gamificación y el aprendizaje cooperativo. 00:00:30
Se va a llevar a cabo en el segundo trimestre de este curso actual. 00:00:33
Muy brevemente comentamos la fase de motivación de este proyecto. 00:00:39
Como decía, lo vamos a trabajar a través del aprendizaje basado en proyecto 00:00:45
partiendo de los intereses de los alumnos. 00:00:49
Se va a ver todo lo relacionado con el sistema solar y los astronautas 00:00:53
y lo vamos a enfocar a través de la gamificación 00:00:57
puesto que lo que hay planteado es una situación de aprendizaje que se resuelve a través de la gamificación. 00:01:00
Motivaremos el proyecto recibiendo una carta y una caja que nos incite a superar una serie de pruebas 00:01:08
que se resolverán de manera cooperativa. 00:01:15
A grosso modo la secuencia del skate room es que en esta caja aparece un candado con un código numérico 00:01:20
que tenemos que resolver, o sea que tenemos que introducir después de resolver todas las pruebas 00:01:27
que nos van a aparecer en las pistas. 00:01:33
Las pruebas a resolver son un desafío matemático, un puzzle, unas adivinanzas y ordenar una serie de palabras. 00:01:36
Tras conseguir en cada reto el número del candado, luego lo introduciremos, 00:01:43
abriremos la caja y obtendremos otra serie de cosas para poder seguir nuestra situación de aprendizaje. 00:01:51
Aquí se muestran todas las pistas de todas las pruebas que hemos ido superando y al abrir esta caja después de introducir el código numérico encontramos una serie de enlaces que nos van a ayudar para el último recurso que es este que también vamos a completar entre todos. 00:01:59
También trabajaremos el aprendizaje cooperativo a través de todo el proyecto, por ejemplo, os muestro aquí el del astronauta, 00:02:18
donde se han asignado unos roles cooperativos como pueden ser los investigadores, que son los que recogen la información, los auditores, los que la transcriben, 00:02:29
los decoradores, los que le van a dar un toque divertido al trabajo y los locutores del producto final, que en este caso es la radio, 00:02:37
donde haremos un pequeño espacio en ella que aún no se ha podido mostrar puesto que el programa todavía no está completado. 00:02:44
Sin más, termino este vídeo explicativo. Muchas gracias por su atención. 00:02:56
Subido por:
Soledad A.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
31 de mayo de 2024 - 1:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA SOLEDAD
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
38.59 MBytes

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