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Evidencia Fundamental creación de contenido Canva - Contenido educativo

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Subido el 21 de julio de 2023 por Kelen B.

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Explicación de una situación de aprendizaje realizada con Canva para tercero de primaria de juegos populares.

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Buenos días, me llamo Kelembrera Diberio y a continuación voy a pasar a exponer una 00:00:00
evidencia fundamental que es la creación de contenidos con Canva. 00:00:09
Esta situación de aprendizaje va dirigida a un grupo de tercero de primaria, en concreto 00:00:14
al área de Educación Física, ya que yo soy la maestra que les enseña Educación 00:00:20
Física. 00:00:24
Es de juegos populares, al inicio lo que hacíamos era una lluvia de ideas sobre lo que sabían 00:00:25
de los juegos populares y aquí veían un minivídeo. 00:00:31
Posteriormente les enseñé yo dos ejemplos de juegos populares, este que es más novedoso 00:00:34
y que no conocen que es el de Todo Todo Fuera y lo realizamos al final de la sesión y luego 00:00:41
otra de Chapas, que es más conocido por ellos, pero para que vean cómo pueden grabarse 00:00:49
un vídeo y cómo pueden incluso hacerlo fuera de casa, dentro de casa y dándoles ideas. 00:00:54
A continuación, estuvimos en la primera sesión hablando de los objetivos, que es la reflexión 00:01:00
de estos juegos, la importancia de los mismos, además la investigación de estos juegos 00:01:08
y la entrevista, era muy importante la entrevista y la información que tuviesen de los familiares, 00:01:13
de todos los abuelos y posteriormente uno de los objetivos principales era crear un 00:01:18
contenido digital, un libro entre todos, a través de vídeos o fotos utilizando las 00:01:26
nuevas tecnologías. 00:01:34
La organización eran grupos de tres, al principio después de dar esta sesión el alumnado tendría 00:01:35
que preguntarle, hacer una entrevista a los familiares, el cuestionario estaba, luego 00:01:43
lo tenían que completar, un cuestionario que colgué en EducaMadrid, y aquí la vista 00:01:47
previa sobre las preguntas, qué juego, a quién lo ha dicho, el cuestionario. 00:01:53
Luego tenían en grupos de tres que investigar con una tablet y un juego que iban a presentarle 00:02:03
a sus compañeros y tenían que, importante, realizar ellos el material con el que jugar 00:02:09
a estos juegos. 00:02:17
A continuación, bueno, la temporalización, que son doce sesiones y aquí tienen la rúbrica, 00:02:20
que está colgada también en su hola virtual y aquí pueden verlo, lo hablamos antes de 00:02:31
la unidad didáctica para que supiésemos qué es lo que iban a evaluar, la resolución 00:02:39
de conflictos, la colaboración, la participación, su actitud, integración en el equipo. 00:02:42
Bueno, y aquí podéis ver cómo realicé esta situación de aprendizaje, espero que les 00:02:48
haya gustado. 00:02:56
Subido por:
Kelen B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
21 de julio de 2023 - 17:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE VALVANERA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.23 MBytes

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