Aula Virtual MLuz Pérez Labrador - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En este vídeo se muestra la organización de mi aula virtual de Educamadrid.
Hola, me llamo Luz Pérez Labrador y voy a explicar mi aula virtual.
00:00:01
Trabajo en un centro bilingüe, por lo tanto hay dos partes muy indiferenciadas,
00:00:04
una correspondiente al área de inglés y otra correspondiente al área de lengua castellana.
00:00:07
He trabajado en tercero de primaria y hay 50 alumnos matriculados.
00:00:12
Para empezar tengo las normas de la etiqueta y tengo unos tips del curso
00:00:16
en los cuales se les explica a los alumnos cómo está estructurado,
00:00:20
cómo va a ser la evaluación, cómo están organizadas las unidades.
00:00:23
También he creado otra sección con recomendaciones para el verano, para repasar y he mandado tres lecturas para todos aquellos que las quieran leer y aparte una herramienta online para aquellos alumnos que quieran seguir leyendo.
00:00:26
A la vuelta del verano, ahora en septiembre, he creado una insignia que se llama Reading Champion para aquellos que se la concederé a aquellos que han completado los tres libros.
00:00:41
Después, el curso está estructurado por temas o secciones correspondientes a las unidades didácticas de mi programación.
00:00:56
Antes de abordar, por ejemplo, una unidad, también he creado dos secciones, una con libros de lectura, todos los libros que vamos mandando durante el curso con sus plazos, su audio para practicar, actividades H5P, por ejemplo, esto sería un crossword, para practicar el contenido de la lectura.
00:01:06
Y también tengo otra carpeta para practicar la escritura que se llama Spelling Test.
00:01:24
Esto lo realizamos en todo el centro con también audios de las palabras que tienen que escuchar y practicar su escritura.
00:01:29
En una unidad didáctica, por ejemplo en esta, pues se sigue toda una secuencia didáctica.
00:01:39
Tienen enlaces, juegos, cajuts, de las cuales también voy recogiendo información.
00:01:44
tienen repaso para el examen y así estaría estructurada la asignatura de inglés, también tienen una para navidad.
00:01:51
Y para la parte de ciencias he creado también un contenido digital que se llama How to Study Science
00:01:59
con pautas que les ayudan a abordar el estudio de esta asignatura porque hay un cambio muy grande de segundo a tercero.
00:02:10
también evalúo mediante proyectos. Mediante estos proyectos hay una autoevaluación, una
00:02:19
reflexión y una coevaluación. Entonces esto lo practicamos en clase y forma una nota más
00:02:25
para la evaluación. Lo mismo haríamos con la asignatura. Está dividida en secciones
00:02:34
o temas, en esta primera
00:02:42
we look after the earth
00:02:45
pues también aparte de
00:02:46
geniales, juegos, tengo también
00:02:48
visual thinking que les ayuda mucho
00:02:50
a organizar la estructura
00:02:52
del contenido de la unidad
00:02:54
de una forma
00:02:57
directa, visual
00:02:58
y en la última unidad
00:02:59
we learn from the past
00:03:02
pues también tienen juegos
00:03:04
tienen el genial y que les he creado
00:03:06
como un resumen
00:03:09
para repasar la unidad y la parte de historia, en Natural Science se diríamos igual, con
00:03:11
una secuencia didáctica dentro de cada unidad, aquí tienen añadidos los vídeos que son
00:03:24
muy prácticos y después en la parte de Art tienen diferentes proyectos, tienen proyectos
00:03:31
de investigación en los cuales les pongo un reto para que investiguen y un poco fomentar
00:03:38
su espíritu crítico y también tienen el proyecto de Picasso con una infografía que
00:03:45
explica un aprendizaje basado en problemas donde fomento la coevaluación. Por tanto
00:03:51
tenemos diferentes formas y herramientas para obtener datos, también tengo aquí recogido
00:03:58
diferentes tareas con las cuales les voy evaluando y para la accesibilidad tengo tanto la activación
00:04:06
del modo nocturno y modo de lectura que facilita el poder visualizar la pantalla. Tengo también
00:04:16
un lector y tengo un traductor. Si nos ponemos encima de palabras clave nos dice su significado
00:04:24
para favorecer la comprensión.
00:04:33
Espero que os haya gustado mi aula virtual
00:04:36
y muchas gracias por vuestra atención.
00:04:37
- Idioma/s:
- Autor/es:
- MLuz Pérez Labrador
- Subido por:
- Marãa De La Lu P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 3 de septiembre de 2024 - 18:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
- Duración:
- 04′ 42″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 960x540 píxeles
- Tamaño:
- 19.44 MBytes
