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EVIDENCIA 3. INNOVACIÓN METODOLÓGICA

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Subido el 7 de mayo de 2024 por M.teresa V.

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En esta evidencia de innovación metodológica se ha buscado como centro de partido este proyecto de investigación 00:00:01
en el cual los alumnos investigarán relacionando el ODS-16 con la tabla periódica y los saberes básicos relacionados con la estructura atómica de la materia y de los elementos 00:00:09
la realización de un proyecto de investigación del cual partirán con unas pequeñas directrices 00:00:21
que el docente dará y mediante la visualización de unos vídeos acerca del descubrimiento de los 00:00:30
elementos de la tabla periódica y la cooperación y colaboración que ha habido entre los distintos 00:00:36
países para el descubrimiento de cada uno de los elementos que la componen, en grupos cooperativos 00:00:41
de cinco o seis alumnos irán haciendo pequeños bocetos dentro de este proyecto de investigación 00:00:49
y de este aprendizaje basado en proyectos. Irán haciendo, como digo, unos pequeños bocetos 00:00:55
de estas tarjetas que plasmarán posteriormente en estos códigos QR que además colocarán 00:01:02
en los pasillos del centro, favoreciendo de esta manera que sus compañeros no solamente 00:01:12
aprendan esta asignatura de una manera mucho más tecnológica, sino que favorezcan con las nuevas 00:01:18
tecnologías el estudio de la tabla periódica, no con un libro, sino con un móvil, con una tablet, 00:01:25
con un ordenador, de una manera mucho más asequible y mucho más innovadora y cercana a su tiempo. 00:01:32
Subido por:
M.teresa V.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
7 de mayo de 2024 - 19:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ISAAC ALBÉNIZ
Duración:
01′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
24.61 MBytes

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